Propuesta metodológica soportada en la noción de coherencia operacional para el abordaje psicológico con grupos: sistematización de experiencias
- Autores:
-
Arango Restrepo, Sebastian
Isaza Giraldo, Yonhny Vladimir
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Institución Universitaria de Envigado
- Repositorio:
- Repositorio IUE
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Corporación Casamia. Proyecto Heroinas del amor (Barrio Santander)
Corporación Casamia. Proyecto Heroinas del amor (Barrio Santander -- Medellín)
Psicología social
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Coherencia operacional (Psicología con grupos)
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Por medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Institución Universitaria de Envigado IUE, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Institución Universitaria de Envigado, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Institución Universitaria de Envigado no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Institución Universitaria de Envigado convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Institución Universitaria de Envigado, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.info:eu-repo/semantics/openAccessinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Ramírez Botero, AlvaroArango Restrepo, SebastianIsaza Giraldo, Yonhny Vladimir2020-10-06T16:22:13Z2020-10-06T16:22:13Z2012http://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/554147 p.application/pdfspaCorporación Casamia. 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Madrid: Ediciones Rioduero. De EDICA S.A Brennan, J. (1999). Historia y sistemas de la psicología. México. Prentice hall. Brenson, G. (1975). ¿Cómo es la movida chueca?. Bogotá Colombia. Italgraf S.A . Capra. F. (1998). La trama de la vida. Barcelona: Editorial Anagrama. Cassirer, E. (1987). Antropología Filosófica. México: Fondo de Cultura económica. Consejería Presidencial para Antioquia. (1998). La escuela que se mueve. Medellín Colombia. Editorial corporación región. De bono, E. (1997) Aprender a pensar. Barcelona España. Plaza janes editores. Díaz, H. (2008). La hermenéutica de la lúdica. Cataluña España. Cooperativa editorial magisterio. Cataluña España. Eisenstadt, N (1978) El grupo juvenil y la sociedad moderna. Tel aviv. Israel. Editorial Habonim. Galeano, E. (2004). Estrategias de investigación social cualitativa. El giro en la mirada. Medellín. La Carreta Editores 141 Gutiérrez, P. F. (1975). Ideogenomatesis del lenguaje total; Praxis del método. . San José de Costarrica. Centro experimental Latino Americano de la Pedagogía del Lenguaje Total. Heidegger, Martin. (1997). Construir, Habitar, Pensar. Chile: Editorial universitaria. Isla Guerra, M. A. (Marzo 2011). La sistematización de experiencias. Alternativa investigativa participativa de las prácticas culturales. XV CONFERENCIA CIENTÍFICA INTERNACIONAL INSTITUTO SUPERIOR DE ARTE. La Habana: Centro Nacional de Superación para la Cultura. James, m., Jongeward, D. (1976). Nacidos para triunfar. análisis. transaccional con experimentos gestáltico. España, fondo educativo interamericano S.A. Jara, O. (2001) Presentación realizada en el Seminario ASOCAM: Agricultura Sostenible Campesina de Montana. Cochabamba. Bolivia. Organizado por Intercooperation. Cochabamba. Bolivia. Langer, S. (1974) Introducción a la lógica simbólica. Buenos Aires: siglo veintiuno editores. Maturana, D. (2009). Biología cultural. círculos reflexivos. Chile. Disponible en: www.biologiacultural.com.mx/biologia_cultural3.html. Merani, A. (1979). Diccionario de Psicología. México D. F.: Grijalbo Morín. E. (1999). Los Siete Saberes Necesarios a la Educación del Futuro, Paris, UNESCO. Murillo, F. (2002). La teoría general de sistemas. Bogotá. Instituto nacional de estadística e informática. Niño, I. (1998). Ludotecas y ludotecarios. Bogotá Colombia. Revista el educador frente al cambio. No 33. Ortiz, L. & Borjas, B. (2008). La Investigación Acción Participativa: aporte de Fals Borda a la educación popular. Revista Espacio abierto. Vol. 17 (4) Asociación Venezolana de Sociología. Disponible en: http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=12217404 142 Palacio, C. A. (2008). Objetividad entre paréntesis. Medellín: Universidad Nacional de Colombia No 53, p. 95 – 104. Perls, F., Hefferline, R., Goodman, P. (2002). Terapia Gestal: excitación y crecimiento de la personalidad humana, Madrid: Fondo de Cultura Valle-Inclán, Colección Los Libros del CTP. Riviere, P. (2001). El Proceso Grupal, (Del psicoanálisis a la psicología Social, I), Buenos Aires, Ediciones Nueva Visión Rogers, C. (2004). Grupos de encuentro. Buenos Aires: Amorrortu editores. Ruiz, L (2001). La sistematización de prácticas: Proceso de sistematización de la experiencia de convivencia del Liceo Nacional Marco Fidel Suarez. Medellín Tirado, M. (1998). el juego y el arte de ser… humano. Medellín Colombia. Universidad de Antioquia. Departamento de atención a distancia. Villegas, G. M. (1992). Lenguaje del poder, poder del lenguaje. Revista No. 22 . Medellín: Editorial Escuela de Educación y Humanidades U.P.B Yalom, D. I (2000). Psicoterapia existencial y terapia de grupo. Paidós Ibérica. Ediciones S.A.Pregrado en PsicologíaPregradoFacultad de Ciencias Sociales. 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