El canto como liberador emocional.
Desde muy niña he tenido la oportunidad de observar silenciosamente el papel de la mujer dentro de mi familia, y he podido darme cuenta que el género femenino ha sufrido de una sutil segregación por parte de la cultura machista de este país. Por ello, he decidido indagar sobre la incidencia que tien...
- Autores:
-
Ramírez Buitrago, Adriana María
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/7914
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/7914
- Palabra clave:
- Canto
Desarrollo emocional
Música - Aspectos sociales
- Rights
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
| id |
RPEDAGO2_019c507bd20c00db1712741e39bc5d4d |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/7914 |
| network_acronym_str |
RPEDAGO2 |
| network_name_str |
Repositorio Institucional UPN |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
El canto como liberador emocional. |
| title |
El canto como liberador emocional. |
| spellingShingle |
El canto como liberador emocional. Canto Desarrollo emocional Música - Aspectos sociales |
| title_short |
El canto como liberador emocional. |
| title_full |
El canto como liberador emocional. |
| title_fullStr |
El canto como liberador emocional. |
| title_full_unstemmed |
El canto como liberador emocional. |
| title_sort |
El canto como liberador emocional. |
| dc.creator.fl_str_mv |
Ramírez Buitrago, Adriana María |
| dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv |
Ortega Ruíz, Silvia Bibiana Jaimes Carvajal, Francisco Abelardo |
| dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
Ramírez Buitrago, Adriana María |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
Canto Desarrollo emocional Música - Aspectos sociales |
| topic |
Canto Desarrollo emocional Música - Aspectos sociales |
| description |
Desde muy niña he tenido la oportunidad de observar silenciosamente el papel de la mujer dentro de mi familia, y he podido darme cuenta que el género femenino ha sufrido de una sutil segregación por parte de la cultura machista de este país. Por ello, he decidido indagar sobre la incidencia que tiene la música en la salud emocional y como puede ayudarlas para que exista un empoderamiento emocional y poder ir rompiendo con varios estereotipos a los cuales las mujeres (en general) están expuestas constantemente. Estos estereotipos han tocado la vida de muchas mujeres de una manera muy directa y probablemente se han sentido heridas, subvaloradas o humilladas. Sin embargo observo que puede haber un cambio interno en el género femenino de esta cultura, donde ellas se sientan libres de expresar oral y corporalmente sus ideas y sus deseos. Por ello quise realizar este trabajo de investigación, ya que por medio de esta intervención pedagógica, puedo demostrar que “NUNCA ES TARDE” para ser libres o iniciar con un proceso de cambio en la vida de una persona, la cual ha podido tener experiencias que la han podido marcar en algunos aspectos de su vida. |
| publishDate |
2018 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2018-08-03T14:26:50Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2018-08-03T14:26:50Z |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2018 |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Tesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregrado |
| dc.type.coar.eng.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.driver.eng.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.version.eng.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12209/7914 |
| dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Pedagógica Nacional instname:Universidad Pedagógica Nacional |
| dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame: Repositorio Institucional UPN |
| dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv |
repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ |
| url |
http://hdl.handle.net/20.500.12209/7914 |
| identifier_str_mv |
instname:Universidad Pedagógica Nacional reponame: Repositorio Institucional UPN repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ |
| dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Alonso chacón, P. (2012). La andragogía como disciplina propulsora de conocimiento en la educación superior. revista electrónica Educare. Álvarez, V. (2013). Revista el Clarín. • Blades-zeller, 2002; FortVanmeerhaeghe et al., 2009; Heirich, 2011; Kind, 2011 Blog. Mejor con salud, Blog de buenos hábitos y cuidados para tu salud. (2017). Cantero, F. J. (2002). Teoría del análisis de la entonación. Universidad de Barcelona. Casares, G. E. (2006.) La función de la mujer en la familia. Principales enfoques teóricos. Revista en ciencias sociales #36. Universidad pública de Navarra. Chun-tao cheng, S. (1991). El tao de la voz. Clynes, M. (1982) La música, la mente y el cerebro. Góleman, D. (2004). Inteligencia emocional Guerri, M. (2016) .Inteligencia emocional: Una guía útil para mejorar tu vida. La psicología de la enseñanza musical escolar. (1930) • (GOOGLE, diccionario.2017) Botella Llusiá J. (1990). La edad crítica, climaterio y menopausia. Barcelona, España: Editorial Salvat López-cano. (2013). Investigación artística en música. Elliot. J (1988).La investigación-acción en la educación. Quinta edición. Morata. JENSEN, Erick. Profesor de la universidad de Warwick JURADO, D. (2015). Ritmo y canto para intervenir atención y emoción. Monografía UPN. PALACIOS, J. (2007)..Desarrollo psicológico y educación psicológica evolutiva. • Organización mundial de la salud. (1948) Touriñan, J. M. (1987). Función pedagógica y profesiones de la educación. Silva, R.. (2003).Taller Arterapia para la región de Centroamérica y caribe. |
| dc.relation.references.none.fl_str_mv |
TOURIÑAN, José Manuel. Artes y educación. Fundamentos de la pedagogía mesoxiológica. |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.rights.access.spa.fl_str_mv |
Acceso abierto |
| dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv |
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Acceso abierto Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.format.spa.fl_str_mv |
PDF |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Pedagógica Nacional |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Licenciatura en Música |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Bellas Artes |
| dc.source.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional instname:Universidad Pedagógica Nacional |
| instname_str |
Universidad Pedagógica Nacional |
| institution |
Universidad Pedagógica Nacional |
| reponame_str |
Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional |
| collection |
Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/7914/3/TE-20170.pdf.jpg http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/7914/2/license.txt http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/7914/1/TE-20170.pdf |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
73e8588388f40dd2da41522ffe44fc0b 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 0146ddbddd2712ef0b8b0632fc659d83 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacional |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@pedagogica.edu.co |
| _version_ |
1808399838920835072 |
| spelling |
Ortega Ruíz, Silvia BibianaJaimes Carvajal, Francisco AbelardoRamírez Buitrago, Adriana María2018-08-03T14:26:50Z2018-08-03T14:26:50Z2018http://hdl.handle.net/20.500.12209/7914instname:Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Desde muy niña he tenido la oportunidad de observar silenciosamente el papel de la mujer dentro de mi familia, y he podido darme cuenta que el género femenino ha sufrido de una sutil segregación por parte de la cultura machista de este país. Por ello, he decidido indagar sobre la incidencia que tiene la música en la salud emocional y como puede ayudarlas para que exista un empoderamiento emocional y poder ir rompiendo con varios estereotipos a los cuales las mujeres (en general) están expuestas constantemente. Estos estereotipos han tocado la vida de muchas mujeres de una manera muy directa y probablemente se han sentido heridas, subvaloradas o humilladas. Sin embargo observo que puede haber un cambio interno en el género femenino de esta cultura, donde ellas se sientan libres de expresar oral y corporalmente sus ideas y sus deseos. Por ello quise realizar este trabajo de investigación, ya que por medio de esta intervención pedagógica, puedo demostrar que “NUNCA ES TARDE” para ser libres o iniciar con un proceso de cambio en la vida de una persona, la cual ha podido tener experiencias que la han podido marcar en algunos aspectos de su vida.Submitted by Maria Emilia ROJAS PINZÓN (merojas@pedagogica.edu.co) on 2018-08-03T14:25:21Z No. of bitstreams: 1 TE-20170.pdf: 824814 bytes, checksum: 0146ddbddd2712ef0b8b0632fc659d83 (MD5)Approved for entry into archive by Maria Emilia ROJAS PINZÓN (merojas@pedagogica.edu.co) on 2018-08-03T14:26:50Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-20170.pdf: 824814 bytes, checksum: 0146ddbddd2712ef0b8b0632fc659d83 (MD5)Made available in DSpace on 2018-08-03T14:26:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-20170.pdf: 824814 bytes, checksum: 0146ddbddd2712ef0b8b0632fc659d83 (MD5)Licenciado en MúsicaTesis de pregradoPDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en MúsicaFacultad de Bellas Arteshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalCantoDesarrollo emocionalMúsica - Aspectos socialesEl canto como liberador emocional.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAlonso chacón, P. (2012). La andragogía como disciplina propulsora de conocimiento en la educación superior. revista electrónica Educare.Álvarez, V. (2013). Revista el Clarín.• Blades-zeller, 2002; FortVanmeerhaeghe et al., 2009; Heirich, 2011; Kind, 2011Blog. Mejor con salud, Blog de buenos hábitos y cuidados para tu salud. (2017).Cantero, F. J. (2002). Teoría del análisis de la entonación. Universidad de Barcelona.Casares, G. E. (2006.) La función de la mujer en la familia. Principales enfoques teóricos. Revista en ciencias sociales #36. Universidad pública de Navarra.Chun-tao cheng, S. (1991). El tao de la voz.Clynes, M. (1982) La música, la mente y el cerebro.Góleman, D. (2004). Inteligencia emocionalGuerri, M. (2016) .Inteligencia emocional: Una guía útil para mejorar tu vida.La psicología de la enseñanza musical escolar. (1930)• (GOOGLE, diccionario.2017)Botella Llusiá J. (1990). La edad crítica, climaterio y menopausia. Barcelona, España: Editorial SalvatLópez-cano. (2013). Investigación artística en música.Elliot. J (1988).La investigación-acción en la educación. Quinta edición. Morata.JENSEN, Erick. Profesor de la universidad de WarwickJURADO, D. (2015). Ritmo y canto para intervenir atención y emoción. Monografía UPN.PALACIOS, J. (2007)..Desarrollo psicológico y educación psicológica evolutiva.• Organización mundial de la salud. (1948)Touriñan, J. M. (1987). Función pedagógica y profesiones de la educación.Silva, R.. (2003).Taller Arterapia para la región de Centroamérica y caribe.TOURIÑAN, José Manuel. Artes y educación. Fundamentos de la pedagogía mesoxiológica.THUMBNAILTE-20170.pdf.jpgTE-20170.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2861http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/7914/3/TE-20170.pdf.jpg73e8588388f40dd2da41522ffe44fc0bMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/7914/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALTE-20170.pdfTE-20170.pdfapplication/pdf824814http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/7914/1/TE-20170.pdf0146ddbddd2712ef0b8b0632fc659d83MD5120.500.12209/7914oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/79142021-06-28 17:44:08.431Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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 |