El locus de control y el estilo de aprendizaje en un programa de retención universitraria (semestre de afianzamieno SEA) de la Institución Universitaria de Envigado
- Autores:
-
Posada Morro, Leidy Yuveny
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Institución Universitaria de Envigado
- Repositorio:
- Repositorio IUE
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Institución Universitaria de Envigado (Semestre de Afianciamiento SEA)
Psicología educativa -- -Estudiantes universitarios
Estilos de aprendizaje
Rendimiento académico -- -Estudiantes universitarios
Locus de control (Rendimiento académico
Trabajo investigativo
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Por medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Institución Universitaria de Envigado IUE, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Institución Universitaria de Envigado, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. 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E., & Ortiz, T. E. (2010). El Estudio De Perfiles De Estilos De Aprendizaje En Estudiantes Universitarios Desde La Concepción Histórico-Cultural De L. S. Vigotski. Pedagogía Universitaria Vol. XV No. 3., 1-11. Bahamón, M. M., Vianchá, P. M., Alarcón, A. L., & Bohórquez, O. C. (2012). Estilos y estrategias de aprendizaje: una revisión empírica y conceptual de los últimos diez años. Pensamiento Psicológico, Volumen 10, No. 1., 129-144. Blumen, S., Rivero, C., & Guerrero, D. (2011). Universitarios en educación a distancia: estilos de aprendizaje y rendimiento académico. Revista de Psicología Vol. 29 (2), (ISSN 0254-9247)., 226-243. Bolivar, J. M., & Rojas, V. F. (2010). Relación entre los estilos de aprendizaje, el autoconcepto y las habilidades numéricas y verbales en estudiantes que inician estudios superiores. Revista estilos de aprendizaje, n° 6,Vol 6, 34-47. Bolívar López, J. Rojas Velásquez, F. (2008). 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