Representaciones sociales sobre lo masculino y femenino en jóvenes pertenecientes a la comunidad LGTBI inscritos ante la Oficina de Equidad de Género de la Institución Universitaria de Envigado

Autores:
Londoño Agudelo, Edwin
Pórtela Ospina, Julián
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Institución Universitaria de Envigado
Repositorio:
Repositorio IUE
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:localhost:20.500.12717/261
Acceso en línea:
http://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/261
Palabra clave:
Sexo (Psicología)
Masculinidad
Representaciones sociales
Feminidad
Representaciones sociales
Comunidad LGTBI
Psicología
Tesis y disertaciones académicas
Rights
License
Acceso abierto
id RIUE2_783df0694189c1dc759ff2a4a2966a3c
oai_identifier_str oai:localhost:20.500.12717/261
network_acronym_str RIUE2
network_name_str Repositorio IUE
repository_id_str
dc.title.en_ES.fl_str_mv Representaciones sociales sobre lo masculino y femenino en jóvenes pertenecientes a la comunidad LGTBI inscritos ante la Oficina de Equidad de Género de la Institución Universitaria de Envigado
title Representaciones sociales sobre lo masculino y femenino en jóvenes pertenecientes a la comunidad LGTBI inscritos ante la Oficina de Equidad de Género de la Institución Universitaria de Envigado
spellingShingle Representaciones sociales sobre lo masculino y femenino en jóvenes pertenecientes a la comunidad LGTBI inscritos ante la Oficina de Equidad de Género de la Institución Universitaria de Envigado
Sexo (Psicología)
Masculinidad
Representaciones sociales
Feminidad
Representaciones sociales
Comunidad LGTBI
Psicología
Tesis y disertaciones académicas
title_short Representaciones sociales sobre lo masculino y femenino en jóvenes pertenecientes a la comunidad LGTBI inscritos ante la Oficina de Equidad de Género de la Institución Universitaria de Envigado
title_full Representaciones sociales sobre lo masculino y femenino en jóvenes pertenecientes a la comunidad LGTBI inscritos ante la Oficina de Equidad de Género de la Institución Universitaria de Envigado
title_fullStr Representaciones sociales sobre lo masculino y femenino en jóvenes pertenecientes a la comunidad LGTBI inscritos ante la Oficina de Equidad de Género de la Institución Universitaria de Envigado
title_full_unstemmed Representaciones sociales sobre lo masculino y femenino en jóvenes pertenecientes a la comunidad LGTBI inscritos ante la Oficina de Equidad de Género de la Institución Universitaria de Envigado
title_sort Representaciones sociales sobre lo masculino y femenino en jóvenes pertenecientes a la comunidad LGTBI inscritos ante la Oficina de Equidad de Género de la Institución Universitaria de Envigado
dc.creator.fl_str_mv Londoño Agudelo, Edwin
Pórtela Ospina, Julián
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Márquez Rojas, Néstor Raúl
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Londoño Agudelo, Edwin
Pórtela Ospina, Julián
dc.subject.other.none.fl_str_mv Sexo (Psicología)
Masculinidad
Representaciones sociales
Feminidad
Representaciones sociales
Comunidad LGTBI
Psicología
Tesis y disertaciones académicas
topic Sexo (Psicología)
Masculinidad
Representaciones sociales
Feminidad
Representaciones sociales
Comunidad LGTBI
Psicología
Tesis y disertaciones académicas
publishDate 2017
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2017
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2020-09-11T16:33:14Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2020-09-11T16:33:14Z
dc.type.spa.fl_str_mv Trabajo de Grado
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.hasversion.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
acceptedVersion
dc.type.local.spa.fl_str_mv Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv http://purl.org/redcol/resource_type/TP
status_str acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/261
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv instname:Institución Universitaria de Envigado
reponame: Biblioteca Digital Institución Universitaria de Envigado
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv repourl:http://bibliotecadigital.iue.edu.co/
url http://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/261
identifier_str_mv instname:Institución Universitaria de Envigado
reponame: Biblioteca Digital Institución Universitaria de Envigado
repourl:http://bibliotecadigital.iue.edu.co/
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.uri.spa.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.spa.spa.fl_str_mv Acceso abierto
dc.rights.access.spa.fl_str_mv openAccess
dc.rights.creativecommons.eng.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
rights_invalid_str_mv Acceso abierto
openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.spa.fl_str_mv pdf
dc.format.extent.en_ES.fl_str_mv 118 p.
