¿Qué dicen los niños sobre la ausencia del padre? Concepciones subjetivas sobre haber crecido sin la presencia de un padre en el contexto familiar: para el caso de tres niños del programa universidad de los niños de la IUE.
- Autores:
-
Ossa Ruiz, Diana María
Agudelo Ruiz, Isabel Cristina
Betancur Morales, Daniel
- Tipo de recurso:
- Review article
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Institución Universitaria de Envigado
- Repositorio:
- Repositorio IUE
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:localhost:20.500.12717/1068
- Acceso en línea:
- http://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/1068
- Palabra clave:
- Programa Universidad de los Niños
Psicología infantil
Padres e hijos
Tesis y disertaciones académicas
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)
id |
RIUE2_5cc1a02eeb045d68a4ec26e719605f70 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:localhost:20.500.12717/1068 |
network_acronym_str |
RIUE2 |
network_name_str |
Repositorio IUE |
repository_id_str |
|
dc.title.en_ES.fl_str_mv |
¿Qué dicen los niños sobre la ausencia del padre? Concepciones subjetivas sobre haber crecido sin la presencia de un padre en el contexto familiar: para el caso de tres niños del programa universidad de los niños de la IUE. |
title |
¿Qué dicen los niños sobre la ausencia del padre? Concepciones subjetivas sobre haber crecido sin la presencia de un padre en el contexto familiar: para el caso de tres niños del programa universidad de los niños de la IUE. |
spellingShingle |
¿Qué dicen los niños sobre la ausencia del padre? Concepciones subjetivas sobre haber crecido sin la presencia de un padre en el contexto familiar: para el caso de tres niños del programa universidad de los niños de la IUE. Programa Universidad de los Niños Psicología infantil Padres e hijos Tesis y disertaciones académicas |
title_short |
¿Qué dicen los niños sobre la ausencia del padre? Concepciones subjetivas sobre haber crecido sin la presencia de un padre en el contexto familiar: para el caso de tres niños del programa universidad de los niños de la IUE. |
title_full |
¿Qué dicen los niños sobre la ausencia del padre? Concepciones subjetivas sobre haber crecido sin la presencia de un padre en el contexto familiar: para el caso de tres niños del programa universidad de los niños de la IUE. |
title_fullStr |
¿Qué dicen los niños sobre la ausencia del padre? Concepciones subjetivas sobre haber crecido sin la presencia de un padre en el contexto familiar: para el caso de tres niños del programa universidad de los niños de la IUE. |
title_full_unstemmed |
¿Qué dicen los niños sobre la ausencia del padre? Concepciones subjetivas sobre haber crecido sin la presencia de un padre en el contexto familiar: para el caso de tres niños del programa universidad de los niños de la IUE. |
title_sort |
¿Qué dicen los niños sobre la ausencia del padre? Concepciones subjetivas sobre haber crecido sin la presencia de un padre en el contexto familiar: para el caso de tres niños del programa universidad de los niños de la IUE. |
dc.creator.fl_str_mv |
Ossa Ruiz, Diana María Agudelo Ruiz, Isabel Cristina Betancur Morales, Daniel |
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Fernández Fuente, Sofía |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Ossa Ruiz, Diana María Agudelo Ruiz, Isabel Cristina Betancur Morales, Daniel |
dc.subject.other.none.fl_str_mv |
Programa Universidad de los Niños Psicología infantil Padres e hijos Tesis y disertaciones académicas |
topic |
Programa Universidad de los Niños Psicología infantil Padres e hijos Tesis y disertaciones académicas |
publishDate |
2018 |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2018 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2020-11-04T14:23:59Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2020-11-04T14:23:59Z |
dc.type.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
dc.type.coar.en_ES.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_dcae04bc |
dc.type.hasversion.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion acceptedVersion |
dc.type.local.en_ES.fl_str_mv |
Artículo de revisión |
dc.type.redcol.en_ES.fl_str_mv |
https://purl.org/redcol/resource_type/ARTREV |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_dcae04bc |
status_str |
acceptedVersion |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/1068 |
url |
http://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/1068 |
dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.rights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO) |
dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
rights_invalid_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO) http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.format.extent.en_ES.fl_str_mv |
11 p. |
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Envigado, Colombia |
institution |
Institución Universitaria de Envigado |
dc.source.bibliographicCitation.en_ES.fl_str_mv |
