Estrés y estrategias de afrontamiento en los estudiantes de noveno y décimo semestre del Programa de Psicología de la IUE en el año 2016
- Autores:
-
Arango Cañas, Steven
Guerra Vásquez, Alejandra María
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Institución Universitaria de Envigado
- Repositorio:
- Repositorio IUE
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:localhost:20.500.12717/914
- Acceso en línea:
- http://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/914
- Palabra clave:
- Estudiantes universitarios
Estrés
Estrategias de afrontamiento
Tesis y disertaciones académicas
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)
| id |
RIUE2_ea42b63377392f841268edc391616c2e |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:localhost:20.500.12717/914 |
| network_acronym_str |
RIUE2 |
| network_name_str |
Repositorio IUE |
| repository_id_str |
|
| dc.title.en_ES.fl_str_mv |
Estrés y estrategias de afrontamiento en los estudiantes de noveno y décimo semestre del Programa de Psicología de la IUE en el año 2016 |
| title |
Estrés y estrategias de afrontamiento en los estudiantes de noveno y décimo semestre del Programa de Psicología de la IUE en el año 2016 |
| spellingShingle |
Estrés y estrategias de afrontamiento en los estudiantes de noveno y décimo semestre del Programa de Psicología de la IUE en el año 2016 Estudiantes universitarios Estrés Estrategias de afrontamiento Tesis y disertaciones académicas |
| title_short |
Estrés y estrategias de afrontamiento en los estudiantes de noveno y décimo semestre del Programa de Psicología de la IUE en el año 2016 |
| title_full |
Estrés y estrategias de afrontamiento en los estudiantes de noveno y décimo semestre del Programa de Psicología de la IUE en el año 2016 |
| title_fullStr |
Estrés y estrategias de afrontamiento en los estudiantes de noveno y décimo semestre del Programa de Psicología de la IUE en el año 2016 |
| title_full_unstemmed |
Estrés y estrategias de afrontamiento en los estudiantes de noveno y décimo semestre del Programa de Psicología de la IUE en el año 2016 |
| title_sort |
Estrés y estrategias de afrontamiento en los estudiantes de noveno y décimo semestre del Programa de Psicología de la IUE en el año 2016 |
| dc.creator.fl_str_mv |
Arango Cañas, Steven Guerra Vásquez, Alejandra María |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Estefan Upegui, Olga Cecilia |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Arango Cañas, Steven Guerra Vásquez, Alejandra María |
| dc.subject.other.none.fl_str_mv |
Estudiantes universitarios Estrés Estrategias de afrontamiento Tesis y disertaciones académicas |
| topic |
Estudiantes universitarios Estrés Estrategias de afrontamiento Tesis y disertaciones académicas |
| publishDate |
2017 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2017 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2020-10-23T13:50:33Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2020-10-23T13:50:33Z |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.hasversion.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion acceptedVersion |
| dc.type.local.en_ES.fl_str_mv |
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/914 |
| url |
http://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/914 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO) |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
| dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO) http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.format.extent.en_ES.fl_str_mv |
9 p. |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Envigado, Colombia |
| institution |
Institución Universitaria de Envigado |
| dc.source.bibliographicCitation.en_ES.fl_str_mv |
REFERENCIAS Briones, G. (2002).Metodología de la investigación cuantitativa en las ciencias sociales. Arfo Editores, composición electrónica. Giraldo, B. (2013). Metodología de la investigación. Abril 30 de 2016 de WordPress. Recuperado de ARTICULO DE TRABAJO DE GRADO Código: F-PI-028 Versión: 01 Página 8 de 9 https://bianneygiraldo77.wordpress.com/category/capitulo-iii/Funciones ejecutivas, de la niñez a la juventud. Anales psicología. Vol 30, n°2. González, I. (2014). Recursos de afrontamiento. Octubre 17 de 2016 de Revista Electrónica de Psicología Iztacala. Una aproximación a su clasificación. Recuperado de http://www.iztacala.unam.mx/carreras/psicologia/psiclin/vol17num3/Vol17No3Art9.pdf Londoño N., Henao G., Puerta I., Posada S., Arango D., Aguirre-Acevedo, D. (2006). Propiedades psicométricas y validación de la escala de estrategias de coping modificada (EEC-M) en una muestra colombiana. Universitas Psychologica, 5(2), pp.327-349. Martín, I. (2007). Estrés académico en estudiantes universitarios. Apuntes de Psicología, 25, pp. 87-99. Molina-Jiménez, T., Gutiérrez-García, A., Hernández-Domínguez, L., y Contreras, C. (2008). Estrés psicosocial: Algunos aspectos clínicos y experimentales. Anales de Psicología, 24 (2), pp.353-360. Peiró, J. (2001). El estrés laboral: una perspectiva individual y colectiva. Abril 10 de 2016 de Investigación Administrativa. Recuperado de https://www.researchgate.net/profile/Jose_Peiro5/publication/39174637_El_estres_laboral_Una_perspectiva_individual_y_colectiva/links/0a85e53c40d925b326000000.pdf |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/bitstream/20.500.12717/914/1/iue_rep_pre_psi_arango_2017_estr%c3%a9s_estrategias_art.pdf https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/bitstream/20.500.12717/914/2/license.txt https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/bitstream/20.500.12717/914/3/iue_rep_pre_psi_arango_2017_estr%c3%a9s_estrategias_art.pdf.txt https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/bitstream/20.500.12717/914/4/iue_rep_pre_psi_arango_2017_estr%c3%a9s_estrategias_art.pdf.jpg |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
