Representaciones sociales sobre creencias y prácticas religiosas en estudiante de décimo semestre de psicología de la Institución Universitaria de Envigado

Autores:
Areiza Martínez, Alejandra
Gonzáles Jiménez, Sofia
Londoño Guerrero, Melquisedec
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Institución Universitaria de Envigado
Repositorio:
Repositorio IUE
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:localhost:20.500.12717/99
Acceso en línea:
http://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/99
Palabra clave:
Religión -- Representaciones sociales -- Estudiantes universitarios
Psicología -- Tesis y disertaciones académicas, -- 2019
Rights
License
Acceso abierto
id RIUE2_6819f74b323d0a4696f6e7bf9d5a09db
oai_identifier_str oai:localhost:20.500.12717/99
network_acronym_str RIUE2
network_name_str Repositorio IUE
repository_id_str
dc.title.en_ES.fl_str_mv Representaciones sociales sobre creencias y prácticas religiosas en estudiante de décimo semestre de psicología de la Institución Universitaria de Envigado
title Representaciones sociales sobre creencias y prácticas religiosas en estudiante de décimo semestre de psicología de la Institución Universitaria de Envigado
spellingShingle Representaciones sociales sobre creencias y prácticas religiosas en estudiante de décimo semestre de psicología de la Institución Universitaria de Envigado
Religión -- Representaciones sociales -- Estudiantes universitarios
Psicología -- Tesis y disertaciones académicas, -- 2019
title_short Representaciones sociales sobre creencias y prácticas religiosas en estudiante de décimo semestre de psicología de la Institución Universitaria de Envigado
title_full Representaciones sociales sobre creencias y prácticas religiosas en estudiante de décimo semestre de psicología de la Institución Universitaria de Envigado
title_fullStr Representaciones sociales sobre creencias y prácticas religiosas en estudiante de décimo semestre de psicología de la Institución Universitaria de Envigado
title_full_unstemmed Representaciones sociales sobre creencias y prácticas religiosas en estudiante de décimo semestre de psicología de la Institución Universitaria de Envigado
title_sort Representaciones sociales sobre creencias y prácticas religiosas en estudiante de décimo semestre de psicología de la Institución Universitaria de Envigado
dc.creator.fl_str_mv Areiza Martínez, Alejandra
Gonzáles Jiménez, Sofia
Londoño Guerrero, Melquisedec
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Duque Sierra Carmen Patricia
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Areiza Martínez, Alejandra
Gonzáles Jiménez, Sofia
Londoño Guerrero, Melquisedec
dc.subject.other.none.fl_str_mv Religión -- Representaciones sociales -- Estudiantes universitarios
Psicología -- Tesis y disertaciones académicas, -- 2019
topic Religión -- Representaciones sociales -- Estudiantes universitarios
Psicología -- Tesis y disertaciones académicas, -- 2019
publishDate 2019
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2019
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2020-08-28T21:24:31Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2020-08-28T21:24:31Z
dc.type.spa.fl_str_mv Trabajo de Grado
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.hasversion.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
acceptedVersion
dc.type.local.spa.fl_str_mv Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv http://purl.org/redcol/resource_type/TP
status_str acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/99
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv instname:Institución Universitaria de Envigado
reponame: Biblioteca Digital Institución Universitaria de Envigado
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv repourl:http://bibliotecadigital.iue.edu.co/
url http://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/99
identifier_str_mv instname:Institución Universitaria de Envigado
reponame: Biblioteca Digital Institución Universitaria de Envigado
repourl:http://bibliotecadigital.iue.edu.co/
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.uri.spa.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.spa.spa.fl_str_mv Acceso abierto
dc.rights.access.spa.fl_str_mv openAccess
dc.rights.creativecommons.eng.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
rights_invalid_str_mv Acceso abierto
openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.spa.fl_str_mv pdf
dc.format.extent.en_ES.fl_str_mv 53 p.
