Estrategias de afrontamiento predominantes en padres de adultos con discapacidad intelectual, vinculados a la Corporación Crear Unidos en Envigado Antioquia

Autores:
Correa Valencia, Laura
Agudelo Cataño, Yahir Alejandro
Taborda Restrepo, Eliana Maria
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Institución Universitaria de Envigado
Repositorio:
Repositorio IUE
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:localhost:20.500.12717/50
Acceso en línea:
http://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/50
Palabra clave:
Estrategias de afrontamiento
Psicología
Rights
License
Acceso abierto
id RIUE2_844989bc0805aa8e3ba9ea66c0185a99
oai_identifier_str oai:localhost:20.500.12717/50
network_acronym_str RIUE2
network_name_str Repositorio IUE
repository_id_str
dc.title.en_ES.fl_str_mv Estrategias de afrontamiento predominantes en padres de adultos con discapacidad intelectual, vinculados a la Corporación Crear Unidos en Envigado Antioquia
title Estrategias de afrontamiento predominantes en padres de adultos con discapacidad intelectual, vinculados a la Corporación Crear Unidos en Envigado Antioquia
spellingShingle Estrategias de afrontamiento predominantes en padres de adultos con discapacidad intelectual, vinculados a la Corporación Crear Unidos en Envigado Antioquia
Estrategias de afrontamiento
Psicología
title_short Estrategias de afrontamiento predominantes en padres de adultos con discapacidad intelectual, vinculados a la Corporación Crear Unidos en Envigado Antioquia
title_full Estrategias de afrontamiento predominantes en padres de adultos con discapacidad intelectual, vinculados a la Corporación Crear Unidos en Envigado Antioquia
title_fullStr Estrategias de afrontamiento predominantes en padres de adultos con discapacidad intelectual, vinculados a la Corporación Crear Unidos en Envigado Antioquia
title_full_unstemmed Estrategias de afrontamiento predominantes en padres de adultos con discapacidad intelectual, vinculados a la Corporación Crear Unidos en Envigado Antioquia
title_sort Estrategias de afrontamiento predominantes en padres de adultos con discapacidad intelectual, vinculados a la Corporación Crear Unidos en Envigado Antioquia
dc.creator.fl_str_mv Correa Valencia, Laura
Agudelo Cataño, Yahir Alejandro
Taborda Restrepo, Eliana Maria
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Castaño, Sandra Milena
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Correa Valencia, Laura
Agudelo Cataño, Yahir Alejandro
Taborda Restrepo, Eliana Maria
dc.subject.en_ES.fl_str_mv Estrategias de afrontamiento
Psicología
topic Estrategias de afrontamiento
Psicología
publishDate 2018
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2020-08-25T15:39:25Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2020-08-25T15:39:25Z
dc.type.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.hasversion.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
acceptedVersion
dc.type.local.spa.fl_str_mv Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv http://purl.org/redcol/resource_type/TP
status_str acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/50
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv instname:Institución Universitaria de Envigado
reponame: Biblioteca Digital Institución Universitaria de Envigado
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv repourl:http://bibliotecadigital.iue.edu.co/
url http://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/50
identifier_str_mv instname:Institución Universitaria de Envigado
reponame: Biblioteca Digital Institución Universitaria de Envigado
repourl:http://bibliotecadigital.iue.edu.co/
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.uri.spa.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.spa.spa.fl_str_mv Acceso abierto
dc.rights.access.spa.fl_str_mv openAccess
dc.rights.creativecommons.eng.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
rights_invalid_str_mv Acceso abierto
openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.spa.fl_str_mv pdf
dc.format.extent.en_ES.fl_str_mv 108 p.
