Verificación de la memorabilidad desde la investigación creación en la Casa Museo Jorge Eliécer Gaitán
Este libro es producto del ejercicio de investigación académica de siete autores, que ofrecen desde distintas disciplinas de las artes y el diseño, una mirada crítica sobre las obras-creación que intervinieron la Casa Museo Jorge Eliécer Gaitán de Bogotá en la exposición artística titulada En Sospec...
- Autores:
-
Hoyos García, Catalina
Gasca Bazurto, Luis Fernando
Ayala Arteaga, Cristina
Gutiérrez Vásquez, Martín Kanek
Ramos, José Javier
Gil Reyes, Norman Esteban
Hernández, Juan Sebastián
- Tipo de recurso:
- Book
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Corporación Unificada Nacional de Educación Superior
- Repositorio:
- Repositorio Corporación Unificada Nacional de Educación Superior
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.cun.edu.co:cun/3712
- Acceso en línea:
- https://repositorio.cun.edu.co/handle/cun/3712
https://biblioteca.cun.edu.co/cun/documentos/verificacion.jpg
- Palabra clave:
- 700 - Las artes, bellas artes y artes decorativas::709 - Tratamiento histórico, geográfico, biografía
Monografías de arte
Arte
- Rights
- closedAccess
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_14cb
id |
RICUN2_3164155fb84694f2798db05425b45efb |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.cun.edu.co:cun/3712 |
network_acronym_str |
RICUN2 |
network_name_str |
Repositorio Corporación Unificada Nacional de Educación Superior |
repository_id_str |
|
dc.title.spa.fl_str_mv |
Verificación de la memorabilidad desde la investigación creación en la Casa Museo Jorge Eliécer Gaitán |
title |
Verificación de la memorabilidad desde la investigación creación en la Casa Museo Jorge Eliécer Gaitán |
spellingShingle |
Verificación de la memorabilidad desde la investigación creación en la Casa Museo Jorge Eliécer Gaitán 700 - Las artes, bellas artes y artes decorativas::709 - Tratamiento histórico, geográfico, biografía Monografías de arte Arte |
title_short |
Verificación de la memorabilidad desde la investigación creación en la Casa Museo Jorge Eliécer Gaitán |
title_full |
Verificación de la memorabilidad desde la investigación creación en la Casa Museo Jorge Eliécer Gaitán |
title_fullStr |
Verificación de la memorabilidad desde la investigación creación en la Casa Museo Jorge Eliécer Gaitán |
title_full_unstemmed |
Verificación de la memorabilidad desde la investigación creación en la Casa Museo Jorge Eliécer Gaitán |
title_sort |
Verificación de la memorabilidad desde la investigación creación en la Casa Museo Jorge Eliécer Gaitán |
dc.creator.fl_str_mv |
Hoyos García, Catalina Gasca Bazurto, Luis Fernando Ayala Arteaga, Cristina Gutiérrez Vásquez, Martín Kanek Ramos, José Javier Gil Reyes, Norman Esteban Hernández, Juan Sebastián |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Hoyos García, Catalina Gasca Bazurto, Luis Fernando Ayala Arteaga, Cristina Gutiérrez Vásquez, Martín Kanek Ramos, José Javier Gil Reyes, Norman Esteban Hernández, Juan Sebastián |
dc.contributor.graphicaldesigner.none.fl_str_mv |
Romero Mancera, Sergio Granados, Erika Natalia Marín, Cristian Suárez López, Niccol Katherin Rodríguez Lievano, María Paula Zabaleta, Daniel Orlando |
dc.subject.ddc.spa.fl_str_mv |
700 - Las artes, bellas artes y artes decorativas::709 - Tratamiento histórico, geográfico, biografía |
topic |
700 - Las artes, bellas artes y artes decorativas::709 - Tratamiento histórico, geográfico, biografía Monografías de arte Arte |
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Monografías de arte Arte |
description |
Este libro es producto del ejercicio de investigación académica de siete autores, que ofrecen desde distintas disciplinas de las artes y el diseño, una mirada crítica sobre las obras-creación que intervinieron la Casa Museo Jorge Eliécer Gaitán de Bogotá en la exposición artística titulada En Sospecha; esta aconteció en el marco del Primer encuentro de Investigación-Creación: Imagen, Memoria y Territorio 2019. Cada capítulo estudia alguna de las obras exhibidas y el efecto de las mismas en el ámbito de la memorabilidad de la Casa Museo, a partir de argumentos históricos, teóricos, técnicos y poéticos. |
publishDate |
2020 |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2020-12-22 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2023-02-14T01:57:49Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2023-02-14T01:57:49Z |
dc.type.spa.fl_str_mv |
Libro |
dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33 |
dc.type.coarversion.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
dc.type.content.spa.fl_str_mv |
Text |
dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/book |
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/LIB |
dc.type.version.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33 |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.citation.spa.fl_str_mv |
APA |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://repositorio.cun.edu.co/handle/cun/3712 |
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