dc.format.medium.spa.fl_str_mv Recurso en linea
dc.format.mimetype.eng.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.spa.fl_str_mv Institución Universitaria de Envigado
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv Envigado, Colombia
dc.publisher.university.spa.fl_str_mv Institución Universitaria de Envigado
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Psicología
dc.publisher.cite.spa.fl_str_mv Envigado
institution Institución Universitaria de Envigado
dc.source.bibliographicCitation.en_ES.fl_str_mv Referencias Aparicio, R. Tornos, A. y Rodríguez, D. (2016). Jóvenes en las universidades católicas. Encuesta internacional 2014. Revista internacional de teología. (360), 43-63. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/autor?codigo=101819 Armijo, L. (2004). La construcción de la identidad nacional desde el discurso de género en la historiografía conservadora chilena [Trabajo de grado]. Universidad de Chile. 1-144. Recuperado de http://repositorio.uchile.cl/tesis/uchile/2004/armijo_l/sources/armijo_l.pdf Bourdieu, P. (2006). Génesis y estructura del campo religioso. Relaciones. Estudios de historia y sociedad. 27 (108), 29-83. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/137/13710803.pdf Cárdenas, M. Gallardo, I. Adaos, R. & Bahamondes, J. (2013). Creencias paranormales en una muestra de estudiantes de psicología de universidades chilenas. Salud & Sociedad: investigaciones en psicología de la salud y psicología social. Volumen 4, Número 1, 10- 23. Recuperado de: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php? script=sci_arttext&pid=S0718- 74752013000100001&lng=pt&tlng=es Carrasco, Y. (2015). La religión y su influencia en las conductas de salud [Tesis doctoral], Universidad de Huelva, España 1-122. Recuperado de: http://rabida.uhu.es/dspace/bitstream/handle/10272/11985/La_religion_y_su_influ encia .pdf?sequence=2 Carrasco, E. y Osses, S. (2008). Transformaciones del perfil valorico en estudiantes de la carrera de obstetricia y puericultura de la facultad de medicina de la universidad de la frontera durante su trayectoria académica. Estudios pedagógicos. 34(2), 45-63. Recuperado de https://dx.doi.org/10.4067/S0718-07052008000200003 46 Duque, C. P. (2015). Modulo perspectivas teóricas de lo psicosocial. Uniclaretiana. 1-94. Escobari, M. V. (2016). El cambio personal en los estudiantes durante la Carrera de Psicología. Revista de Investigación Psicológica, (15), 59-74. Recuperado de http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2223- 30322016000100005&lng=es&tlng=es Escudero, J. C. (2017). Bienestar psicológico e involucramiento religioso en estudiantes universitarios de Lima. Revista de Investigación en Psicología, 20, 327 – 346. Recuperado de http://dx.doi.org/10.15381/rinvp.v20i2.14044 Galeano, M. E. (2004). Diseño de proyectos en la investigación cualitativa. Medellín: Editorial Universidad Eafit. Illicachi, J. (2014). Religión, educación y subjetividades. Alteridad. 9(2), 118-130. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/4677/467746089003.pdf Jaidar, I. (1998). Religión, mitos y subjetividad. Tramas, subjetividad y procesos sociales. 79-92. Recuperado de: http://132.248.9.34/hevila/TramasMexicoDF/1998/no%2013/5.pdf Lacolla, L. (2005). Representaciones sociales: una manera de entender las ideas de nuestros alumnos. Revista ieRed: Revista Electrónica de la Red de Investigación Educativa [en línea], 1 (3), 1-17. Recuperado de http://revista.iered.org/v1n3/pdf/llacolla.pdf Ley 1090 de 2006. Congreso de Colombia. Bogotá, Colombia. 06 de septiembre. 