dc.format.medium.spa.fl_str_mv Recurso en linea
dc.format.mimetype.eng.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.spa.fl_str_mv Institución Universitaria de Envigado
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv Envigado, Colombia
dc.publisher.university.spa.fl_str_mv Institución Universitaria de Envigado
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Psicología
dc.publisher.cite.spa.fl_str_mv Envigado
institution Institución Universitaria de Envigado
dc.source.bibliographicCitation.en_ES.fl_str_mv Amaris, M., Madarriaga, C. y Valle, M. (2013). Estrategias de afrontamiento individual y familiar frente a situaciones de estrés psicológico. Psicología desde el Caribe, 30 (1). P. 123-145. Recuperado de: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21328600007 American psychiatric Association. (2000). Diagnostic and statistical manual of mental disorders, (4th ed, text revision). Washington, Dc: American Psychiatric Association. American psychiatric Association. (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders, (5th ed). Washington, Dc: American Psychiatric Association. Asociación Americana de Discapacidades Intelectuales y del Desarrollo. (2011). Discapacidad Intelectual. Definición, clasificación y sistemas de apoyo. 11ª edición. Alianza Editorial, Madrid. 348 pág Badia, M. y León, A. (2002). Estrés y afrontamiento en familias con hijos afectados de Parálisis Cerebral. Universidad de Salamanca. España. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10366/115503 Caballo, V. y Simón, M. (2006). Manual de psicología clínica infantil y del adolescente. Madrid, España. Psicología pirámide. 88 Calle, J., Cardona, Y., y Pérez, I. (2015). Estilos de afrontamientos en padres con hijos con necesidades educativas especiales (Tesis de pregrado). Institución Universitaria de Envigado. Cano, G., Rodríguez, F. y García, M. (2006). Adaptación española del Inventario de Estrategias de Afrontamiento. Actas Españolas de Psiquiatría. Camacho, K. (2016). Los estilos de afrontamiento y el estrés por la sobrecarga de los cuidadores de un miembro familiar con discapacidad, en usuarios del proyecto: atención en el hogar y la comunidad dirigido a personas con discapacidad del municipio del cantón francisco de Orellana, provincia de Orellana, período 2015 (Tesis de pregrado). Recuperado de https://dspace.unl.edu.ec/jspui/bitstream/123456789/9182/1/Karina%20Maricela%20Camac ho%20Yunga.pdf Castillo, Z. (2016). El Entorno Familiar y su Impacto en la Calidad de Vida de los Niños con Discapacidad Intelectual en el Barrio “La Naranja” de la Parroquia 27 de abril del Cantón Espíndola y el Accionar del Trabajador Social (Tesis de pregrado). Recuperado de: https://dspace.unl.edu.ec/jspui/bitstream/123456789/14981/1/Zuleyka%20Marilyn%20Castil lo%20Armijos.pdf 89 Chávez, M. y Moncada, K. (2013). Calidad de vida en padres de personas con discapacidad intelectual (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://200.35.84.131/portal/bases/marc/texto/3201-13-06903.pdf Collazo, A. e Iglesia, M. (2014). Habilidades comunicativas en discapacidad intelectual (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://digibuo.uniovi.es/dspace/bitstream/10651/28515/6/TFM%20Aida%20Collazo%20Alo nso.pdf Córdoba, L., Gómez, J. y Verdugo. M. (2008). Calidad de vida familiar en personas con discapacidad: un análisis comparativo. Universitas Psychologica, 7(2), 369-383. Córdoba, L., Mora, A., Bedoya, Á., y Verdugo, M. (2007). Familias de Adultos con Discapacidad Intelectual en Cali, Colombia, Desde el Modelo de Calidad de Vida. Psykhe, 16(2), 29-42. Di-Colleredo, C., Aparicio, D. y