Consecuencias psicológicas del cambio de los juegos tradicionales a los virtuales en niños de 9 a 12 años
- Autores:
-
Raga Sánchez, Evelyn Julieth
Estrada Restrepo, Luis Bernardo
Estrada Acosta, Laura Isabel
- Tipo de recurso:
- Review article
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Institución Universitaria de Envigado
- Repositorio:
- Repositorio IUE
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- Acceso en línea:
- http://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/1087
- Palabra clave:
- Juegos Infantiles
Aspectos psicológicos
Psicología infantil
Tesis y disertaciones académicas
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REFERENCIAS Esquivel, F. (2010). Psicoterapia infantil con Juego. Casos clìnicos (1ra ed.). Ciudad de Mèxico, Mèxico: Manual moderno. Recuperado el 21 de 10 de 2019, de https://yoprofesor.org/2014/04/26/psicoterapia-infantil-con-juego-casos-clinicos-descarga-gratuita/#prettyPhoto Martinez, M. (2006). La investigación cualitativa (Síntesis conceptual). IIPSI, 9(1), 123-146. Recuperado el 24 de 10 de 2019, de file:///D:/PerfilUsuario/Downloads/Dialnet-LaInvestigacionCualitativaSintesisConceptual-2238247.pdf Quecedo, R., & Castaño, C. (2002). Introducción a la metodología de investigación cualitativa. Revista de Psicodidáctica, 6(14), 5-39. Recuperado el 24 de 10 de 2019, de https://www.redalyc.org/pdf/175/17501402.pdf Reyes, T. (1999). Métodos cualitativos de investigación: los grupos focales y el estudio de caso. Fórum Empresarial, 4(1), 74-87. Recuperado el 24 de 10 de 2019, de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6230192 Russo, A., & Galindo, J. (2012). Psicoterapia infantil: la metáfora como técnica de devolución. Barranquilla, Colombia: ECOE Ediciones. Recuperado el 24 de 10 de 2019, de https://www.researchgate.net/publication/316169720_Psicoterapia_infantil_la_metafora_como_tecnica_de_devolucion |
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Por medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Institución Universitaria de Envigado IUE, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Institución Universitaria de Envigado, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. 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(2010). Psicoterapia infantil con Juego. Casos clìnicos (1ra ed.). Ciudad de Mèxico, Mèxico: Manual moderno. Recuperado el 21 de 10 de 2019, de https://yoprofesor.org/2014/04/26/psicoterapia-infantil-con-juego-casos-clinicos-descarga-gratuita/#prettyPhoto Martinez, M. (2006). La investigación cualitativa (Síntesis conceptual). IIPSI, 9(1), 123-146. Recuperado el 24 de 10 de 2019, de file:///D:/PerfilUsuario/Downloads/Dialnet-LaInvestigacionCualitativaSintesisConceptual-2238247.pdf Quecedo, R., & Castaño, C. (2002). Introducción a la metodología de investigación cualitativa. Revista de Psicodidáctica, 6(14), 5-39. Recuperado el 24 de 10 de 2019, de https://www.redalyc.org/pdf/175/17501402.pdf Reyes, T. (1999). Métodos cualitativos de investigación: los grupos focales y el estudio de caso. Fórum Empresarial, 4(1), 74-87. Recuperado el 24 de 10 de 2019, de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6230192 Russo, A., & Galindo, J. (2012). Psicoterapia infantil: la metáfora como técnica de devolución. Barranquilla, Colombia: ECOE Ediciones. Recuperado el 24 de 10 de 2019, de https://www.researchgate.net/publication/316169720_Psicoterapia_infantil_la_metafora_como_tecnica_de_devolucionPregrado en PsicologíaPregradoFacultad de Ciencias Sociales. 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