Implementación de un eje ambiental en el programa Campamentos Juveniles Tabio.
Trabajo de grado que se propone ilustrar sobre cómo se realizó una implementación de un Eje Ambiental para el programa Campamentos Juveniles en el municipio de Tabio, con esta apuesta de reflexionar sobre las prácticas de campamentos hacia una construcción más amigable con el entorno y una concienci...
- Autores:
-
Matallana Luque, Jorge Hernando
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/10582
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/10582
- Palabra clave:
- Campamentos educativos
Educación ambiental
Ecología
Territorio
Educación experiencial
Recreación educativa
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- License
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Trabajo de grado que se propone ilustrar sobre cómo se realizó una implementación de un Eje Ambiental para el programa Campamentos Juveniles en el municipio de Tabio, con esta apuesta de reflexionar sobre las prácticas de campamentos hacia una construcción más amigable con el entorno y una conciencia ambiental construida colectivamente a través de ejercicios pedagógicos experienciales, que desde la recreación den cuenta de estos actos que transforman las actividades comunes de los jóvenes participantes del proyecto e involucran estas en su comunidad y territorio. |
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Pedagogía del ocio, modelos y propuestas. Bilbao: Universidad de Deusto.Dewey, Jhon. (1916). Democracy and Education. Nueva York: The Macmillan Company.Dewey, Jhon. (1925). Experience and Nature. La Salle: Open Court.Duarte, H. (2011). El Campamento una verdadera vivencia formativa. Bogotá: Universidad Santo Tomás.Duarte y otros. (2006). Cambio global, Impacto de la actividad humana sobre el sistema Tierra. Madrid:CSICEscobar, A. (2014). Sentipensar con la tierra nuevas lecturas sobre el desarrollo, territorio y diferencia. Medellín: Unaula.Freire, Paulo. (1970). Pedagogía del Oprimido. Montevideo: Tierra Nueva.Kolb, A.- Kolb, D. (2008). Experiential Learning Theory: A Dynamic, Holistic Approach to Management Learning, Education and Development. Disponible en Internet: http://learningfromexperience.com/media/2010/08/ELT-Hbk-MLED-LFE-website-2-10-08.pdfLema, R. (2011). La recreación educativa: modelos, agentes y ámbitos. Revista Latinoamericana de Recreación Vol 1. 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