https://biblioteca.cun.edu.co/cun/documentos/verificacion.jpg |
dc.identifier.eisbn.spa.fl_str_mv |
9789588191683 |
identifier_str_mv |
APA 9789588191683 |
url |
https://repositorio.cun.edu.co/handle/cun/3712 https://biblioteca.cun.edu.co/cun/documentos/verificacion.jpg |
dc.relation.ispartofseries.none.fl_str_mv |
Colecciones Huellas CUN; |
dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Pinochet, C. (2016). Derivas críticas del Museo en América Latina. Siglo XXI Presidencia de la República [Colombia]. (1948, 29 de abril). Decreto 1265 de 1948. [con fuerza de ley]. Por el cual se honra la memoria de un gran colombiano. Diario Oficial 26707. http://www.suin-juriscol.gov.co/viewDocument. asp?ruta=Decretos/1255128 Presidencia de la República [Colombia]. (1966, 25 de julio). Decreto 1948 de 1966. [con fuerza de ley]. Por el cual se reglamenta el Decreto extraordinario número 1265 de 1948, sobre honores al doctor Jorge Eliécer Gaitán. Diario Oficial 32017. https://sidn.ramajudicial.gov.co/ SIDN/NORMATIVA/DIARIOS_OFICIALES/1966%20 (31834%20a%2032119%20BIS)/DO.%2032017%20 de%201966.pdf Presidencia de la República [Colombia]. (1976, 22 de enero). Decreto 87 de 1976. [con fuerza de ley]. Por el cual se integran el Museo Jorge Eliécer Gaitán y el Centro Jorge Eliécer Gaitán y se dictan otras disposiciones. Diario Oficial 34570 http://www.suin-juriscol.gov.co/ viewDocument.asp?ruta=Decretos/1703519 Presidencia de la República [Colombia]. (1994, 11 de febrero). Decreto 351 de 1994. [con fuerza de ley]. Por el cual se reestructura el Centro «Jorge Eliécer Gaitán». Diario Oficial 41224 http://www.suin-juriscol.gov.co/ viewDocument.asp?ruta=Decretos/1715638 Salazar, M. (2010). Lugares dentro de lugares. La memoria en la composición arquitectónica CCJE Gaitán: Rogelio Salmona. Universidad Nacional de Colombia. Sarmiento, N. (2018). Sobre la producción de memoria en Colombia: políticas, prácticas y principios [Seminario de Grado, Universidad de los Andes]. Repositorio Uniandes. https://repositorio.uniandes.edu.co/ bitstream/handle/1992/31023/Sarmiento_Layton. pdf?sequence=1&isAllowed=y Sistema de Patrimonio Cultural y Museos Universidad Nacional de Colombia. (2008). Memoria de la casa museo Gaitán. Universidad Nacional de Colombia. Staniforth, S. (2012, 6-9 de noviembre). Historical and Current Perspectives on the Care, Presentation, Interpretation and Use of Collections in Historic Houses [Conferencia] En The artifact, its context and their narrative: multidisciplinary conservation in hisstoric house museums. International Council of Museum, 1-10. Conferencia de International Council of Museums-Committee for Conservation (ICOMCC) and Committee for Historic House Museums (DEMHIST) https://icom-demhist.org/resources/ Universidad Nacional de Colombia. (2014, 1 de diciembre). Cien objetos conforman propuesta museográfica de Casa Museo Gaitán. Unimedios. Agencia de noticias. https://agenciadenoticias.unal.edu.co/detalle/article/ cien-objetos-conforman-propuesta-museografica-decasa-museo-gaitan.html Zuluaga, C. (2020, 9 de abril). ¿Es posible desde el color como medio didáctico, dar evidencia del aprendizaje con una intervención de la investigación formativa en un escenario de generación de conocimiento que implementa la co-creación en el proceso formativo? [Entrada en foro en línea]. RedCID de conocimiento. https://redcid.com/forums/topic/es-posible-desdeel-color-como-medio-didactico-dar-evidencia-delaprendizaje-c/ Ávila, J. & Acosta, C. (2016). Epistemología del pensamiento visual contemporáneo desde el imaginario transdisciplinario. Anagramas-Rumbos y Sentidos de la Comunicación, 14(28) 167-203. https://www.redalyc. org/jatsRepo/4915/491550445009/html/index.html Bazurto, L. (2016). Cavalcanti en el París errante. Ignis, 10, 75- 86. Bourdieu, P. (2003). Un arte intermedio. Ensayo sobre los usos sociales de la fotografía. Gustavo Gilli. Brook, P., & Ordóñez, M. (2015). El espacio vacío. Arte y técnica escénica. Península. https://actors-studio.org/web/ images/pdf/brook.peter.el.espacio.vacio.pdf Brook, P. (2004). Más allá del espacio vacío. Escritos sobre teatro, cine y ópera 1947-1987 (2.ª ed.). Alba Editorial. https://www.actorsstudio.org/web/ images/pdf/ brook.peter.mas.alla.del.espacio.vacio.pdfCastel, R. (2003) “Imágenes y fantasmas”. En: Bourdeau, Un arte intermedio. Ensayo sobre los usos sociales de la fotografía. Barcelona: Gustavo Gilli. Castel, R. (2003). Imágenes y fantasmas. En P. Bourdieu, Un arte intermedio. Ensayo sobre los usos sociales de la fotografía. Gustavo Gilli. Chaparro, J. (2019) El espacio en el espejo. Fotografía. En: Catálogo de la exposición. Primer Encuentro nacional de Investigación Creación en Artes Evans, D. (2010). Diccionario introductorio de psicoanálisis Lacaniano. Paidós Foucault, M. (1984). De los espacios otros Des espaces autres. Conferencia dictada en el Cercle d’études architecturales y publicada en Architecture, Mouvement, Continuité (No. 5, pp. 46-49). Recuperado de: https://edisciplinas.usp.br/mod/resource/view. php?id=67995 Foucault, M. (2004). El pensamiento