1-2. Recuperado de http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley_1090_2006.html Loo, I. (2003). La identidad como proceso biológico-psicosocial y su construcción en enfermería. Rev Enfermeria, 11 (1). Recuperado de http://www.medigraphic.com/pdfs/enfermeriaimss/eim-2003/eim031i.pdf López, E. E. N. y Guevara, V. P (2015). Religiosidad y resiliencia en estudiantes de psicología de una universidad privada de Lima Este [Tesis de pregrado]. Universidad Peruana Unión. Perú, 1-129. Recuperado de http://repositorio.upeu.edu.pe/bitstream/handle/UPEU/169/Eliana_Tesis_bachiller_2015.p df?sequence=1&isAllowed=y 47 López, C. y Rondán, A. (2017). Asociación entre compromiso religioso y presentar actitudes negativas hacia hombres homosexuales, en un grupo de estudiantes de medicina peruanos. Acta Médica Peruana, 34 (1), 33-40. Recuperado de http://www.scielo.org.pe/scielo.php? script=sci_arttext&pid=S1728-59172017000100006&lng=es&tlng=es Martínez, J. (2006). La investigación cualitativa. Revista IIPSI, 9 (1), 123-146. Recuperado de: http://sisbib.unmsm.edu.pe/bvrevistas/investigacion_psicologia/v09_n1/pdf/a09v9n1.pdf Martínez, J. (2011). Métodos de investigación cualitativa. Revista Silogismo. (8), 1-34. Recuperado de http://www.cide.edu.co/doc/investigacion/3.%20metodos%20de %20investigacion.pdf Materán, M. (2008). Las representaciones sociales: un referente teórico para la investigación educativa. Geoenseñanza. 13 (2), 243-248. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/360/36021230010.pdf Mendoza, E. y De la Oz, I. R. (2013). Elementos que influyen en las creencias religiosas de los estudiantes de historia de la universidad de Cartagena [Proyecto de grado]. Universidad de Cartagena. Colombia. Recuperado de http://190.242.62.234:8080/jspui/bitstream/11227/1034/1/tesis%20erika.pdf Mercado, A. y Hernández, A. (2010). El proceso de construcción de la identidad colectiva. Convergencia, 17(53), 229-251. Recuperado de: http://www.scielo.org.mx/scielo.php? script=sci_arttext&pid=S1405-14352010000200010 Mora, M. (2002). La teoría de las representaciones sociales de Serge Moscovici. Athenea digital, 2, 1-25, DOI: https://doi.org/10.5565/rev/athenead/v1n2.55 . Recuperado de: http://atheneadigital.net/article/view/n2-mora/55-pdf-es Morales, L. (2012). Espiritualidad y Religión: Percepciones de un Grupo de Adolescentes Puertorriqueños/as Sobre su Influencia en las Conductas de Riesgo de la Salud. Revista Ciencias de la conducta, 27 (1), 103-127. Recuperado de: http://www.albizu.edu/portals/0/documents/cau/sju/revista/2012/7_religiosidad_conductas _de_riesgo.pdf Morris, C. y Maisto, A. (2005). Introducción a la psicología. México: Editorial Pearson. 48 Recuperado de https://cucjonline.com/biblioteca/files/original/86ac7ac5dc9cd7757787b9aaad6cad57.pdf Múgica, F (2006). En el umbral de lo sagrado. La formación de la sociología de la religión. Universidad de Navarra. (17), 1-128. Recuperado de https://dadun.unav.edu/bitstream/10171/6981/1/Cuaderno%2017.pdf Nigris, F. (2012). El ser y la sustancia de Aristóteles ante la razón vital: las cuatro reducciones de la realidad. Anuales del Seminario de Historia de la Filosofía. Ediciones Complutense, 29 (2), 625-648. Recuperado de http://revistas.ucm.es/index.php/ASHF/article/view/40703 Páramo, P. (2008). La construcción psicosocial de la identidad y del self. Revista Latinoamericana de Psicología. 40(3), 539-550. Recuperado de https://www.redalyc.org/html/805/80511493010/ Pérez-Agote, A. (2016). La religión como identidad colectiva: las relaciones sociológicas entre religión e identidad. Papeles del CEIC. International Journal on Collective Identity Research, 2016(2), papel 155. Recuperado de http://www.ehu.eus/ojs/index.php/papelesCEIC/article/view/16178 Revilla, J. (1996). La identidad personal en la pluralidad de sus relatos. Estudio sobre jóvenes [Tesis doctoral]. Universidad complutense de Madrid. 