Factores psicosociales de protección y de riesgos asociados al incumplimiento de la norma en los jóvenes de décimo y undécimo de la Institución Educativa Alejandro Vélez Barrientos del Municipio de Envigado

Autores:: Zapata Gómez, María Alejandra
Baena Garcés, Yurany Susana
Restrepo Gutiérrez, Daniela

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2018

Institución:: Institución Universitaria de Envigado

Repositorio:: Repositorio IUE

Idioma:: spa

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spelling	Por medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Institución Universitaria de Envigado IUE, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Institución Universitaria de Envigado, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. 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(2010). El Síndrome de la adolescencia normal. Buenos Aires: Paidós. Alvis R., A., Arana M., C., Restrepo B., J., & Hoyos Z., E. (2016). Agresión y empatía en un grupo de niños y niñas diagnosticados con trastorno negativista desafiante. Katharsis, (20), 123-143. Angulo, L., & Peña, D. (2015). Conductas disruptivas presentes en estudiantes del tercer año de educación media general. Administración Educacional, (2), 87-110. Arana M., C., Gómez A., A, Restrepo B., J., & García P., J. (2015). Intervención neurocognitiva de comportamientos disruptivos como profilaxis de comportamientos violentos y delincuenciales en población vulnerable de la ciudad de Medellín. Medellín: XVIII encuentro nacional de investigación – Fundación Universitaria Luis Amigó. Banz, C. (2002). El Rol del Psicólogo Educacional en tiempos de Reforma: Desde el Clínico en la Escuela al Mediador de la Institución. Recuperado de http://www.ecampus.cl/Textos/psicologia/Cecilia_Banz/cbanz.htm. 81 Bello K., & Oyarzún P. 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Factores psicosociales de protección y de riesgos asociados al incumplimiento de la norma en los jóvenes de décimo y undécimo de la Institución Educativa Alejandro Vélez Barrientos del Municipio de Envigado

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