dc.format.medium.spa.fl_str_mv Recurso en linea
dc.format.mimetype.eng.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.spa.fl_str_mv Institución Universitaria de Envigado
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv Envigado, Colombia
dc.publisher.university.spa.fl_str_mv Institución Universitaria de Envigado
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Psicología
dc.publisher.cite.spa.fl_str_mv Envigado
institution Institución Universitaria de Envigado
dc.source.bibliographicCitation.en_ES.fl_str_mv REFERENCIAS.  Acosta Bonilla, D. A., & Frade Tamara, D. M. (2011). Representaciones sociales sobre la comunidad LGBTI, que tienen docentes y estudiantes de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, Facultad de ciencias humanas y sociales del programa de Trabajo Social Sede Bogotá.  Anjel J G. (2017). Niñez, adolescencia y sufrimiento emocional efectos en la vida psíquica emocional y social. Medellín, Colombia: corporación ser especial  Aguirre, S. M., & Obach, A. (1999). Género y epistemología: mujeres y disciplinas. Lom Ediciones.  Asturias, L. (1997). Construcción de la masculinidad y relaciones de género. Ponencia presentada en el foro Mujeres en lucha por la igualdad de derechos y la justicia social, realizado en Ciudad de Guatemala el, 5.  Araya, S. (2002). Las representaciones sociales: ejes teóricos para su discusión. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO). Cuaderno de Ciencias Sociales.  Brady, Y. R. (2016). El enfoque de género ante el fenómeno de la homosexualidad. Estudio preliminar en el contexto santiaguero. Santiago, (115), 37-50. 99  Bonilla, D. (2016). Parejas Del Mismo Sexo En Colombia: Tres Modelos Para Su Reconocimiento Jurídico Político (Same-Sex Couples in Colombia: Three Models for their Legal and Political Recognition).  Butler, J. (2007). El género en disputa: el feminismo y la subversión de la identidad (Vol. 168). Ediciones Paidós Ibérica.  Burin, M. (1996). Género y psicoanálisis: subjetividades femeninas vulnerables. M. Burin, & E. Dio  Cano, R. Z. (2010). La dimensión social y cultural del cuerpo. Boletín de antropología, 20(37), 251-264.  Delgado, A. A. (2001). El cuerpo en la interpretación de las culturas. Boletín antropológico, 1(51), 31-52.  y Peligro, D. M. P. (1991). Un análisis de los conceptos de contaminación y tabú. Madrid: Siglo XXI.  Eco, U. (2014). Cómo se hace una tesis (Vol. 7). Editorial Gedisa.  Española, R. A. (2001). Diccionario. Recuperado de http://www. rae. es. 100  Escandon, C. R. (2015). Identidad de género. Revista de Estudios de Género. La Ventana, 1(10), 280-287.  Farr, R. M. (1986). Las representaciones sociales. En S. Moscovici (Comp.). Psicología Social II (pp. 495-506). Barcelona: Paidós.  Fernández Christlieb, Pablo "Reintroducción a la Psicología colectiva" En: P. Fernández, G. Domingo, F. Pérez Cota y otros. El ensayo de la Psicología colectiva. UNAM: mecanografiado, s/f.  Freud, S. (1921). Group psychology and the analysis of the ego (No. 770). WW Norton & Company.  Foucault, M. (1984). La ética del cuidado de uno mismo como práctica de la libertad. Hermenéutica del sujeto, 107.  García Suárez, C. I., & García, L. (2007). Diversidad sexual en la escuela: dinámicas pedagógicas para enfrentar la homofobia. BOGOTÁ SIN INDIFERENCIA.  Giraldo, O. (1972). El machismo como fenómeno psicocultural. Revista Latinoamericana de Psicología, 4(3). 101  González Rey, F. (2008). Subjetividad social, sujeto y representaciones sociales. Diversitas, 4(2), 225-243.  Guerro, P. Á. R. (2016). Amor, afecto y sexualidad. ARS MEDICA Revista de Ciencias Médicas, 30(1), 120-127.  Grollmus, N. S. (2012). La construcción social de la masculinidad: poder, hegemonía y violencia. Psicología, conocimiento y sociedad, 2(2), 27-65.  Hardy, E., & Jiménez, A. L. (2001). Masculinidad y género. Revista cubana de salud pública, 27(2), 77-88.  Jaramillo, C. A. J., Vallejo, G. A. C., Osorio, H. H., & Le Gal, D. Representaciones sociales del tratamiento de las adicciones comportamentales por los profesionales de las ciencias sociales y de la salud.  