1-379. Recuperado de https://biblioteca.ucm.es/tesis/19911996/S/1/S1018201.pdf Revista Semana. (2017, 7 de enero). Así son los colombianos frente a la religión y la política. Semana. Recuperado de https://www.semana.com/nacion/articulo/colombianosconsiderana-la-religion-muy-importante-en-sus-vidas/530679 Rojas, I. (2011). Hermenéutica para las técnicas cualitativas de investigación en ciencias sociales: una propuesta. Espacios Públicos. 14 (31). 180-187. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/676/67621192010.pdf Salgado, A. C. (2012). Efectos del bienestar espiritual sobre la resiliencia en estudiantes universitarios de Argentina, Bolivia, Perú y República Dominicana [Tesis doctoral]. 49 Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 1-516. Recuperado de https://core.ac.uk/download/pdf/54215947.pdf Sanabria, J. P. Jiménez, J. Parra, K. y Tordecilla, M. A. (2016). Influencia de la religión en la toma de decisiones sobre sexualidad en estudiantes católicos practicantes. Diversitas: Perspectivas en Psicología, 12 (2), 231-242. Recuperado de http://www.scielo.org.co/pdf/dpp/v12n2/v12n2a06.pdf Sánchez, M. M., Flórez, J. P., Torres, P. L., Herrera, K. M., De la Ossa, J. C., De Castro, A. M. Rodríguez, G. R., Mejía, E. A., Gómez, M .M., Parra, S. M., Espinosa, V. M., Montero, D.I. y Rebolledo, J. D. (2018). Satisfacción con la vida y su relación con la religión y la salud en estudiantes universitarios de Colombia. Revista Espacios, 39 (5), 26 - 36. Recuperado de http://bonga.unisimon.edu.co/bitstream/handle/123456789/1811/Articulo %20Espacios%20-%20Satisfaccion%20con%20la%20vida.pdf? sequence=1&isAllowed=y Smith, V. (2002). Escala de Identidad Etnica Multigrupo (EIEM) en el contexto costarricense. Actualidades en Psicología, 18(105), 47-67. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/1332/133218158004.pdf Tinoco, J. (2009). Identificando los constructos de la religiosidad para jóvenes universitarios en México. Universitas Psychologica, 8 (3), 807-829. Recuperado de http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1657 92672009000300016&lng=en&tlng=pt . Torres, A. M. (2017). Factores psicosociales que intervienen en la postura religiosa de dos casos, un estudiante y un egresado, de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de la Universidad de Antioquia. Un estudio de caso [Trabajo de grado]. Universidad de Antioquia, Colombia. 1-81. Recuperado de http://200.24.17.74:8080/jspui/handle/fcsh/925 Ugarte, A. (s. f.). Identidad en los tiempos de globalización. Letra urbana, 17. Recuperado de http://letraurbana.com/articulos/identidad-en-los-tiempos-de-globalizacion-entrevistaaalicia-ugarte/ 50 Velazco, R. (2009). ¿Qué es el psicoanálisis relacional? Clínica e investigación relacional, 3 (1), 58-67. Recuperado de https://www.psicoterapiarelacional.es/Portals/0/eJournalCeIR/V3N1_2009/7_Velasco_Qu e-es-Psicoanalisis-Relacional_CeIR_V3N1.pdf Vera, P. Urzúa, A., Beyle, C., Contreras, D., Lillo, S., Oyarzo, F. y Sanín, A. (2017). Relación entre optimismo y salud bajo la influencia de las creencias religiosas en dos muestras latinoamericanas. Revista Latinoamericana de Psicología, 49 (3), 213-221. Recuperado de https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0120053417300286 Zambrano, E., & Prieto, A. (2008). Reflexiones para consolidar la ética intercultural a través de la educación en valores y la educación intercultural. Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación", 8 (2), 1-18. Recuperado de https://www.redalyc.org/html/447/44713044002/ Zárate, J. F. (2015). La identidad como construcción social desde la propuesta de Charles Taylor. Eidos, (23), 117-134. Recuperado de https://dx.doi.org/10.14482/eidos.23.189