Moreno, J. (2007). Descripción de los estilos de afrontamiento en hombres y mujeres ante la situación de desplazamiento. Psychologia. Avances de la disciplina, 1 (2), p. 125-156. Fernández, C. y Baptista, P. (2006). Metodología de la investigación. (4ª ed.). México: Mc Graw- Hill. 90 Giménez, B., Barragán, A., y Sepúlveda, A. (2001). Los tuyos, los míos y los nuestros. Medellín, Colombia: Universidad de Antioquia. Gómez, E., y Villa, J. (2014). Hacia un concepto interdisciplinario de la familia en la globalización. Revista Justicia Juris, 10 (1), 11-20. Handal, M. (2016). Impacto de la discapacidad Intelectual En La Familia Estudio De Caso, ISSN 2077-2161. P.56. Hernández, R., Fernández, C., y Baptiste, P. (2010). Metodología de la investigación. México. Mac Graw Hill. Lahey, B. (1999). Introducción a la psicología. España. McGraw Hill. Lazarus, R. y Folkman, S. (1986). Estrés y procesos cognitivos. Barcelona. España. Ediciones Martínez Roca. Lazarus, R.S., y Folkman, S. (1984). Stress, appraisal, and coping. New York: Springer. López, M. (2011) El estrés en familias con sujetos con deficiencia intelectual. Universidad Complutense. Madrid. ISSN:012-5374. 91 Luckasson, R., Borthwick-Duffy S., Buntix, WH.E., Coulter, DÍ., Craig, E.M., Reeve, A., y cols. (2002). Mental Retardation. Definition, classification and systems of supports (10th ed.). Washington, DC: American Association on Mental Retardation. [Traducción al castellano de M.A. Verdugo y C. Jenaro (en prensa). Madrid: Alianza Editorial]. Martí, I (2011). Estudio Etiológico del Retraso Psicomotor y Discapacidad Intelectual: Integración de las pruebas genéticas con otras pruebas para el diagnóstico de retrasos no filiados, Neurología Infantil. Hospital Donostia, pág. 2, Disponible: http://www.avpap.org/documentos/gipuzkoa2011/geneticaDI.pdf Ministerio de Educación Nacional. (2006). Orientaciones pedagógicas para la atención educativa de estudiantes con discapacidad cognitiva. Recuperado de: www.mineducacion.gov.co Ministerio de Protección Social (2006). Ley N° 1090 del 06 de septiembre. Bogotá, Colombia. Ministerio de Salud y Protección Social. (2015). Sala situacional de Personas con Discapacidad. Recuperado de https://discapacidadcolombia.com/phocadownloadpap/ESTADISTICAS/Sala-situacionaldiscapacidad-Nacional-agosto-2015.pdf Monje, C. A. (2011), Metodología de la investigación cuantitativa y cualitativa. Guía didáctica, Universidad Surcolombiana Neiva, Colombia. Recuperado de 92 https://carmonje.wikispaces.com/file/view/Monje+Carlos+Arturo+- +Gu%C3%ADa+did%C3%A1ctica+Metodolog%C3%ADa+de+la+investigaci%C3%B3n.p df Mora, A., Córdoba, L., Bedoya M. y Verdugo, M. (2007). Características de la calidad de vida en familias con un adulto con discapacidad intelectual (DI)/RM en la ciudad de Cali, Colombia. Diversitas, 3(1), 37-54. Recuperado de: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1794- 99982007000100004&lng=pt&tlng=es. OMS. (2011). Informe mundial de la discapacidad: Organización Mundial de la Salud. Ginebra, Suiza. Recuperado de: |http://www.who.int/disabilities/world_report/2011/accessible_es.pdf?ua=1 OPS. (2009). Aplicación de la Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud en estudios de prevalencia de discapacidad en las Américas. Organización Panamericana de la Salud. Argentina, Recuperado de: http://www.paho.org/arg/images/Gallery/Varias/informecif.pdf?ua=1 Pascual, M. (2016). Estrategias de afrontamiento del estrés de los padres con hijos con discapacidad intelectual (Tesis de pregrado). Recuperado de: https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/20524/1/TFG-G%202037.pdf 