Pedagogies of the walking dead.
El artículo analiza la metáfora de los zombis y el interés que en la cultura popular rodea la figura del zombi, o del “muerto viviente”. Se analiza este tropo y figuracomo un medio para pensar la “pedagogía de los muertos vivientes”, esto significa: la crisis de la educación en la era del capitalism...
- Autores:
-
Peters, Michael A.
Besley, Tina
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- eng
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/7585
- Acceso en línea:
- https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/3867
http://hdl.handle.net/20.500.12209/7585
- Palabra clave:
- Cultura zombi
Pedagogía de los muertos vivientes
Neoliberalismo
Maestro
Profesionalidad
Responsabilización
Zombie culture
Pedagogy of the walking dead
Neoliberalism
Teacher
Professionalization
Responsibilization
Cultura zumbi
Pedagogia de mortos-vivos
Neoliberalismo
Professor
Profissionalismo
Responsabilização
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
| Summary: | El artículo analiza la metáfora de los zombis y el interés que en la cultura popular rodea la figura del zombi, o del “muerto viviente”. Se analiza este tropo y figuracomo un medio para pensar la “pedagogía de los muertos vivientes”, esto significa: la crisis de la educación en la era del capitalismo neoliberal. En particular, son examinadas la profesionalidad y la responsabilización de los docentes en el nuevo entorno regulatorio, con el propósito de indagar las posibilidades de un proyecto de educación crítica. |
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