Krauskopf, D. (2000). Dimensiones críticas en la participación social de las juventudes. La participación social y política de los jóvenes en el horizonte del nuevo siglo, 119-134.  Lagarde, M. (1990). Identidad femenina. Secretaría Nacional de Equidad y Género. 102  Lamoutte, E. M. C. (1993). El desarrollo del concepto de sí mismo en la teoría fenomenológica de la personalidad de Carl Rogers. Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, 46(2), 177-186.  Leiva, P. G. (2005). Identidad de género: modelos explicativos. Escritos de psicología, (7), 71-81.  Le Breton, David, (2002), La sociología del cuerpo, Buenos Aires, Ediciones Nueva Visión.  Leiva, P. G. (2005). Identidad de género: modelos explicativos. Escritos de psicología, (7), 71-81.  Lizana Muñoz, V. A. (2009). Representaciones sociales sobre heterosexualidad y homosexualidad de los/las estudiantes de pedagogía en los contextos de Formación Docente Inicial. Estudios pedagógicos (Valdivia), 35(1), 117-138.  Martín-Baró, Ignacio (1983) Acción e ideología. San Salvador: Universidad Centroamericana, 1985  Martínez Barreiro, A. (2004). La construcción social del cuerpo en las sociedades contemporáneas. Papers: Revista de sociología, (73), 127-152. 103  Moscovici, Serge (1961) El psicoanálisis, su imagen y su público. Buenos Aires: Huemul, 1979.  Mora, M. (2002). La teoría de las representaciones sociales de Serge Moscovici. Athenea digital: revista de pensamiento e investigación social, (2), 078-102.  Moreno, N. A. R. (2013). De la cultura del cuerpo al culto del cuerpo. Cuerpo, Cultura y Movimiento, 3(5), 113-137.  Naveda Manrique, J. M. (2016). Características socio afectiva de los lgbt y su impacto en la estructura social en la Ciudad de Machala.  Ozonas, L., & Perez, A. (2004). La entrevista semiestructurada. Notas sobre una práctica metodológica desde una perspectiva de género. La Aljaba, 9(05).  Pacquiao, D. F., & Carney, M. K. (2000). La cultura de la homosexualidad: lecciones desde los ritos de «pasaje». Cultura de los cuidados, Año IV, n. 7-8 (1. y 2. semestre 2000); pp. 75-95.  Peña Fiel, S., Waldo, M., Calaña, V., & Victoria, L. (2016). Acercamiento sociocultural a un grupo de la comunidad LGBT de la ciudad de Cali: Identidad, sociedad y vocabulario.[recurso electrónico] (Doctoral dissertation). 104  Planella, J. (2005). Pedagogía y hermenéutica del cuerpo simbólico. Revista de Educación, 336, 189-201.  Póo, A. M., & Vizcarra, M. B. (2011). Diseño, implementación y evaluación de un programa de prevención de la violencia en el noviazgo. Terapia psicológica.  Ríos Castañeda,L. (2009). Configuraciones socioespaciales a través de las transformaciones de los roles de un grupo de mujeres de una cooperativa en el Municipio de La Ceja (Ant) (Tesis de Maestría). Universidad de Antioquia, Medellín.  Ripoll, J. L. (2009). El amor en tiempos de cólera: Derechos LGBT en Colombia. SUR-Revista Internacional de Derechos Humanos, 6, 79-97.  Salazar, A., Santa María, A., Solano, I., Lázaro, C., Arrollo, S., Araujo, V. & Echazu, C. (2007). Conocimientos de Sexualidad, inicio de relaciones sexuales y comunicación familiar en adolescentes de Instituciones educativas nacionales del distrito de El Agustino, Lima Perú. Horizonte Médico, 7(2).  Sampieri, R. H., Collado, C. F., & Lucio, P. B. (1996). Metodología de la investigaci6n. Edici6n McGraw-Hill. 105  Tojár H., J. y Mena R., E. (2011). Innovaciones educativas en el contexto andaluz. Análisis multicaso de experiencias en Educación Infantil y en Educación Primaria. Revista de Educación, (354), 499-527  Turizo, J. M., & Iglesia, M. A. (2015). Comunidad LGBT: Historia y reconocimientos jurídicos. Revista Justicia, 15(17).  Velásquez, A., Gutiérrez, J., & Quijano, C. (2013). Representaciones sociales sobre la homosexualidad en estudiantes heterosexuales de psicología y de biología: un estudio descriptivo. Teoría y Crítica de la Psicología, 3, 40-62.  Vaca Játiva, A. M. (2015). Personas LGBTI y sus derechos al interior de los centros de privación de la libertad de personas adultas en conflicto con ley.
