Estudio sobre las prácticas de enseñanza de los docentes universitarios y su relación con los enfoques de aprendizaje empleados por los estudiantes de psicología de la Institución Universitaria de Envigado (IUE)

Autores:: Cardona Tobón, Natalia
Lara Amariles, Daniela Andrea

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2012

Institución:: Institución Universitaria de Envigado

Repositorio:: Repositorio IUE

Idioma:: spa

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spelling	Por medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Institución Universitaria de Envigado IUE, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Institución Universitaria de Envigado, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. 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Programa de PsicologíaInstitución Universitaria de Envigado IUE. Programa de Psicología -- Estudiantes -- Enseñanza -- AprendizajeEducación superiorPsicología de la educaciónCEAM. Cuestionario de estrategias de aprendizaje y motivación para el trabajo intelectualEstudio sobre las prácticas de enseñanza de los docentes universitarios y su relación con los enfoques de aprendizaje empleados por los estudiantes de psicología de la Institución Universitaria de Envigado (IUE)info:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionacceptedVersionTesis/Trabajo de grado - Monografía - PregradoEnvigado, ColombiaAristizabal, C. A. (2008). Investigación Cualitativa. En Teoría y Metodología de la Investigación- Guía didáctica y módulo. Medellín: Fundación Universitaria Luis Amigó, 65-69. 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Estudio sobre las prácticas de enseñanza de los docentes universitarios y su relación con los enfoques de aprendizaje empleados por los estudiantes de psicología de la Institución Universitaria de Envigado (IUE)

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