del afuera (trad. M. Arranz). Pretextos. García, P. (2017). La gran epidemia medieval. La Vanguardia. https://www.lavanguardia.com/historiayvida/edadmedia/20170306/47310452522/la-gran-epidemiamedieval.html González, C. (2008). El vacío estructurante. NODVS, 26, 1-3. http://www.scb-icf.net/nodus/contingut/article. php?art=319&rev=40&pub=1 González, D. (s. f.). Atlas del centro de Bogotá: un libro-arte, una exposición y 16 experiencias y memorias del lugar. Centro de Divulgación y Medios, Universidad Nacional de Colombia. http://artes.bogota.unal.edu.co/cdm/ notas/atlas-bogota Heidegger, M. (1992). El arte y el espacio: Die Kunst und der Raum. Revista de Filosofía, 149-153. https://revistas.uchile.cl/index.php/RDF/article/ download/44249/46255/ Heidegger, M., Gebhardt, A. C. (2014). Construir, habitar, pensar. Fotocopioteca. N.º 29. Lugar a Dudas. Cali.: Recuperado de: http://www.lugaradudas.org/archivo/ publicaciones/fotocopioteca/39_heidegger.pdf Mancilla, I., & Habegger, S. (2006). El poder de la Cartografía Social en las prácticas contra hegemónicas o La Cartografía Social como estrategia para diagnosticar nuestro territorio. Interpretando a Freire. Haciendo camino desde la colectividad. Seminario de Paulo Freire. Málaga: Asociación de reflexión e innovación educativa, 29-36. http://www.acervo.paulofreire.org:8080/jspui/ bitstream/7891/4034/2/FPF_PTPF_01_0693.pdf Nieto, V. Guarnizo, D. Faustino, C. & Mejía, N. (2019). Atlas del centro de Bogotá. (Colectivo Taller Circular). En: Catálogo de la exposición. Primer Encuentro Nacional de Investigación Creación en Artes. Sontag, S. (2006).Sobre la fotografía (1.ª ed.). Alfaguara. Rabé, A. M. (2017a). “Sueños vividos y encuentros inusuales”. Gotas de tinta. Revista de historia y literatura. Bogotá, Colombia.: Recuperado de https://www.gotasdetinta. co/27-ana-maria-rabe/ Rabé, A. (2017a). Sueños vividos y encuentros inusuales. Las colaboraciones artístico-literarias en el contexto de la galería-imprenta-editorial Erker. Gotas de Tinta. Revista de Historia y Literatura. https://www.gotasdetinta. co/27-ana-maria-rabe/ Vial, M. & Dutra, E. (2013). Dasein, la concepción heideggeriana sobre el modo de ser humano. Avances en Psicología Latinoamericana, 32(1), 105-113. https:// revistas.urosario.edu.co/index. php/apl/article/view/ apl32.1.2014.07 Yagüe, D. (2010). ¿El mundo no es como en los mapas? 20 Minutos. https://www.20minutos.es/ noticia/633109/0/ mundo/aparece/mapas/ Žižek, S. (2003). Ideología: un mapa de la cuestión. Fondo de Cultura Económica. Agamben, G. & Deleuze, G. (1990). ¿Qué es un dispositivo? Ediciones de la Piqueta. Augé, M. (2000). Los «no lugares» espacios del anonimato: una antropología de la sobre modernidad. Gedisa Bachelard, G. (2012). La poética del espacio. Fondo de Cultura Económica. Didi-Huberman, G. (2008). Ser cráneo: lugar, contacto, pensamiento, escultura. Universidad Nacional de Colombia. Foucault, M. (2009). Vigilar y castigar. Siglo XXI Frayling, C. (1993). Research in Art and Design. Royal College of Art Research Papers, 1(1), 1-5. Gutiérrez, F. (2015). Mecanismos de control y poder: el panóptico de Bentham bajo la interpretación de Foucault y Lacan. Revista RUA Red Universitaria de Urbanismo y Arquitectura: Historia, teoría y crítica de la arquitectura, 13, 14-16. Heidegger, M. (1996). El origen de la obra de arte. Alianza gua, C., & Ramos, J. (2019). Imágenes en fuga, despertar onírico: catálogo de exposición. Biblioteca La Ladera. Klaus, H. (1993). Arte contemporáneo. Taschen. Lacan, J. (2010). Las formaciones del inconsciente. Nueva Visión. Merleau-Ponty, M. (2008). Fenomenología de la percepción. Península. Rancière, J. (2005). Sobre políticas estéticas. Museu d’Art Contemporani de Bacelona; Universitat Autònoma de Barcelona Rancière, J. (2011). El destino de las imágenes. Prometeo Libros. Wolfe, T. (1976). La palabra pintada. Anagrama. Borgdorff, H. (2006). El debate sobre la investigación en las artes. Revista Cairn: Revista de Ciencias de la Danza, 13, 25-42 Brea, J. (1996). Ornamento y utopía: evoluciones de la escultura en los años 80 y 90. Arte: Proyectos e Ideas, 4, 13-30 Burgos, A. (2019). Nomadismos. Migraciones. Exilios. Proyecto de exposición: Nomadismos Migraciones Exilios. Sin editorial. Cristancho, C. (2016). Travesía por el viaje como determinante en la obra de Rogelio Salmona. Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano Cuéllar, M., & Mejía, G. (2007). Atlás histórico de Bogotá: cartografías 1791-2007. Instituto Distrital de Patrimonio Cultural. Deleuze, G. (2011). Cine II: los signos del movimiento y el tiempo. Cactus Deleuze, G., & Guattari, F. (1997). ¿Qué es la filosofía? Anagrama. Didi-Huberman, G. (2008). La emoción no dice yo: diez fragmentos sobre la libertad estética. En G. DidiHuberman, G. Pollock, J. Rancière, N. Schweizer & A. Valdés, Alfredo Jaar: la política de las imágenes (pp. 39- 68). Metales Pesados. Didi-Huberman, G. (2012). Arde la imagen. Serieve. Domínguez, F. & Gutiérrez, M. (2019). Informe final de Nomadismos: una investigación poética sobre las transformaciones territoriales de Bogotá desde la cotidianeidad. FBA 483-18. Universidad Pedagógica Nacional. Farina, C. (2005). Arte, cuerpo y subjetividad: estética de la formación y pedagogía de las afeciones. Universitat de Barcelona. Araeen, R. (2011). Art and Postcolonial Society. En J. Harris (ed.), Globalization and Contemporary Art (p. 365). WileyBlackwell. Augé, M. (1992). Los no lugares: espacios del anonimato. Seuil. Borges, J. (1995). Libro de sueños. DeBolsillo Dee, D. (1988). The Man Who Flew into Space from his Apartment. Installation View Ilya Kabakov. Feldman Fine Arts. Bourriaud, N. & Guillemont, M. (2009). Radicante. Adriana Hidalgo. Díez, A. (2019). Rodamientos, notas pedaladas y errancias. A Mano Alzada. Fontcuberta, J. (2011). El beso de Judas: fotografía y verdad. Gustavo Gili. Galindo, J. (2008). Gaitán el orador. Universidad Libre Gómez, J. (1995). Las lecciones del dibujo. Cátedra. Herzog, W. (Dir). (2010). La cueva de los sueños olvidados [Documental]. Ministère de la Culture et de la Communication; Creative Differences; History Films. Lamarche-Vadel, B. (1994). Joseph Beuys. Siruela. López, R. (2010). «Más allá del amor por el pueblo»: Gaitán y el poder estatal sobre la vida. Goliardos, Revista Estudiantil de Investigaciones Históricas, 12, 6-29. Moreno, L. G. M. (Ed.). (2005). Historia de la historiografía contemporánea: (de 1968 a nuestros días). Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora. Palamara, G. (2015). La sugestión del mussolinismo en la experiencia formativa y política de Jorge Eliécer Gaitán. Criterio Libre, 13(23), 23-38. Plazas, M.(2010). Textiles del más allá. Cuadernos de Curaduría, 10, 3-36. http://www.museonacional.gov. co/Publicaciones/publicaciones-virtuales/Documents/ Textiles_del_mas_alla_mac.pdf Reyes, C. (2008). La voz en la tribuna: el verbo apasionado de Jorge Eliécer Gaitán. Desde el Jardín de Freud: Revista de Psicoanálisis, 8, 113-125 Sierra, J. (2018, 9 de abril). Este era el extraordinario pensamiento de Jorge Eliécer Gaitán. El Tiempo. https://www.eltiempo.com/politica/partidos-politicos/ cuales-eran-las-ideas-politicas-de-jorge-eliecergaitan-202670 Torres, J. (2008). Memoria de la Casa Museo Gaitán. Universidad Nacional de Colombia. https://repositorio. unal.edu.co/handle/unal/9090 Augé, M. (1996). Dios como objeto: símbolos-cuerposmaterias-palabras. Gedisa Bachelard, G. (2000). La poética del espacio (trad. E. Champourcin). Fondo de Cultura Económica (original publicado en 1957). Cáceres, G. (2007). Imaginarios del cuerpo y lenguajes expertos: aproximaciones a la imagen del cuerpo, entre el arte y la medicina. Nómadas, 26, 199-211. Crespo, B. (2012). El libro-arte/libro de artista: tipologías secuenciales, narrativas y estructuras. Anales de Documentación, 15(1), 1-25. http://dx.doi.org/10.6018/ analesdoc.15.1.125591 Deleuze, G. & Guattari, F. (1985). El antiedipo: capitalismo y esquizofrenia. Paidós. Deleuze, G. & Guattari, F. (2001). ¿Qué es la filosofía? Anagrama Fals-Borda, O. (1979). Historia doble de la costa: Mompox y Loba. C. Valencia Editores Fink, E. (2019). La filosofía de Nietzsche. Herder. Lefevre, H. (1983). La presencia y la ausencia: contribución a la teoría de la representación. Fondo de Cultura Económica. López, D. (2019). Manifestaciones plásticas de una silla. En Catálogo Primer Encuentro Nacional de Investigación Creación: Imagen Memoria y territorio. Casa Museo Jorge Eliécer Gaitán López, D. (2020). Entre ausencia y presencia [Tesis de pregrado, Universidad Antonio Nariño]. [tesis no publicada]. Nietzsche, F. (2000). El nacimiento de la tragedia. Alianza. Perec, G. (2001). Especies de espacios. Montesinos (original publicado en 1974) Ramírez, J. (2009). El objeto y el aura (vol. 26). Akal. Archer, L. (1984). Systematic Method for Designers. En N. Cross (ed.), Developments in Design Methodology (pp. 59-82). John Wiley & Sons. Beltrán-Rubio, L. (2020, 18 de mayo). Una historia de la moda en los museos. Culturas de Moda. https:// culturasdemoda. com/una-historia-de-la-moda-enlos-museos/ Bonsiepe, G. (1985). El diseño de la periferia. Gustavo Gili Borgdorff, H. (2010). El debate sobre la investigación en las artes. Cairon: Revista Deficiencias de la Danza, 13, 25- 46. Buchanan, R. (1990). Myth and Maturity: Toward a New Order in the Decade of Design. Design Issues, 6(2), 70-80. Busch, K. (2009). Artistic Research and the Poetics of Knowledge. Art & Research: A Journal of Ideas, Contexts and Methods, 2(2), 1-7. Dickie, G. (2005). El círculo del arte. Paidós. Dombois, F. (2009). Zur Forschung an der Hochschule der Künste Bern. Hochschule der Künste Bern (Hg.): Forschung. Jahrbuch, 4, 11-22 Frayling, C. (1993). Research in Art and Design. Royal College of Art Research Papers, 1(1), 1-5 Gray, C. & Malins, J. (2004). Visualising Research: A Guide for Postgraduate Students in Art and Design. Ashgate. Hansen, S. & Danny, F. (2015). ‘This is not a Banksy!’: Street Art as Aesthetic Protest. Continuum, 29(6), 898-912. Horsley, J. (2015). A Fashion “Muséographie”: The Delineation of Innovative Presentation Modes at