Estrategias formativas en alfabetización mediática e informacional: empoderamiento y pensamiento crítico

Son varios los casos, prácticas y escenarios descritos en este libro, todos coincidentes en la identificación de problemáticas relacionadas con la cobertura, el tipo de información, las oportunidades de inclusión de nuevos actores o con las incógnitas que un escenario de construcción de paz trae para el país, en especial desde su aproximación a los educadores. El libro recoge en sí los principales retos que el país debe afrontar y que la academia, como motor de crecimiento, debe asumir. Es también un escenario amplio de reflexión sobre las formas en que se produce y circula la información y el conocimiento, sobre los espacios de construcción de opinión pública, sobre la importancia de los medios de comunicación, del papel de este último actor en la generación de imaginarios, prolongación de escenarios o cobertura intencional. Es, en suma, un retrato del manejo de información que evidencia la necesidad de generar capacidades críticas para su comprensión en todo el conjunto de la sociedad.

• Autores: Durán Becerra, Tomás; Giraldo, Santiago
• Tipo de recurso: Part of book
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Corporación Unificada Nacional de Educación Superior
• Repositorio: Repositorio Corporación Unificada Nacional de Educación Superior
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.cun.edu.co:cun/4447
• Acceso en línea: https://repositorio.cun.edu.co/handle/cun/4447
• Palabra clave: Economía - Socialismo y sistemas relacionados; Cultura de paz; Educomunicación; Nuevas ciudadanías
• Rights: closedAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_14cb