Identificación de organizaciones de significado personal desde la perspectiva cognitivo posracionalista, a través de la construcción y representación de escenas en niñas entre los 7 y años del Hogar Infantil Club Rotario de Envigado
- Autores:
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Kratc Gil, Eliza
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- 2008
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- Institución Universitaria de Envigado
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PSICOLOGÍA POSTRACIONALISTA
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BIBLIOGRAFIA BALBI, Juan . Terapia cognitiva posracionalista. Conversaciones con Vittorio Guidano.1 ed..Bueno Aires Biblos,1994. --------------------La mente narrativa. Hacia una concepción posracionalista de la identidad personal. Ed. Paidós. Buenos Aires.2004. BOWLBY, John. “La perdida afectiva”, Buenos Aires, Paidós, 1983. BOWLBY J. La separación afectiva. Buenos Aires. Paidós 1976. CAMERINI, Julio Obst Blatner, A. Acting-in. Practical Applications of Psychodramatic Methods. (3° edición). New York: Springer Publishig Company. 1996. CRITTENDEN, P. (1997). Attachment and Psychopathology. In S. Goldberg, R. Muir, & J. Kerr (eds.) Attachment theory: social, development and clinical perspectives. The Analytic Press, New York. FREEMAN, Jennifer. Terapia Narrativa para niños. Aproximación a los conflictos familiares a través del juego. 2001. Ed. Paidós Ibérica Barcelona. GONCALVES, O. “Hermenéutica, constructivismo y terapias cognitivoconductuales: del objeto al proyecto”, en R. 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Por medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Institución Universitaria de Envigado IUE, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Institución Universitaria de Envigado, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Institución Universitaria de Envigado no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Institución Universitaria de Envigado convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Institución Universitaria de Envigado, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.Acceso abiertoopenAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Acevedo Toro, Paola AndreaKratc Gil, Eliza2020-09-11T15:16:03Z2020-09-11T15:16:03Z2008http://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/258instname:Institución Universitaria de Envigadoreponame: Biblioteca Digital Institución Universitaria de Envigadorepourl:http://bibliotecadigital.iue.edu.co/pdf236 p.Recurso en lineaapplication/pdfspaInstitución Universitaria de EnvigadoEnvigado, ColombiaInstitución Universitaria de EnvigadoPsicologíaEnvigadohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/HOGAR INFANTIL CLUB ROTARIO DE ENVIGADOPSICOLOGÍA POSTRACIONALISTAPSICOLOGÍA INFANTILMETODOLOGÍA EN PSICOLOGÍA (TEATRO)VINCULO AFECTIVOPsicologíaTesis y disertaciones académicasIdentificación de organizaciones de significado personal desde la perspectiva cognitivo posracionalista, a través de la construcción y representación de escenas en niñas entre los 7 y años del Hogar Infantil Club Rotario de EnvigadoTrabajo de Gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionacceptedVersionTesis/Trabajo de grado - Monografía - PregradoTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fComunidad Científica y AcadémicaPsicólogo (a)BIBLIOGRAFIA BALBI, Juan . Terapia cognitiva posracionalista. Conversaciones con Vittorio Guidano.1 ed..Bueno Aires Biblos,1994. --------------------La mente narrativa. Hacia una concepción posracionalista de la identidad personal. Ed. Paidós. Buenos Aires.2004. BOWLBY, John. “La perdida afectiva”, Buenos Aires, Paidós, 1983. BOWLBY J. La separación afectiva. Buenos Aires. Paidós 1976. CAMERINI, Julio Obst Blatner, A. Acting-in. Practical Applications of Psychodramatic Methods. (3° edición). New York: Springer Publishig Company. 1996. CRITTENDEN, P. (1997). Attachment and Psychopathology. In S. Goldberg, R. Muir, & J. Kerr (eds.) Attachment theory: social, development and clinical perspectives. The Analytic Press, New York. FREEMAN, Jennifer. Terapia Narrativa para niños. Aproximación a los conflictos familiares a través del juego. 2001. Ed. Paidós Ibérica Barcelona. GONCALVES, O. “Hermenéutica, constructivismo y terapias cognitivoconductuales: del objeto al proyecto”, en R. Neimeyer y M. Mahoney (comps.) 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