fc638ad4de34ef7b6c36e1eba7c7226e 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 0446079f8915e0b5db83bee19293d53b 5ea6ea25e670170fbd39a1f8b078f1ce |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio IUE |
| repository.mail.fl_str_mv |
dspace@iue.edu.co |
| _version_ |
1814349611922358272 |
| spelling |
Por medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Institución Universitaria de Envigado IUE, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Institución Universitaria de Envigado, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Institución Universitaria de Envigado no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Institución Universitaria de Envigado convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Institución Universitaria de Envigado, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.info:eu-repo/semantics/openAccessinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Estefan Upegui, Olga CeciliaArango Cañas, StevenGuerra Vásquez, Alejandra María2020-10-23T13:50:33Z2020-10-23T13:50:33Z2017http://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/9149 p.application/pdfspaEstudiantes universitariosEstrésEstrategias de afrontamientoTesis y disertaciones académicasEstrés y estrategias de afrontamiento en los estudiantes de noveno y décimo semestre del Programa de Psicología de la IUE en el año 2016info:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionacceptedVersionTesis/Trabajo de grado - Monografía - PregradoEnvigado, ColombiaREFERENCIAS Briones, G. (2002).Metodología de la investigación cuantitativa en las ciencias sociales. Arfo Editores, composición electrónica. Giraldo, B. (2013). Metodología de la investigación. Abril 30 de 2016 de WordPress. Recuperado de ARTICULO DE TRABAJO DE GRADO Código: F-PI-028 Versión: 01 Página 8 de 9 https://bianneygiraldo77.wordpress.com/category/capitulo-iii/Funciones ejecutivas, de la niñez a la juventud. Anales psicología. Vol 30, n°2. González, I. (2014). Recursos de afrontamiento. Octubre 17 de 2016 de Revista Electrónica de Psicología Iztacala. Una aproximación a su clasificación. Recuperado de http://www.iztacala.unam.mx/carreras/psicologia/psiclin/vol17num3/Vol17No3Art9.pdf Londoño N., Henao G., Puerta I., Posada S., Arango D., Aguirre-Acevedo, D. (2006). Propiedades psicométricas y validación de la escala de estrategias de coping modificada (EEC-M) en una muestra colombiana. Universitas Psychologica, 5(2), pp.327-349. Martín, I. (2007). Estrés académico en estudiantes universitarios. Apuntes de Psicología, 25, pp. 87-99. Molina-Jiménez, T., Gutiérrez-García, A., Hernández-Domínguez, L., y Contreras, C. (2008). Estrés psicosocial: Algunos aspectos clínicos y experimentales. Anales de Psicología, 24 (2), pp.353-360. Peiró, J. (2001). El estrés laboral: una perspectiva individual y colectiva. Abril 10 de 2016 de Investigación Administrativa. Recuperado de https://www.researchgate.net/profile/Jose_Peiro5/publication/39174637_El_estres_laboral_Una_perspectiva_individual_y_colectiva/links/0a85e53c40d925b326000000.pdfPregrado en PsicologíaPregradoFacultad de Ciencias Sociales. Pregrado en PsicologíaInstitución Universitaria de EnvigadoORIGINALiue_rep_pre_psi_arango_2017_estrés_estrategias_art.pdfiue_rep_pre_psi_arango_2017_estrés_estrategias_art.pdfapplication/pdf426997https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/bitstream/20.500.12717/914/1/iue_rep_pre_psi_arango_2017_estr%c3%a9s_estrategias_art.pdffc638ad4de34ef7b6c36e1eba7c7226eMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/bitstream/20.500.12717/914/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTiue_rep_pre_psi_arango_2017_estrés_estrategias_art.pdf.txtiue_rep_pre_psi_arango_2017_estrés_estrategias_art.pdf.txtExtracted texttext/plain16885https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/bitstream/20.500.12717/914/3/iue_rep_pre_psi_arango_2017_estr%c3%a9s_estrategias_art.pdf.txt0446079f8915e0b5db83bee19293d53bMD53THUMBNAILiue_rep_pre_psi_arango_2017_estrés_estrategias_art.pdf.jpgiue_rep_pre_psi_arango_2017_estrés_estrategias_art.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1679https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/bitstream/20.500.12717/914/4/iue_rep_pre_psi_arango_2017_estr%c3%a9s_estrategias_art.pdf.jpg5ea6ea25e670170fbd39a1f8b078f1ceMD5420.500.12717/914oai:localhost:20.500.12717/9142022-05-17 10:31:42.42Repositorio IUEdspace@iue.edu.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 |