Bases para la aplicación de una justicia restaurativa en el contexto escolar.
En este artículo se plantea una reflexión sobre los principios de la justicia restaurativa que pueden ser aplicados en el contexto escolar y se hace una serie de recomendaciones para implementarla en la resolución de conflictos. Para sustentar la propuesta se parte de la reflexión del concepto de ju...
- Autores:
-
García, Rafael
Vargas, Daniel Esteban
Vega, Néstor Camilo
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/6959
- Acceso en línea:
- http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/FHP/article/view/2093
http://hdl.handle.net/20.500.12209/6959
- Palabra clave:
- Concepto de justicia
Contractualismo
Resolución de conflictos
Contexto escolar
Justicia restaurativa
Concept of justice
Contractualism
Conflict resolution
School context
Restorative justice
- Rights
- openAccess
- License
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García, RafaelVargas, Daniel EstebanVega, Néstor Camilo2017-12-13T22:18:06Z2017-12-13T22:18:06Z2013-12-13http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/FHP/article/view/20932462-84170123-4870http://hdl.handle.net/20.500.12209/6959En este artículo se plantea una reflexión sobre los principios de la justicia restaurativa que pueden ser aplicados en el contexto escolar y se hace una serie de recomendaciones para implementarla en la resolución de conflictos. Para sustentar la propuesta se parte de la reflexión del concepto de justicia en dos de los autores más representativos de la corriente del contractualismo: Rawls y Habermas y se exponen los principios filosóficos de este tipo de justicia como pilares de su implementación en la escuela.Made available in DSpace on 2017-12-13T22:18:06Z (GMT). No. of bitstreams: 0Item created via OAI harvest from source: http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/FHP/oai on 2017-12-13T22:18:06Z (GMT). Item's OAI Record identifier: oai:pedagogica.edu.co-REVISTAS-UPN-CO:article/2093This article reflects on the principles of restorative justice can be applied in the school context and makes a number of recommendations to implement the resolution of conflicts. In support of the proposal is part of the reflection of the concept of justice in two of the most representative of the current contractualism: Rawls and Habermas and presents the philosophical principles of justice such as the pillars of its implementation in the school.PDFapplication/pdfspaEditorial Universidad Pedagógica Nacionalhttp://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/FHP/article/view/2093/2002Bitto, D. (2002). “Justicia restaurativa: otra forma de establecer disciplina”. Disponible en http://www.restorativejustice.org/articlesdb/articles/8550.Caballero, F. (2006). “La teoría de la justicia de John Rawls”. En revista: Voces y contexto, No. II (otoño).Cortina A. (1998). Educar Para la Justicia. Valencia: Generalitat Valenciana.Habermas, J. (1999). Conciencia moral y acción comunicativa. Barcelona: Península,Habermas, J. (1987). Teoría de la acción comunicativa. Volumen 1: “Racionalidad de la acción y racionalización social”. Madrid: Taurus.Hopkins, B. (2002). “Restorative justice in schools”. Disponible en http://www.transformingconflict.org/system/files/libraryfiles/Doc%205%20-%20Restorative%20Justice%20in%20Schools%202002%20-%20Support%20for%20Learning%2017.3.pdfRawls, J., (1995). Teoría de la justicia. México: Fondo de Cultura Económica.Van Ness, D. (2006). Restoring Justice. USA, Devon: Willan Publishing.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial 4.0 InternationalFolios de Humanidades y Pedagogía; Núm. 1; 89-98Concepto de justiciaContractualismoResolución de conflictosContexto escolarJusticia restaurativaConcept of justiceContractualismConflict resolutionSchool contextRestorative justiceBases para la aplicación de una justicia restaurativa en el contexto escolar.Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articleArtículo revisado por pareshttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a8520.500.12209/6959oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/69592023-09-28 11:05:10.844Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.co |
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En este artículo se plantea una reflexión sobre los principios de la justicia restaurativa que pueden ser aplicados en el contexto escolar y se hace una serie de recomendaciones para implementarla en la resolución de conflictos. Para sustentar la propuesta se parte de la reflexión del concepto de justicia en dos de los autores más representativos de la corriente del contractualismo: Rawls y Habermas y se exponen los principios filosóficos de este tipo de justicia como pilares de su implementación en la escuela. |
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