93 Parra, H. (2005). Relaciones que dan origen a la familia. (Monografía de pregrado). Recuperado de: http://tesis.udea.edu.co/bitstream/10495/348/1/RelacionesOrigenFamilia.pdf Pineda, V. (1994). Familia y cultura en Colombia. Medellín, Colombia: Editorial universidad de Antioquia. Procel, C. (2016). Estrategias de afrontamiento y características socio demográficas del cuidador familiar de niños con discapacidad intelectual, vinculados a la unidad educativa especializada “Carlos Garbay” de la ciudad de Riobamba (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://repositorio.ug.edu.ec/bitstream/redug/13166/1/ESTRATEGIAS%20DE%20AFRONT AMIENTO%20Y%20CARACTER%C3%8DSTICAS%20SOCIODEMOGR%C3%81FICA S%20DEL%20CUIDADOR%20FAMILIAR%20DE%20NI%C3%91OS%20C.pdf Quintero, A. (1999). Aportes al tema de familia. Ponencia presentada en la tercera conferencia conmemorativa del trabajo social latinoamericano: La familia en el tercer milenio. Departamento de servicio social, Universidad de concepción. Roche Olivar, R. (2006). Psicología de la pareja y de la familia: Análisis y optimización Barcelona: Servei de Publicacions Universitat Autónoma de Barcelona. Romero, O. y Romero, F. (2013). Evaluación del nivel socioeconómico: presentación de una escala adaptada en una población de Lambayeque. Revista Cuerpo Médico, 6(1), 41-45. 94 Recuperado de: file:///C:/Users/salas/Downloads/DialnetEvaluacionDelNivelSocioeconomicoPresentacionDeUnaE-4262712.pdf Rosselli. M., Ardila. A., Pineda, D. y Lopera, F. (1992). Neuropsicología Infantil, Prensa creativa ISBN 958-9263-23 (2), p. 317-318 Sepúlveda, N., Londoño, M. y Bustamante, L. (2004). El papel del profesional en el acompañamiento a padres de familia de hijos con discapacidad. Medellín: Colección pedagógica. Tobin, D., Holroyd, K., Reynolds, R. y Wigal, J. (1989). The hierarchical factor structure of Coping Strategies Inventory. Cognitive Therapy and Research, 13(4), 343-361. Urrego, Y., Aragón, A., Combita, J. y Mora, M. (2012). Descripción de las estrategias de afrontamiento para padres con hijos con discapacidad cognitiva. Universidad piloto de Colombia. Línea de investigación en Desarrollo Humano, Grupo DHEOS. Recuperado de: http://www.contextosrevista.com.co/Revista%208/A3- DescripciOn%20de%20las%20estrategias%20de%20afrontamiento%20para%20padres%20 con%20hijos%20con%20discapacidad%20cognitiva.pdf Vásquez, C., Crespo, M. y Ring, J. (2000). Estrategias de afrontamiento. En A. Bulbena, G. Berrios y Fernández de Larrinoa, P. (Eds), Medición clínica en Psiquiatría y Psicología (p. 425-446). Barcelona. Recuperado de: http://www.psicosocial.net/grupo-accion- 95 comunitaria/centro-de-documentacion-gac/psiquiatria-psicologia-clinica-ypsicoterapia/trauma-duelo-y-culpa/94-estrategias-de-afrontamiento/file Vera, M. (2004). La Teoría del Afrontamiento del estrés de Lazarus y los moldes cognitivos. Universidad de la Laguna, Departamento de psicología evolutiva y de la educación. Recuperado de: http://www.moldesmentales.com/otros/mar.htm Verdugo, M. (2003). Análisis de la definición de discapacidad intelectual de la asociación americana sobre retraso mental de 2002. Revista Siglo Cero ISSN 0210-1696, 34 (205) p. 5- 19. Villegas, S., Hernández, L., Robles, E., Van Barneveld, H., y González, N. (2011). Percepción de Tareas de Crianza en Niños con Discapacidad Intelectual. Psicología Iberoamericana. 19 (1), 39-46. Recuperado de: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=133920896005 Zapata, A. Bastida, M., Quiroga, a., Charra, S. y Leiva, J. (2013). Evaluación del bienestar psicológico y estrategias de afrontamiento en padres con niños o adolescentes con retraso mental leve. Psiencía. Revista Latinoamericana de ciencia psicológica, 5 (1), 15-2
