Características familiares de los adolescentes pertenecientes a la barra de fútbol "Rexixtenxia Norte" del Deportivo Independiente Medellín
- Autores:
-
López Saldarriaga, Laura Nataly
Suárez Peñuela, María Fernanda
- Tipo de recurso:
- Review article
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Institución Universitaria de Envigado
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- Repositorio IUE
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Rexixtenxia Norte (Barra de fútbol)
Deportivo Independiente Medellín
Relaciones de familia
Psicología del deporte
Tesis y disertaciones académicas
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REFERENCIAS Aberastury, A & Knobel, M. (1988). La adolescencia normal. Un enfoque psicoanalítico. Ciudad de México. Editorial Paidós. Aramburo, N., Castaño, G., & Restrepo, S. (2014). Agresividad, consumo de drogas y “barras bravas” en el fútbol. Revista virtual Universidad Católica del Norte. Colombia. Recuperado de: http://www.funlam.edu.co/uploads/fondoeditorial/Barras_Bravas.pdf Baptista, M., Fernández, C., & Hernández, R. (2014). Metodología de la investigación. México. Recuperado de: http://observatorio.epacartagena.gov.co/wp-content/uploads/2017/08/metodologia-de-la-investigacion-sexta-edicion.compressed.pdf Berk, L. (2004). Desarrollo del niño y del adolescente. Madrid, España. Prentice Hall Iberia. Cañón, L. & García, B. (2007). Estudio de caso sobre el fenómeno de barras bravas: una mirada desde ARTICULO DE TRABAJO DE GRADO Código: F-PD-36 Versión: 01 Página 13 de 14 la escuela. Bogotá. Recuperado de: http://www.henrry.tipica.org/xwuqiwasjlhasdf7985644Tipica2/pdf/N2V3_canon_e_estudio_caso_barras_bravas.pdf Galeano, M. (2009). Diseño de proyectos en la investigación cualitativa. Medellín. Fondo Editorial Universidad EAFIT. Gallego, T. (2012). Familias, infancias y crianza: tejiendo humanidad. Medellín. Recuperado de: http://bibliotecadigital.udea.edu.co/dspace/bitstream/10495/7479/1/GallegoTeresita_2012_familiasinfanciastejiendo.pdf Freud, S. (2010). Psicología de las masas. Madrid. Alianza editorial. Muuss, R. (1988). Teorías de la adolescencia. México. Paidós Estudio. Rodríguez, P. & Bonilla, E. (2005). Más allá del dilema de los métodos. Colombia. Grupo Editorial Norma. Organización Mundial de la Salud. (2002). Informe mundial sobre la violencia y la salud. Ginebra. Recuperado de: http://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/67411/a77102_spa.pdf;jsessionid=B9C095BF610B835A1FEAC5EE2DD9A241?sequence=1 Organización Mundial de la Salud. (2003). La familia y la salud. Washington. Recuperado de: http://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/169924/cd44-10-s.pdf?sequence=1&isAllowed=y Portocarrero, G. (s.f). La sociología frente a la violencia. Perú. Recuperado de: file:///C:/Users/Lina%20Marcela%20Cardona/Downloads/7111-27784-1-PB.pdf Torres, C. (2005). Jóvenes y violencia. Perú. Recuperado de: file:///C:/Users/Lina%20Marcela%20Cardona/Downloads/rie37a03.pdf |
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Por medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Institución Universitaria de Envigado IUE, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Institución Universitaria de Envigado, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Institución Universitaria de Envigado no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Institución Universitaria de Envigado convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. 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(1988). La adolescencia normal. Un enfoque psicoanalítico. Ciudad de México. Editorial Paidós. Aramburo, N., Castaño, G., & Restrepo, S. (2014). Agresividad, consumo de drogas y “barras bravas” en el fútbol. Revista virtual Universidad Católica del Norte. Colombia. Recuperado de: http://www.funlam.edu.co/uploads/fondoeditorial/Barras_Bravas.pdf Baptista, M., Fernández, C., & Hernández, R. (2014). Metodología de la investigación. México. Recuperado de: http://observatorio.epacartagena.gov.co/wp-content/uploads/2017/08/metodologia-de-la-investigacion-sexta-edicion.compressed.pdf Berk, L. (2004). Desarrollo del niño y del adolescente. Madrid, España. Prentice Hall Iberia. Cañón, L. & García, B. (2007). Estudio de caso sobre el fenómeno de barras bravas: una mirada desde ARTICULO DE TRABAJO DE GRADO Código: F-PD-36 Versión: 01 Página 13 de 14 la escuela. Bogotá. 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Pregrado en PsicologíaInstitución Universitaria de EnvigadoORIGINALiue_rep_pre_psi_lópez_2019_características_art.pdfiue_rep_pre_psi_lópez_2019_características_art.pdfapplication/pdf289793https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/bitstream/20.500.12717/1025/1/iue_rep_pre_psi_l%c3%b3pez_2019_caracter%c3%adsticas_art.pdf2ad36fc8dc56eca13caa090ed7476c68MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/bitstream/20.500.12717/1025/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTiue_rep_pre_psi_lópez_2019_características_art.pdf.txtiue_rep_pre_psi_lópez_2019_características_art.pdf.txtExtracted texttext/plain40855https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/bitstream/20.500.12717/1025/3/iue_rep_pre_psi_l%c3%b3pez_2019_caracter%c3%adsticas_art.pdf.txt9762a6e05ae506085ac710a0e432c98eMD53THUMBNAILiue_rep_pre_psi_lópez_2019_características_art.pdf.jpgiue_rep_pre_psi_lópez_2019_características_art.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1769https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/bitstream/20.500.12717/1025/4/iue_rep_pre_psi_l%c3%b3pez_2019_caracter%c3%adsticas_art.pdf.jpg2e8d693dc4af4654e53f448b9df0a744MD5420.500.12717/1025oai:localhost:20.500.12717/10252022-05-17 08:20:58.463Repositorio IUEdspace@iue.edu.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 |