Mode Museum, Antwerp. Fashion Theory, 19(1), 43-66. Isava, L. (2009). Breve introducción a los artefactos culturales. Estudios, 15, 439-452 Jones, J. (1978). Métodos de diseño. Gustavo Gili. Klein, J. (2010). What is Artistic Research?. Research Catalogue (2012), 1-6. https://www.researchcatalogue.net/ view/15292/15293/0/0 [accessed 28/11/2020] Lesage, D. (2009). Who’s Afraid of Artistic Research? On Measuring Artistic Research Output. Art & Research, 2(2), 1-10. López, A. & Escobar, M. (2019). El traje: una construcción de la mano del grafiti. Bronx Distrito Creativo; Casa Museo Jorge Eliecer Gaitán MacLeod, K. & Holdridge, L. (2006). Introduction. En K. MacLeod & L. Holdridge (eds.), Thinking Through Art: Reflections on Art as Research (pp. 1-14). Routledge. Munari, B. (1989). ¿Cómo nacen los objetos?: apuntes para una metodología proyectual. Gustavo Gili. Ostrom, V. (1980). Artisanship and Artifact. Public Administration Review, 40(4), 309-317 Pacey, A. (1990). La cultura de la tecnología. Fondo de Cultura Económica Rancière, J. (2010). El espectador emancipado. Manantial. Saavedra, F. (2006). Graphitfragen: una mirada reflexiva sobre el grafiti. Minobitia Sullivan, G. (2006). Research Acts in Art Practice. Studies in Art Education, 48(1), 19-35. Vermaas, P., Kroes, P., van de Poel, I., Franssen, M., & Houkes, W. (2011). A philosophy of technology: from technical artefacts to sociotechnical systems. Morgan & Claypool Winner, L., & Cardín, A. (1979). Tecnología autónoma: la técnica incontrolada como objeto del pensamiento político. Gustavo Gili. |
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/closedAccess |
dc.rights.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_14cb |
eu_rights_str_mv |
closedAccess |
rights_invalid_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_14cb |
dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
256 páginas |
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Corporación Unificada Nacional de Educación Superior CUN |
dc.source.spa.fl_str_mv |
https://biblioteca.cun.edu.co/cun/documentos/verificacion.jpg |
institution |
Corporación Unificada Nacional de Educación Superior |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.cun.edu.co/bitstream/cun/3712/4/Portada.png https://repositorio.cun.edu.co/bitstream/cun/3712/1/Verificaci%c3%b3n%20de%20la%20memorabilidad.pdf https://repositorio.cun.edu.co/bitstream/cun/3712/2/Portada.png https://repositorio.cun.edu.co/bitstream/cun/3712/3/license.txt |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
1348b3956918e6f33599877d544f5a0e ee25c6e3f59318f4c418ca62a89bd3f1 1348b3956918e6f33599877d544f5a0e 2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7a |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Corporación Unificada Nacional de Educación Superior |
repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
_version_ |
1808493561565413376 |
spelling |
Hoyos García, Catalina879ce1c7947ddbe347a5b0b9cab67cd9Gasca Bazurto, Luis Fernandoe55ff2f6ba20bb8a62e8c778a9522358600Ayala Arteaga, Cristinaad772c76868f7c55c2327d7739fed093Gutiérrez Vásquez, Martín Kanek927c8bf0d59f15f616e7ced09a843567Ramos, José Javier68f8299a0f8615e32554acd4d7a38116Gil Reyes, Norman Estebanfe65c18283bb39de14b545373d9647f4600Hernández, Juan Sebastiándbfb7e9abaa684e2954003a006a0cacf600Romero Mancera, SergioGranados, Erika NataliaMarín, CristianSuárez López, Niccol KatherinRodríguez Lievano, María PaulaZabaleta, Daniel Orlando2023-02-14T01:57:49Z2023-02-14T01:57:49Z2020-12-22APAhttps://repositorio.cun.edu.co/handle/cun/3712https://biblioteca.cun.edu.co/cun/documentos/verificacion.jpg9789588191683Este libro es producto del ejercicio de investigación académica de siete autores, que ofrecen desde distintas disciplinas de las artes y el diseño, una mirada crítica sobre las obras-creación que intervinieron la Casa Museo Jorge Eliécer Gaitán de Bogotá en la exposición artística titulada En Sospecha; esta aconteció en el marco del Primer encuentro de Investigación-Creación: Imagen, Memoria y Territorio 2019. Cada capítulo estudia alguna de las obras exhibidas y el efecto de las mismas en el ámbito de la memorabilidad de la Casa Museo, a partir de argumentos históricos, teóricos, técnicos y poéticos.Contenido Prólogo..........................................................................................................................................................................................................................10 Introducción................................................................................................................................................................................................................12 Capítulo 1 El museo en sospecha crítica ............................................................................................................................................................................................19 La casa como museo: el poder de definir la historia ................................................................................................................................22 