bitstream.url.fl_str_mv https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/bitstream/20.500.12717/50/1/iue_rep_pre_psi_agudelo_2018_discapacidad_intelectual.pdf
https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/bitstream/20.500.12717/50/2/license.txt
https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/bitstream/20.500.12717/50/3/iue_rep_pre_psi_agudelo_2018_discapacidad_intelectual.pdf.txt
https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/bitstream/20.500.12717/50/4/iue_rep_pre_psi_agudelo_2018_discapacidad_intelectual.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 3409d41a802da67b451837ad23373594
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
23deeaabe74557666a3506a809a3ac9c
bb3246417f6b31e0fbe1dc6d711f5752
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio IUE
repository.mail.fl_str_mv dspace@iue.edu.co
_version_ 1808490722583642112
spelling Por medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Institución Universitaria de Envigado IUE, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Institución Universitaria de Envigado, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Institución Universitaria de Envigado no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Institución Universitaria de Envigado convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Institución Universitaria de Envigado, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.Acceso abiertoopenAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Castaño, Sandra MilenaCorrea Valencia, LauraAgudelo Cataño, Yahir AlejandroTaborda Restrepo, Eliana Maria2020-08-25T15:39:25Z2020-08-25T15:39:25Z2018http://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/50instname:Institución Universitaria de Envigadoreponame: Biblioteca Digital Institución Universitaria de Envigadorepourl:http://bibliotecadigital.iue.edu.co/pdf108 p.Recurso en lineaapplication/pdfspaInstitución Universitaria de EnvigadoEnvigado, ColombiaInstitución Universitaria de EnvigadoPsicologíaEnvigadohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Estrategias de afrontamientoPsicologíaEstrategias de afrontamiento predominantes en padres de adultos con discapacidad intelectual, vinculados a la Corporación Crear Unidos en Envigado Antioquiainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionacceptedVersionTesis/Trabajo de grado - Monografía - PregradoTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fComunidad Científica y Académicapsicólogo (a)Amaris, M., Madarriaga, C. y Valle, M. (2013). Estrategias de afrontamiento individual y familiar frente a situaciones de estrés psicológico. Psicología desde el Caribe, 30 (1). P. 123-145. Recuperado de: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21328600007 American psychiatric Association. (2000). Diagnostic and statistical manual of mental disorders, (4th ed, text revision). Washington, Dc: American Psychiatric Association. American psychiatric Association. (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders, (5th ed). Washington, Dc: American Psychiatric Association. Asociación Americana de Discapacidades Intelectuales y del Desarrollo. (2011). Discapacidad Intelectual. Definición, clasificación y sistemas de apoyo. 11ª edición. Alianza Editorial, Madrid. 348 pág Badia, M. y León, A. (2002). Estrés y afrontamiento en familias con hijos afectados de Parálisis Cerebral. Universidad de Salamanca. España. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10366/115503 Caballo, V. y Simón, M. (2006). Manual de psicología clínica infantil y del adolescente. Madrid, España. Psicología pirámide. 88 Calle, J., Cardona, Y., y Pérez, I. (2015). Estilos de afrontamientos en padres con hijos con necesidades educativas especiales (Tesis de pregrado). Institución Universitaria de Envigado. Cano, G., Rodríguez, F. y García, M. (2006). Adaptación española del Inventario de Estrategias de Afrontamiento. Actas Españolas de Psiquiatría. Camacho, K. (2016). Los estilos de afrontamiento y el estrés por la sobrecarga de los cuidadores de un miembro familiar con discapacidad, en usuarios del proyecto: atención en el hogar y la comunidad dirigido a personas con discapacidad del municipio del cantón francisco de Orellana, provincia de Orellana, período 2015 (Tesis de pregrado). Recuperado de https://dspace.unl.edu.ec/jspui/bitstream/123456789/9182/1/Karina%20Maricela%20Camac ho%20Yunga.pdf Castillo, Z. (2016). El Entorno Familiar y su Impacto en la Calidad de Vida de los Niños con Discapacidad Intelectual en el Barrio “La Naranja” de la Parroquia 27 de abril del Cantón Espíndola y el Accionar del Trabajador Social (Tesis de pregrado). Recuperado de: https://dspace.unl.edu.ec/jspui/bitstream/123456789/14981/1/Zuleyka%20Marilyn%20Castil lo%20Armijos.pdf 89 Chávez, M. y Moncada, K. (2013). Calidad de vida en padres de personas con discapacidad intelectual (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://200.35.84.131/portal/bases/marc/texto/3201-13-06903.pdf Collazo, A. e Iglesia, M. (2014). Habilidades comunicativas en discapacidad intelectual (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://digibuo.uniovi.es/dspace/bitstream/10651/28515/6/TFM%20Aida%20Collazo%20Alo nso.pdf Córdoba, L., Gómez, J. y Verdugo. M. (2008). Calidad de vida familiar en personas con discapacidad: un análisis comparativo. Universitas Psychologica, 7(2), 369-383. Córdoba, L., Mora, A., Bedoya, Á., y Verdugo, M. (2007). Familias de Adultos con Discapacidad Intelectual en Cali, Colombia, Desde el Modelo de Calidad de Vida. Psykhe, 16(2), 29-42. Di-Colleredo, C., Aparicio, D. y Moreno, J. (2007). Descripción de los estilos de afrontamiento en hombres y mujeres ante la situación de desplazamiento. Psychologia. Avances de la disciplina, 1 (2), p. 125-156. Fernández, C. y Baptista, P. (2006). Metodología de la investigación. (4ª ed.). México: Mc Graw- Hill. 90 Giménez, B., Barragán, A., y Sepúlveda, A. (2001). Los tuyos, los míos y los nuestros. Medellín, Colombia: Universidad de Antioquia. Gómez, E., y Villa, J. (2014). Hacia un concepto interdisciplinario de la familia en la globalización. Revista Justicia Juris, 10 (1), 11-20. Handal, M. (2016). Impacto de la discapacidad Intelectual En La Familia Estudio De Caso, ISSN 2077-2161. P.56. Hernández, R., Fernández, C., y Baptiste, P. (2010). Metodología de la investigación. México. Mac Graw Hill. Lahey, B. (1999). Introducción a la psicología. España. McGraw Hill. Lazarus, R. y Folkman, S. (1986). Estrés y procesos cognitivos. Barcelona. España. Ediciones Martínez Roca. Lazarus, R.S., y Folkman, S. (1984). Stress, appraisal, and coping. New York: Springer. López, M. (2011) El estrés en familias con sujetos con deficiencia intelectual. Universidad Complutense. Madrid. ISSN:012-5374. 