bitstream.url.fl_str_mv https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/bitstream/20.500.12717/261/1/iue_rep_pre_psi_londo%c3%b1o_2017_representaciones_sociales.pdf
https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/bitstream/20.500.12717/261/2/license.txt
https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/bitstream/20.500.12717/261/3/iue_rep_pre_psi_londo%c3%b1o_2017_representaciones_sociales.pdf.txt
https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/bitstream/20.500.12717/261/4/iue_rep_pre_psi_londo%c3%b1o_2017_representaciones_sociales.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 550ec1781a6e75f1878009dadb189cee
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
0fc2c11531c9b7e4883f69d0eaaf8e8d
9b73ca3ae34943bf9f96a1d1be4574c5
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio IUE
repository.mail.fl_str_mv dspace@iue.edu.co
_version_ 1814349620896071680
spelling Por medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Institución Universitaria de Envigado IUE, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Institución Universitaria de Envigado, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Institución Universitaria de Envigado no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Institución Universitaria de Envigado convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Institución Universitaria de Envigado, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.Acceso abiertoopenAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Márquez Rojas, Néstor RaúlLondoño Agudelo, EdwinPórtela Ospina, Julián2020-09-11T16:33:14Z2020-09-11T16:33:14Z2017http://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/261instname:Institución Universitaria de Envigadoreponame: Biblioteca Digital Institución Universitaria de Envigadorepourl:http://bibliotecadigital.iue.edu.co/pdf118 p.Recurso en lineaapplication/pdfspaInstitución Universitaria de EnvigadoEnvigado, ColombiaInstitución Universitaria de EnvigadoPsicologíaEnvigadohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Sexo (Psicología)MasculinidadRepresentaciones socialesFeminidadRepresentaciones socialesComunidad LGTBIPsicologíaTesis y disertaciones académicasRepresentaciones sociales sobre lo masculino y femenino en jóvenes pertenecientes a la comunidad LGTBI inscritos ante la Oficina de Equidad de Género de la Institución Universitaria de EnvigadoTrabajo de Gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionacceptedVersionTesis/Trabajo de grado - Monografía - PregradoTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fComunidad Científica y AcadémicaPsicólogo (a)REFERENCIAS.  Acosta Bonilla, D. A., & Frade Tamara, D. M. (2011). Representaciones sociales sobre la comunidad LGBTI, que tienen docentes y estudiantes de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, Facultad de ciencias humanas y sociales del programa de Trabajo Social Sede Bogotá.  Anjel J G. (2017). Niñez, adolescencia y sufrimiento emocional efectos en la vida psíquica emocional y social. Medellín, Colombia: corporación ser especial  Aguirre, S. M., & Obach, A. (1999). Género y epistemología: mujeres y disciplinas. Lom Ediciones.  Asturias, L. (1997). Construcción de la masculinidad y relaciones de género. Ponencia presentada en el foro Mujeres en lucha por la igualdad de derechos y la justicia social, realizado en Ciudad de Guatemala el, 5.  Araya, S. (2002). Las representaciones sociales: ejes teóricos para su discusión. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO). Cuaderno de Ciencias Sociales.  Brady, Y. R. (2016). El enfoque de género ante el fenómeno de la homosexualidad. Estudio preliminar en el contexto santiaguero. Santiago, (115), 37-50. 99  Bonilla, D. (2016). Parejas Del Mismo Sexo En Colombia: Tres Modelos Para Su Reconocimiento Jurídico Político (Same-Sex Couples in Colombia: Three Models for their Legal and Political Recognition).  