Las conjeturas del color ........................................................................................................................................................................................29 En el espacio íntimo del armario........................................................................................................................................................................33 Percepción crítica ...................................................................................................................................................................................................36 Incidencias institucionales.....................................................................................................................................................................................38 Referencias..................................................................................................................................................................................................................41 Capítulo 2 Espacio y vacío en Atlas del centro de Bogotá y El espacio en el espejo .....................................................................................................45 Introducción................................................................................................................................................................................................................47 Vacío y Espacio en Peter Brook.........................................................................................................................................................................47 Vacío y Espacio en Heidegger ............................................................................................................................................................................50 Vacío y espacio en Foucault................................................................................................................................................................................54 Vacío y Espacio en Atlas del Centro de Bogotá y El Espacio en el Espejo.....................................................................................60 Vacío y Espacio en Atlas del Centro de Bogotá .........................................................................................................................................61 Vacío y Espacio en El Espacio en el Espejo ..................................................................................................................................................67 Conclusiones...............................................................................................................................................................................................................72 Referencias..................................................................................................................................................................................................................74 Capítulo 3 Dispositivos para hacer ver y hablar los museos: en las fronteras del pensamiento situado ...............................................................77 La Casa Museo Jorge Eliécer Gaitán................................................................................................................................................................86 Los rastros del relato..............................................................................................................................................................................................92 La escritura de mundos posibles.......................................................................................................................................................................106 Referencias..................................................................................................................................................................................................................112 Capítulo 4 De Nomadismos a la Oficina de Verificaciónde Objetos Memorables .............................................................................................................115 Sobre la investigación-creación: por un horizonte epistemológico y un firmamento metodológico ...................................117 Nomadismos (2018): ..............................................................................................................................................................................................125 La oficina de verificación de objetos memorables (2019).....................................................................................................................142 Los cronoplantes como activadores de archivos.......................................................................................................................................144 Inauguración de una oficina para la verificación de