91 Luckasson, R., Borthwick-Duffy S., Buntix, WH.E., Coulter, DÍ., Craig, E.M., Reeve, A., y cols. (2002). Mental Retardation. Definition, classification and systems of supports (10th ed.). Washington, DC: American Association on Mental Retardation. [Traducción al castellano de M.A. Verdugo y C. Jenaro (en prensa). Madrid: Alianza Editorial]. Martí, I (2011). Estudio Etiológico del Retraso Psicomotor y Discapacidad Intelectual: Integración de las pruebas genéticas con otras pruebas para el diagnóstico de retrasos no filiados, Neurología Infantil. Hospital Donostia, pág. 2, Disponible: http://www.avpap.org/documentos/gipuzkoa2011/geneticaDI.pdf Ministerio de Educación Nacional. (2006). Orientaciones pedagógicas para la atención educativa de estudiantes con discapacidad cognitiva. Recuperado de: www.mineducacion.gov.co Ministerio de Protección Social (2006). Ley N° 1090 del 06 de septiembre. Bogotá, Colombia. Ministerio de Salud y Protección Social. (2015). Sala situacional de Personas con Discapacidad. Recuperado de https://discapacidadcolombia.com/phocadownloadpap/ESTADISTICAS/Sala-situacionaldiscapacidad-Nacional-agosto-2015.pdf Monje, C. A. (2011), Metodología de la investigación cuantitativa y cualitativa. Guía didáctica, Universidad Surcolombiana Neiva, Colombia. Recuperado de 92 https://carmonje.wikispaces.com/file/view/Monje+Carlos+Arturo+- +Gu%C3%ADa+did%C3%A1ctica+Metodolog%C3%ADa+de+la+investigaci%C3%B3n.p df Mora, A., Córdoba, L., Bedoya M. y Verdugo, M. (2007). Características de la calidad de vida en familias con un adulto con discapacidad intelectual (DI)/RM en la ciudad de Cali, Colombia. Diversitas, 3(1), 37-54. Recuperado de: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1794- 99982007000100004&lng=pt&tlng=es. OMS. (2011). Informe mundial de la discapacidad: Organización Mundial de la Salud. Ginebra, Suiza. Recuperado de: |http://www.who.int/disabilities/world_report/2011/accessible_es.pdf?ua=1 OPS. (2009). Aplicación de la Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud en estudios de prevalencia de discapacidad en las Américas. Organización Panamericana de la Salud. Argentina, Recuperado de: http://www.paho.org/arg/images/Gallery/Varias/informecif.pdf?ua=1 Pascual, M. (2016). Estrategias de afrontamiento del estrés de los padres con hijos con discapacidad intelectual (Tesis de pregrado). Recuperado de: https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/20524/1/TFG-G%202037.pdf 93 Parra, H. (2005). Relaciones que dan origen a la familia. (Monografía de pregrado). Recuperado de: http://tesis.udea.edu.co/bitstream/10495/348/1/RelacionesOrigenFamilia.pdf Pineda, V. (1994). Familia y cultura en Colombia. Medellín, Colombia: Editorial universidad de Antioquia. Procel, C. (2016). Estrategias de afrontamiento y características socio demográficas del cuidador familiar de niños con discapacidad intelectual, vinculados a la unidad educativa especializada “Carlos Garbay” de la ciudad de Riobamba (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://repositorio.ug.edu.ec/bitstream/redug/13166/1/ESTRATEGIAS%20DE%20AFRONT AMIENTO%20Y%20CARACTER%C3%8DSTICAS%20SOCIODEMOGR%C3%81FICA S%20DEL%20CUIDADOR%20FAMILIAR%20DE%20NI%C3%91OS%20C.pdf Quintero, A. (1999). Aportes al tema de familia. Ponencia presentada en la tercera conferencia conmemorativa del trabajo social latinoamericano: La familia en el tercer milenio. Departamento de servicio social, Universidad de concepción. Roche Olivar, R. (2006). Psicología de la pareja y de la familia: Análisis y optimización Barcelona: Servei de Publicacions Universitat Autónoma de Barcelona. Romero, O. y Romero, F. (2013). Evaluación del nivel socioeconómico: presentación de una escala adaptada en una población de Lambayeque. Revista Cuerpo Médico, 6(1), 41-45. 