Butler, J. (2007). El género en disputa: el feminismo y la subversión de la identidad (Vol. 168). Ediciones Paidós Ibérica.  Burin, M. (1996). Género y psicoanálisis: subjetividades femeninas vulnerables. M. Burin, & E. Dio  Cano, R. Z. (2010). La dimensión social y cultural del cuerpo. Boletín de antropología, 20(37), 251-264.  Delgado, A. A. (2001). El cuerpo en la interpretación de las culturas. Boletín antropológico, 1(51), 31-52.  y Peligro, D. M. P. (1991). Un análisis de los conceptos de contaminación y tabú. Madrid: Siglo XXI.  Eco, U. (2014). Cómo se hace una tesis (Vol. 7). Editorial Gedisa.  Española, R. A. (2001). Diccionario. Recuperado de http://www. rae. es. 100  Escandon, C. R. (2015). Identidad de género. Revista de Estudios de Género. La Ventana, 1(10), 280-287.  Farr, R. M. (1986). Las representaciones sociales. En S. Moscovici (Comp.). Psicología Social II (pp. 495-506). Barcelona: Paidós.  Fernández Christlieb, Pablo "Reintroducción a la Psicología colectiva" En: P. Fernández, G. Domingo, F. Pérez Cota y otros. El ensayo de la Psicología colectiva. UNAM: mecanografiado, s/f.  Freud, S. (1921). Group psychology and the analysis of the ego (No. 770). WW Norton & Company.  Foucault, M. (1984). La ética del cuidado de uno mismo como práctica de la libertad. Hermenéutica del sujeto, 107.  García Suárez, C. I., & García, L. (2007). Diversidad sexual en la escuela: dinámicas pedagógicas para enfrentar la homofobia. BOGOTÁ SIN INDIFERENCIA.  Giraldo, O. (1972). El machismo como fenómeno psicocultural. Revista Latinoamericana de Psicología, 4(3). 101  González Rey, F. (2008). Subjetividad social, sujeto y representaciones sociales. Diversitas, 4(2), 225-243.  Guerro, P. Á. R. (2016). Amor, afecto y sexualidad. ARS MEDICA Revista de Ciencias Médicas, 30(1), 120-127.  Grollmus, N. S. (2012). La construcción social de la masculinidad: poder, hegemonía y violencia. Psicología, conocimiento y sociedad, 2(2), 27-65.  Hardy, E., & Jiménez, A. L. (2001). Masculinidad y género. Revista cubana de salud pública, 27(2), 77-88.  Jaramillo, C. A. J., Vallejo, G. A. C., Osorio, H. H., & Le Gal, D. Representaciones sociales del tratamiento de las adicciones comportamentales por los profesionales de las ciencias sociales y de la salud.  Krauskopf, D. (2000). Dimensiones críticas en la participación social de las juventudes. La participación social y política de los jóvenes en el horizonte del nuevo siglo, 119-134.  Lagarde, M. (1990). Identidad femenina. Secretaría Nacional de Equidad y Género. 102  Lamoutte, E. M. C. (1993). El desarrollo del concepto de sí mismo en la teoría fenomenológica de la personalidad de Carl Rogers. Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, 46(2), 177-186.  Leiva, P. G. (2005). Identidad de género: modelos explicativos. Escritos de psicología, (7), 71-81.  Le Breton, David, (2002), La sociología del cuerpo, Buenos Aires, Ediciones Nueva Visión.  Leiva, P. G. (2005). Identidad de género: modelos explicativos. Escritos de psicología, (7), 71-81.  Lizana Muñoz, V. A. (2009). Representaciones sociales sobre heterosexualidad y homosexualidad de los/las estudiantes de pedagogía en los contextos de Formación Docente Inicial. Estudios pedagógicos (Valdivia), 35(1), 117-138.  Martín-Baró, Ignacio (1983) Acción e ideología. San Salvador: Universidad Centroamericana, 1985  Martínez Barreiro, A. (2004). La construcción social del cuerpo en las sociedades contemporáneas. Papers: Revista de sociología, (73), 127-152. 103  Moscovici, Serge (1961) El psicoanálisis, su imagen y su público. Buenos Aires: Huemul, 1979.  Mora, M. (2002). La teoría de las representaciones sociales de Serge Moscovici. Athenea digital: revista de pensamiento e investigación social, (2), 078-102.  Moreno, N. A. R. (2013). De la cultura del cuerpo al culto del cuerpo. Cuerpo, Cultura y Movimiento, 3(5), 113-137.  