memorabilidad..................................................................................................148 Referencias..................................................................................................................................................................................................................153 9 Capítulo 5 Trazando círculos sobre el suelo......................................................................................................................................................................................155 La memoria de lo que no se recuerda.............................................................................................................................................................157 El museo: un imposible...........................................................................................................................................................................................161 Museo: lugar de todos, sitio de nadie..............................................................................................................................................................162 La multidimensionalidad del museo .................................................................................................................................................................164 Trazando círculos: Casa Museo Jorge Eliécer Gaitán...............................................................................................................................165 Mundos paralelos: ¿encuentros en lo mismo?.............................................................................................................................................168 Dos obras: múltiples dimensiones.....................................................................................................................................................................170 Memorial en tierra: ¿dónde están ahora? ......................................................................................................................................................172 Me suena a juguete: dimensiones entre lo real y lo onírico...................................................................................................................176 Referencias..................................................................................................................................................................................................................180 Capítulo 6 Ficción histórica .......................................................................................................................................................................................................................183 La veracidad histórica en el museo ..................................................................................................................................................................185 Referencias..................................................................................................................................................................................................................200 Capítulo 7 Bitácora-retrato........................................................................................................................................................................................................................203 Bitácora-astrolabio...................................................................................................................................................................................................205 Estudio de dos bitácoras y sus archivos........................................................................................................................................................208 La silla. Bitácora n.º 1, David López ..................................................................................................................................................................208 El Microcosmos. Bitácora n.º 2, ........................................................................................................................................................................218 La oficina: encuentro entre presencia y memorabilidad .........................................................................................................................224 Referencias..................................................................................................................................................................................................................232 Capítulo 8 Artefactualizar las prácticas de creación: una ruta creada entre el arte y el diseño................................................................................235 La práctica de creación como concepto de anclaje: de la investigación artística a la investigación en diseño.............238 La relación entre la práctica artística y la práctica del diseñar............................................................................................................243 