bitstream.url.fl_str_mv https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/bitstream/20.500.12717/99/1/iue_rep_pre_psi_areiza_2019_representaciones_sociales.pdf
https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/bitstream/20.500.12717/99/2/license.txt
https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/bitstream/20.500.12717/99/3/iue_rep_pre_psi_areiza_2019_representaciones_sociales.pdf.txt
https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/bitstream/20.500.12717/99/4/iue_rep_pre_psi_areiza_2019_representaciones_sociales.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 0b837834d39ddd5ad6db12b99bfc1a5f
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
a670acb15995f085c33267e5c2b6ade3
9168fa1235fe60c25d181e0aad0bacbe
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio IUE
repository.mail.fl_str_mv dspace@iue.edu.co
_version_ 1808490722031042560
spelling Por medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Institución Universitaria de Envigado IUE, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Institución Universitaria de Envigado, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Institución Universitaria de Envigado no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Institución Universitaria de Envigado convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Institución Universitaria de Envigado, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.Acceso abiertoopenAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Duque Sierra Carmen PatriciaAreiza Martínez, AlejandraGonzáles Jiménez, SofiaLondoño Guerrero, Melquisedec2020-08-28T21:24:31Z2020-08-28T21:24:31Z2019http://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/99instname:Institución Universitaria de Envigadoreponame: Biblioteca Digital Institución Universitaria de Envigadorepourl:http://bibliotecadigital.iue.edu.co/pdf53 p.Recurso en lineaapplication/pdfspaInstitución Universitaria de EnvigadoEnvigado, ColombiaInstitución Universitaria de EnvigadoPsicologíaEnvigadohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Religión -- Representaciones sociales -- Estudiantes universitariosPsicología -- Tesis y disertaciones académicas, -- 2019Representaciones sociales sobre creencias y prácticas religiosas en estudiante de décimo semestre de psicología de la Institución Universitaria de EnvigadoTrabajo de Gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionacceptedVersionTesis/Trabajo de grado - Monografía - PregradoTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fComunidad Científica y Académicapsicólogo (a)Referencias Aparicio, R. Tornos, A. y Rodríguez, D. (2016). Jóvenes en las universidades católicas. Encuesta internacional 2014. Revista internacional de teología. (360), 43-63. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/autor?codigo=101819 Armijo, L. (2004). La construcción de la identidad nacional desde el discurso de género en la historiografía conservadora chilena [Trabajo de grado]. Universidad de Chile. 1-144. Recuperado de http://repositorio.uchile.cl/tesis/uchile/2004/armijo_l/sources/armijo_l.pdf Bourdieu, P. (2006). Génesis y estructura del campo religioso. Relaciones. Estudios de historia y sociedad. 27 (108), 29-83. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/137/13710803.pdf Cárdenas, M. Gallardo, I. Adaos, R. & Bahamondes, J. (2013). Creencias paranormales en una muestra de estudiantes de psicología de universidades chilenas. Salud & Sociedad: investigaciones en psicología de la salud y psicología social. Volumen 4, Número 1, 10- 23. Recuperado de: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php? script=sci_arttext&pid=S0718- 74752013000100001&lng=pt&tlng=es Carrasco, Y. (2015). La religión y su influencia en las conductas de salud [Tesis doctoral], Universidad de Huelva, España 1-122. Recuperado de: http://rabida.uhu.es/dspace/bitstream/handle/10272/11985/La_religion_y_su_influ encia .pdf?sequence=2 Carrasco, E. y Osses, S. (2008). Transformaciones del perfil valorico en estudiantes de la carrera de obstetricia y puericultura de la facultad de medicina de la universidad de la frontera durante su trayectoria académica. Estudios pedagógicos. 34(2), 45-63. Recuperado de https://dx.doi.org/10.4067/S0718-07052008000200003 46 Duque, C. P. (2015). Modulo perspectivas teóricas de lo psicosocial. Uniclaretiana. 1-94. Escobari, M. V. (2016). El cambio personal en los estudiantes durante la Carrera de Psicología. Revista de Investigación Psicológica, (15), 59-74. Recuperado de http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2223- 30322016000100005&lng=es&tlng=es Escudero, J. C. (2017). Bienestar psicológico e involucramiento religioso en estudiantes universitarios de Lima. Revista de Investigación en Psicología, 20, 327 – 346. Recuperado de http://dx.doi.org/10.15381/rinvp.v20i2.14044 Galeano, M. E. (2004). Diseño de proyectos en la investigación cualitativa. Medellín: Editorial Universidad Eafit. Illicachi, J. (2014). Religión, educación y subjetividades. Alteridad. 9(2), 118-130. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/4677/467746089003.pdf Jaidar, I. (1998). Religión, mitos y subjetividad. Tramas, subjetividad y procesos sociales. 79-92. Recuperado de: http://132.248.9.34/hevila/TramasMexicoDF/1998/no%2013/5.pdf Lacolla, L. (2005). Representaciones sociales: una manera de entender las ideas de nuestros alumnos. Revista ieRed: Revista Electrónica de la Red de Investigación Educativa [en línea], 1 (3), 1-17. Recuperado de http://revista.iered.org/v1n3/pdf/llacolla.pdf Ley 1090 de 2006. Congreso de Colombia. Bogotá, Colombia. 06 de septiembre. 1-2. Recuperado de http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley_1090_2006.html Loo, I. (2003). La identidad como proceso biológico-psicosocial y su construcción en enfermería. Rev Enfermeria, 11 (1). Recuperado de http://www.medigraphic.com/pdfs/enfermeriaimss/eim-2003/eim031i.pdf López, E. E. N. y Guevara, V. P (2015). Religiosidad y resiliencia en estudiantes de psicología de una universidad privada de Lima Este [Tesis de pregrado]. Universidad Peruana Unión. Perú, 1-129. Recuperado de http://repositorio.upeu.edu.pe/bitstream/handle/UPEU/169/Eliana_Tesis_bachiller_2015.p df?sequence=1&isAllowed=y 47 López, C. y Rondán, A. (2017). Asociación entre compromiso religioso y presentar actitudes negativas hacia hombres homosexuales, en un grupo de estudiantes de medicina peruanos. Acta Médica Peruana, 34 (1), 33-40. Recuperado de http://www.scielo.org.pe/scielo.php? script=sci_arttext&pid=S1728-59172017000100006&lng=es&tlng=es Martínez, J. (2006). La investigación cualitativa. Revista IIPSI, 9 (1), 123-146. Recuperado de: http://sisbib.unmsm.edu.pe/bvrevistas/investigacion_psicologia/v09_n1/pdf/a09v9n1.pdf Martínez, J. (2011). Métodos de investigación cualitativa. Revista Silogismo. (8), 1-34. Recuperado de http://www.cide.edu.co/doc/investigacion/3.%20metodos%20de %20investigacion.pdf Materán, M. (2008). Las representaciones sociales: un referente teórico para la investigación educativa. Geoenseñanza. 13 (2), 243-248. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/360/36021230010.pdf Mendoza, E. y De la Oz, I. R. (2013). Elementos que influyen en las creencias religiosas de los estudiantes de historia de la universidad de Cartagena [Proyecto de grado]. Universidad de Cartagena. Colombia. Recuperado de http://190.242.62.234:8080/jspui/bitstream/11227/1034/1/tesis%20erika.pdf Mercado, A. y Hernández, A. (2010). El proceso de construcción de la identidad colectiva. Convergencia, 17(53), 229-251. Recuperado de: http://www.scielo.org.mx/scielo.php? script=sci_arttext&pid=S1405-14352010000200010 Mora, M. (2002). La teoría de las representaciones sociales de Serge Moscovici. Athenea digital, 2, 1-25, DOI: https://doi.org/10.5565/rev/athenead/v1n2.55 . Recuperado de: http://atheneadigital.net/article/view/n2-mora/55-pdf-es Morales, L. (2012). Espiritualidad y Religión: Percepciones de un Grupo de Adolescentes Puertorriqueños/as Sobre su Influencia en las Conductas de Riesgo de la Salud. Revista Ciencias de la conducta, 27 (1), 103-127. Recuperado de: http://www.albizu.edu/portals/0/documents/cau/sju/revista/2012/7_religiosidad_conductas _de_riesgo.pdf Morris, C. y Maisto, A. (2005). Introducción a la psicología. México: Editorial Pearson. 48 Recuperado de https://cucjonline.com/biblioteca/files/original/86ac7ac5dc9cd7757787b9aaad6cad57.pdf Múgica, F (2006). En el umbral de lo sagrado. La formación de la sociología de la religión. Universidad de Navarra. (17), 1-128. Recuperado de https://dadun.unav.edu/bitstream/10171/6981/1/Cuaderno%2017.pdf Nigris, F. (2012). El ser y la sustancia de Aristóteles ante la razón vital: las cuatro reducciones de la realidad. Anuales del Seminario de Historia de la Filosofía. Ediciones Complutense, 29 (2), 625-648. Recuperado de http://revistas.ucm.es/index.php/ASHF/article/view/40703 Páramo, P. (2008). La construcción psicosocial de la identidad y del self. Revista Latinoamericana de Psicología. 40(3), 539-550. Recuperado de https://www.redalyc.org/html/805/80511493010/ Pérez-Agote, A. (2016). La religión como identidad colectiva: las relaciones sociológicas entre religión e identidad. Papeles del CEIC. International Journal on Collective Identity Research, 2016(2), papel 155. Recuperado de http://www.ehu.eus/ojs/index.php/papelesCEIC/article/view/16178 Revilla, J. (1996). La identidad personal en la pluralidad de sus relatos. Estudio sobre jóvenes [Tesis doctoral]. Universidad complutense de Madrid. 1-379. Recuperado de https://biblioteca.ucm.es/tesis/19911996/S/1/S1018201.pdf Revista Semana. (2017, 7 de enero). Así son los colombianos frente a la religión y la política. Semana. Recuperado de https://www.semana.com/nacion/articulo/colombianosconsiderana-la-religion-muy-importante-en-sus-vidas/530679 Rojas, I. (2011). Hermenéutica para las técnicas cualitativas de investigación en ciencias sociales: una propuesta. Espacios Públicos. 14 (31). 180-187. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/676/67621192010.pdf Salgado, A. C. (2012). Efectos del bienestar espiritual sobre la resiliencia en estudiantes universitarios de Argentina, Bolivia, Perú y República Dominicana [Tesis doctoral]. 49 Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 1-516. Recuperado de https://core.ac.uk/download/pdf/54215947.pdf Sanabria, J. P. Jiménez, J. Parra, K. y Tordecilla, M. A. (2016). Influencia de la religión en la toma de decisiones sobre sexualidad en estudiantes católicos practicantes. Diversitas: Perspectivas en Psicología, 12 (2), 231-242. Recuperado de http://www.scielo.org.co/pdf/dpp/v12n2/v12n2a06.pdf Sánchez, M. M., Flórez, J. P., Torres, P. L., Herrera, K. M., De la Ossa, J. C., De Castro, A. M. Rodríguez, G. R., Mejía, E. A., Gómez, M .M., Parra, S. M., Espinosa, V. M., Montero, D.I. y Rebolledo, J. D. (2018). Satisfacción con la vida y su relación con la religión y la salud en estudiantes universitarios de Colombia. Revista Espacios, 39 (5), 26 - 36. Recuperado de http://bonga.unisimon.edu.co/bitstream/handle/123456789/1811/Articulo %20Espacios%20-%20Satisfaccion%20con%20la%20vida.pdf? sequence=1&isAllowed=y Smith, V. (2002). Escala de Identidad Etnica Multigrupo (EIEM) en el contexto costarricense. Actualidades en Psicología, 18(105), 47-67. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/1332/133218158004.pdf Tinoco, J. (2009). Identificando los constructos de la religiosidad para jóvenes universitarios en México. Universitas Psychologica, 8 (3), 807-829. Recuperado de http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1657 92672009000300016&lng=en&tlng=pt . Torres, A. M. (2017). Factores psicosociales que intervienen en la postura religiosa de dos casos, un estudiante y un egresado, de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de la Universidad de Antioquia. Un estudio de caso [Trabajo de grado]. Universidad de Antioquia, Colombia. 1-81. Recuperado de http://200.24.17.74:8080/jspui/handle/fcsh/925 Ugarte, A. (s. f.). Identidad en los tiempos de globalización. Letra urbana, 17. Recuperado de http://letraurbana.com/articulos/identidad-en-los-tiempos-de-globalizacion-entrevistaaalicia-ugarte/ 50 Velazco, R. (2009). ¿Qué es el psicoanálisis relacional? Clínica e investigación relacional, 3 (1), 58-67. Recuperado de https://www.psicoterapiarelacional.es/Portals/0/eJournalCeIR/V3N1_2009/7_Velasco_Qu e-es-Psicoanalisis-Relacional_CeIR_V3N1.pdf Vera, P. Urzúa, A., Beyle, C., Contreras, D., Lillo, S., Oyarzo, F. y Sanín, A. (2017). Relación entre optimismo y salud bajo la influencia de las creencias religiosas en dos muestras latinoamericanas. Revista Latinoamericana de Psicología, 49 (3), 213-221. Recuperado de https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0120053417300286 Zambrano, E., & Prieto, A. (2008). Reflexiones para consolidar la ética intercultural a través de la educación en valores y la educación intercultural. Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación", 8 (2), 1-18. Recuperado de https://www.redalyc.org/html/447/44713044002/ Zárate, J. F. (2015). La identidad como construcción social desde la propuesta de Charles Taylor. Eidos, (23), 117-134. Recuperado de https://dx.doi.org/10.14482/eidos.23.189PregradoFacultad de Ciencias Sociales. PsicologíaInstitución Universitaria de EnvigadoORIGINALiue_rep_pre_psi_areiza_2019_representaciones_sociales.pdfiue_rep_pre_psi_areiza_2019_representaciones_sociales.pdfapplication/pdf684611https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/bitstream/20.500.12717/99/1/iue_rep_pre_psi_areiza_2019_representaciones_sociales.pdf0b837834d39ddd5ad6db12b99bfc1a5fMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/bitstream/20.500.12717/99/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTiue_rep_pre_psi_areiza_2019_representaciones_sociales.pdf.txtiue_rep_pre_psi_areiza_2019_representaciones_sociales.pdf.txtExtracted texttext/plain105108https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/bitstream/20.500.12717/99/3/iue_rep_pre_psi_areiza_2019_representaciones_sociales.pdf.txta670acb15995f085c33267e5c2b6ade3MD53THUMBNAILiue_rep_pre_psi_areiza_2019_representaciones_sociales.pdf.jpgiue_rep_pre_psi_areiza_2019_representaciones_sociales.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1363https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/bitstream/20.500.12717/99/4/iue_rep_pre_psi_areiza_2019_representaciones_sociales.pdf.jpg9168fa1235fe60c25d181e0aad0bacbeMD5420.500.12717/99oai:localhost:20.500.12717/992021-07-09 20:27:01.806Repositorio IUEdspace@iue.edu.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