Naveda Manrique, J. M. (2016). Características socio afectiva de los lgbt y su impacto en la estructura social en la Ciudad de Machala.  Ozonas, L., & Perez, A. (2004). La entrevista semiestructurada. Notas sobre una práctica metodológica desde una perspectiva de género. La Aljaba, 9(05).  Pacquiao, D. F., & Carney, M. K. (2000). La cultura de la homosexualidad: lecciones desde los ritos de «pasaje». Cultura de los cuidados, Año IV, n. 7-8 (1. y 2. semestre 2000); pp. 75-95.  Peña Fiel, S., Waldo, M., Calaña, V., & Victoria, L. (2016). Acercamiento sociocultural a un grupo de la comunidad LGBT de la ciudad de Cali: Identidad, sociedad y vocabulario.[recurso electrónico] (Doctoral dissertation). 104  Planella, J. (2005). Pedagogía y hermenéutica del cuerpo simbólico. Revista de Educación, 336, 189-201.  Póo, A. M., & Vizcarra, M. B. (2011). Diseño, implementación y evaluación de un programa de prevención de la violencia en el noviazgo. Terapia psicológica.  Ríos Castañeda,L. (2009). Configuraciones socioespaciales a través de las transformaciones de los roles de un grupo de mujeres de una cooperativa en el Municipio de La Ceja (Ant) (Tesis de Maestría). Universidad de Antioquia, Medellín.  Ripoll, J. L. (2009). El amor en tiempos de cólera: Derechos LGBT en Colombia. SUR-Revista Internacional de Derechos Humanos, 6, 79-97.  Salazar, A., Santa María, A., Solano, I., Lázaro, C., Arrollo, S., Araujo, V. & Echazu, C. (2007). Conocimientos de Sexualidad, inicio de relaciones sexuales y comunicación familiar en adolescentes de Instituciones educativas nacionales del distrito de El Agustino, Lima Perú. Horizonte Médico, 7(2).  Sampieri, R. H., Collado, C. F., & Lucio, P. B. (1996). Metodología de la investigaci6n. Edici6n McGraw-Hill. 105  Tojár H., J. y Mena R., E. (2011). Innovaciones educativas en el contexto andaluz. Análisis multicaso de experiencias en Educación Infantil y en Educación Primaria. Revista de Educación, (354), 499-527  Turizo, J. M., & Iglesia, M. A. (2015). Comunidad LGBT: Historia y reconocimientos jurídicos. Revista Justicia, 15(17).  Velásquez, A., Gutiérrez, J., & Quijano, C. (2013). Representaciones sociales sobre la homosexualidad en estudiantes heterosexuales de psicología y de biología: un estudio descriptivo. Teoría y Crítica de la Psicología, 3, 40-62.  Vaca Játiva, A. M. (2015). Personas LGBTI y sus derechos al interior de los centros de privación de la libertad de personas adultas en conflicto con ley.PregradoFacultad de Ciencias Sociales. PsicologíaInstitución Universitaria de EnvigadoORIGINALiue_rep_pre_psi_londoño_2017_representaciones_sociales.pdfiue_rep_pre_psi_londoño_2017_representaciones_sociales.pdfapplication/pdf2609042https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/bitstream/20.500.12717/261/1/iue_rep_pre_psi_londo%c3%b1o_2017_representaciones_sociales.pdf550ec1781a6e75f1878009dadb189ceeMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/bitstream/20.500.12717/261/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTiue_rep_pre_psi_londoño_2017_representaciones_sociales.pdf.txtiue_rep_pre_psi_londoño_2017_representaciones_sociales.pdf.txtExtracted texttext/plain158352https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/bitstream/20.500.12717/261/3/iue_rep_pre_psi_londo%c3%b1o_2017_representaciones_sociales.pdf.txt0fc2c11531c9b7e4883f69d0eaaf8e8dMD53THUMBNAILiue_rep_pre_psi_londoño_2017_representaciones_sociales.pdf.jpgiue_rep_pre_psi_londoño_2017_representaciones_sociales.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1253https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/bitstream/20.500.12717/261/4/iue_rep_pre_psi_londo%c3%b1o_2017_representaciones_sociales.pdf.jpg9b73ca3ae34943bf9f96a1d1be4574c5MD5420.500.12717/261oai:localhost:20.500.12717/2612021-07-09 20:28:45.352Repositorio IUEdspace@iue.edu.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

Publicaciones similares