REFERENCIAS Barros, M. (2018). La madre apuntes lacanianos. Buenos Aires, Argentina: Grama ediciones. Freud, S. (1986). Nuevas Conferencias de Introducción al Psicoanálisis, Conferencia 34: Esclarecimientos, aplicaciones, orientaciones. En J.L Etcheverry (Traduc.) Obras Completas: Sigmund Freud (Vol.XXII pp.157-180) Buenos Aires: Amorrortu (Trabajo original publicado en 1933) Lacan, J. (1969). Dos notas sobre el niño. Intervenciones y textos. Martínez M. (2004). Ciencia y arte en la metodología cualitativa. (Tesis). Universidad Simón Bolívar. Venezuela Miller, J. (1997). Introducción al método psicoanalítico. Paidós Pérez, M. (2010). Guía para la escritura de artículos científicos en psicología. Disponible en https://s3.amazonaws.co m/academia.edu.documents/38468769/Ejemplo_Articulo_Cientifico_APA.pdf?AWSAccessKeyId=AKIAIWOWYYGZ2Y53UL3A&Expires=1531868637&Signature=MUpPZv7wv0FTtWeUkZBbrP1d%2F48%3D&response-content-disposition =inline%3B%20filename%3DGUIA_PARA_LA_ESCRITURA_DE_ARTICULOS_CIEN.pdf Rotenberg, E. (2014). Parentalidades. Interdependencias transformadoras entre padres e hijos. Lugar Editorial. Buenos Aires. Sierra et al. (2013). Familia, crianza y salud mental. Funciones y disfunciones del contexto familiar contemporáneo. Medellín: Corporación Ser Especial. |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/bitstream/20.500.12717/1068/1/iue_rep_pre_psi_ossa_2018_ausencia_padres_art.pdf https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/bitstream/20.500.12717/1068/2/license.txt https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/bitstream/20.500.12717/1068/3/iue_rep_pre_psi_ossa_2018_ausencia_padres_art.pdf.txt https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/bitstream/20.500.12717/1068/4/iue_rep_pre_psi_ossa_2018_ausencia_padres_art.pdf.jpg |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
209ec7efc526e0c10cea6a1ac1daaedd 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 885c278e3949e7efe222c50cc8e1076a 583d6243a02c8b104341242309a5dc29 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio IUE |
repository.mail.fl_str_mv |
dspace@iue.edu.co |
_version_ |
1814349637877760000 |
spelling |
Por medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Institución Universitaria de Envigado IUE, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Institución Universitaria de Envigado, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Institución Universitaria de Envigado no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Institución Universitaria de Envigado convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Institución Universitaria de Envigado, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.info:eu-repo/semantics/openAccessinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Fernández Fuente, SofíaOssa Ruiz, Diana MaríaAgudelo Ruiz, Isabel CristinaBetancur Morales, Daniel2020-11-04T14:23:59Z2020-11-04T14:23:59Z2018http://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/106811 p.application/pdfspaPrograma Universidad de los NiñosPsicología infantilPadres e hijosTesis y disertaciones académicas¿Qué dicen los niños sobre la ausencia del padre? Concepciones subjetivas sobre haber crecido sin la presencia de un padre en el contexto familiar: para el caso de tres niños del programa universidad de los niños de la IUE.info:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_dcae04bchttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionacceptedVersionArtículo de revisiónhttps://purl.org/redcol/resource_type/ARTREVEnvigado, ColombiaREFERENCIAS Barros, M. (2018). La madre apuntes lacanianos. Buenos Aires, Argentina: Grama ediciones. Freud, S. (1986). Nuevas Conferencias de Introducción al Psicoanálisis, Conferencia 34: Esclarecimientos, aplicaciones, orientaciones. En J.L Etcheverry (Traduc.) Obras Completas: Sigmund Freud (Vol.XXII pp.157-180) Buenos Aires: Amorrortu (Trabajo original publicado en 1933) Lacan, J. (1969). Dos notas sobre el niño. Intervenciones y textos. Martínez M. (2004). Ciencia y arte en la metodología cualitativa. (Tesis). Universidad Simón Bolívar. Venezuela Miller, J. (1997). Introducción al método psicoanalítico. Paidós Pérez, M. (2010). Guía para la escritura de artículos científicos en psicología. Disponible en https://s3.amazonaws.co m/academia.edu.documents/38468769/Ejemplo_Articulo_Cientifico_APA.pdf?AWSAccessKeyId=AKIAIWOWYYGZ2Y53UL3A&Expires=1531868637&Signature=MUpPZv7wv0FTtWeUkZBbrP1d%2F48%3D&response-content-disposition =inline%3B%20filename%3DGUIA_PARA_LA_ESCRITURA_DE_ARTICULOS_CIEN.pdf Rotenberg, E. (2014). Parentalidades. Interdependencias transformadoras entre padres e hijos. Lugar Editorial. Buenos Aires. Sierra et al. (2013). Familia, crianza y salud mental. Funciones y disfunciones del contexto familiar contemporáneo. Medellín: Corporación Ser Especial.Pregrado en PsicologíaPregradoFacultad de Ciencias Sociales. Pregrado en PsicologíaInstitución Universitaria de EnvigadoORIGINALiue_rep_pre_psi_ossa_2018_ausencia_padres_art.pdfiue_rep_pre_psi_ossa_2018_ausencia_padres_art.pdfapplication/pdf404843https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/bitstream/20.500.12717/1068/1/iue_rep_pre_psi_ossa_2018_ausencia_padres_art.pdf209ec7efc526e0c10cea6a1ac1daaeddMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/bitstream/20.500.12717/1068/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTiue_rep_pre_psi_ossa_2018_ausencia_padres_art.pdf.txtiue_rep_pre_psi_ossa_2018_ausencia_padres_art.pdf.txtExtracted texttext/plain43230https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/bitstream/20.500.12717/1068/3/iue_rep_pre_psi_ossa_2018_ausencia_padres_art.pdf.txt885c278e3949e7efe222c50cc8e1076aMD53THUMBNAILiue_rep_pre_psi_ossa_2018_ausencia_padres_art.pdf.jpgiue_rep_pre_psi_ossa_2018_ausencia_padres_art.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1811https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/bitstream/20.500.12717/1068/4/iue_rep_pre_psi_ossa_2018_ausencia_padres_art.pdf.jpg583d6243a02c8b104341242309a5dc29MD5420.500.12717/1068oai:localhost:20.500.12717/10682022-05-17 07:58:07.253Repositorio IUEdspace@iue.edu.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 |