94 Recuperado de: file:///C:/Users/salas/Downloads/DialnetEvaluacionDelNivelSocioeconomicoPresentacionDeUnaE-4262712.pdf Rosselli. M., Ardila. A., Pineda, D. y Lopera, F. (1992). Neuropsicología Infantil, Prensa creativa ISBN 958-9263-23 (2), p. 317-318 Sepúlveda, N., Londoño, M. y Bustamante, L. (2004). El papel del profesional en el acompañamiento a padres de familia de hijos con discapacidad. Medellín: Colección pedagógica. Tobin, D., Holroyd, K., Reynolds, R. y Wigal, J. (1989). The hierarchical factor structure of Coping Strategies Inventory. Cognitive Therapy and Research, 13(4), 343-361. Urrego, Y., Aragón, A., Combita, J. y Mora, M. (2012). Descripción de las estrategias de afrontamiento para padres con hijos con discapacidad cognitiva. Universidad piloto de Colombia. Línea de investigación en Desarrollo Humano, Grupo DHEOS. Recuperado de: http://www.contextosrevista.com.co/Revista%208/A3- DescripciOn%20de%20las%20estrategias%20de%20afrontamiento%20para%20padres%20 con%20hijos%20con%20discapacidad%20cognitiva.pdf Vásquez, C., Crespo, M. y Ring, J. (2000). Estrategias de afrontamiento. En A. Bulbena, G. Berrios y Fernández de Larrinoa, P. (Eds), Medición clínica en Psiquiatría y Psicología (p. 425-446). Barcelona. Recuperado de: http://www.psicosocial.net/grupo-accion- 95 comunitaria/centro-de-documentacion-gac/psiquiatria-psicologia-clinica-ypsicoterapia/trauma-duelo-y-culpa/94-estrategias-de-afrontamiento/file Vera, M. (2004). La Teoría del Afrontamiento del estrés de Lazarus y los moldes cognitivos. Universidad de la Laguna, Departamento de psicología evolutiva y de la educación. Recuperado de: http://www.moldesmentales.com/otros/mar.htm Verdugo, M. (2003). Análisis de la definición de discapacidad intelectual de la asociación americana sobre retraso mental de 2002. Revista Siglo Cero ISSN 0210-1696, 34 (205) p. 5- 19. Villegas, S., Hernández, L., Robles, E., Van Barneveld, H., y González, N. (2011). Percepción de Tareas de Crianza en Niños con Discapacidad Intelectual. Psicología Iberoamericana. 19 (1), 39-46. Recuperado de: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=133920896005 Zapata, A. Bastida, M., Quiroga, a., Charra, S. y Leiva, J. (2013). Evaluación del bienestar psicológico y estrategias de afrontamiento en padres con niños o adolescentes con retraso mental leve. Psiencía. Revista Latinoamericana de ciencia psicológica, 5 (1), 15-2PregradoFacultad de Ciencias Sociales. PsicologíaInstitución Universitaria de EnvigadoORIGINALiue_rep_pre_psi_agudelo_2018_discapacidad_intelectual.pdfiue_rep_pre_psi_agudelo_2018_discapacidad_intelectual.pdfapplication/pdf1110436https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/bitstream/20.500.12717/50/1/iue_rep_pre_psi_agudelo_2018_discapacidad_intelectual.pdf3409d41a802da67b451837ad23373594MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/bitstream/20.500.12717/50/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTiue_rep_pre_psi_agudelo_2018_discapacidad_intelectual.pdf.txtiue_rep_pre_psi_agudelo_2018_discapacidad_intelectual.pdf.txtExtracted texttext/plain147045https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/bitstream/20.500.12717/50/3/iue_rep_pre_psi_agudelo_2018_discapacidad_intelectual.pdf.txt23deeaabe74557666a3506a809a3ac9cMD53THUMBNAILiue_rep_pre_psi_agudelo_2018_discapacidad_intelectual.pdf.jpgiue_rep_pre_psi_agudelo_2018_discapacidad_intelectual.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1230https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/bitstream/20.500.12717/50/4/iue_rep_pre_psi_agudelo_2018_discapacidad_intelectual.pdf.jpgbb3246417f6b31e0fbe1dc6d711f5752MD5420.500.12717/50oai:localhost:20.500.12717/502022-05-14 09:58:49.092Repositorio IUEdspace@iue.edu.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

Publicaciones similares