El artefacto como producto de la práctica de creación desde el diseño........................................................................................250 Referencias..................................................................................................................................................................................................................254256 páginasapplication/pdfCorporación Unificada Nacional de Educación Superior CUNColecciones Huellas CUN;Pinochet, C. (2016). Derivas críticas del Museo en América Latina. Siglo XXIPresidencia de la República [Colombia]. (1948, 29 de abril). Decreto 1265 de 1948. [con fuerza de ley]. Por el cual se honra la memoria de un gran colombiano. Diario Oficial 26707. http://www.suin-juriscol.gov.co/viewDocument. asp?ruta=Decretos/1255128Presidencia de la República [Colombia]. (1966, 25 de julio). Decreto 1948 de 1966. [con fuerza de ley]. Por el cual se reglamenta el Decreto extraordinario número 1265 de 1948, sobre honores al doctor Jorge Eliécer Gaitán. Diario Oficial 32017. https://sidn.ramajudicial.gov.co/ SIDN/NORMATIVA/DIARIOS_OFICIALES/1966%20 (31834%20a%2032119%20BIS)/DO.%2032017%20 de%201966.pdfPresidencia de la República [Colombia]. (1976, 22 de enero). Decreto 87 de 1976. [con fuerza de ley]. Por el cual se integran el Museo Jorge Eliécer Gaitán y el Centro Jorge Eliécer Gaitán y se dictan otras disposiciones. Diario Oficial 34570 http://www.suin-juriscol.gov.co/ viewDocument.asp?ruta=Decretos/1703519Presidencia de la República [Colombia]. (1994, 11 de febrero). Decreto 351 de 1994. [con fuerza de ley]. Por el cual se reestructura el Centro «Jorge Eliécer Gaitán». Diario Oficial 41224 http://www.suin-juriscol.gov.co/ viewDocument.asp?ruta=Decretos/1715638Salazar, M. (2010). Lugares dentro de lugares. La memoria en la composición arquitectónica CCJE Gaitán: Rogelio Salmona. Universidad Nacional de Colombia.Sarmiento, N. (2018). Sobre la producción de memoria en Colombia: políticas, prácticas y principios [Seminario de Grado, Universidad de los Andes]. Repositorio Uniandes. https://repositorio.uniandes.edu.co/ bitstream/handle/1992/31023/Sarmiento_Layton. pdf?sequence=1&isAllowed=ySistema de Patrimonio Cultural y Museos Universidad Nacional de Colombia. (2008). Memoria de la casa museo Gaitán. Universidad Nacional de Colombia.Staniforth, S. (2012, 6-9 de noviembre). Historical and Current Perspectives on the Care, Presentation, Interpretation and Use of Collections in Historic Houses [Conferencia] En The artifact, its context and their narrative: multidisciplinary conservation in hisstoric house museums. International Council of Museum, 1-10. Conferencia de International Council of Museums-Committee for Conservation (ICOMCC) and Committee for Historic House Museums (DEMHIST) https://icom-demhist.org/resources/Universidad Nacional de Colombia. (2014, 1 de diciembre). Cien objetos conforman propuesta museográfica de Casa Museo Gaitán. Unimedios. Agencia de noticias. https://agenciadenoticias.unal.edu.co/detalle/article/ cien-objetos-conforman-propuesta-museografica-decasa-museo-gaitan.htmlZuluaga, C. (2020, 9 de abril). ¿Es posible desde el color como medio didáctico, dar evidencia del aprendizaje con una intervención de la investigación formativa en un escenario de generación de conocimiento que implementa la co-creación en el proceso formativo? [Entrada en foro en línea]. RedCID de conocimiento. https://redcid.com/forums/topic/es-posible-desdeel-color-como-medio-didactico-dar-evidencia-delaprendizaje-c/Ávila, J. & Acosta, C. (2016). Epistemología del pensamiento visual contemporáneo desde el imaginario transdisciplinario. Anagramas-Rumbos y Sentidos de la Comunicación, 14(28) 167-203. https://www.redalyc. org/jatsRepo/4915/491550445009/html/index.html Bazurto, L. (2016). Cavalcanti en el París errante. Ignis, 10, 75- 86.Bourdieu, P. (2003). Un arte intermedio. Ensayo sobre los usos sociales de la fotografía. Gustavo Gilli.Brook, P., & Ordóñez, M. (2015). El espacio vacío. Arte y técnica escénica. Península. https://actors-studio.org/web/ images/pdf/brook.peter.el.espacio.vacio.pdfBrook, P. (2004). Más allá del espacio vacío. Escritos sobre teatro, cine y ópera 1947-1987 (2.ª ed.). Alba Editorial. https://www.actorsstudio.org/web/ images/pdf/ brook.peter.mas.alla.del.espacio.vacio.pdfCastel, R. (2003) “Imágenes y fantasmas”. En: Bourdeau, Un arte intermedio. Ensayo sobre los usos sociales de la fotografía. Barcelona: Gustavo Gilli.Castel, R. (2003). Imágenes y fantasmas. En P. Bourdieu, Un arte intermedio. Ensayo sobre los usos sociales de la fotografía. Gustavo Gilli.Chaparro, J. (2019) El espacio en el espejo. Fotografía. En: Catálogo de la exposición. Primer Encuentro nacional de Investigación Creación en ArtesEvans, D. (2010). Diccionario introductorio de psicoanálisis Lacaniano. PaidósFoucault, M. (1984). De los espacios otros Des espaces autres. Conferencia dictada en el Cercle d’études architecturales y publicada en Architecture, Mouvement, Continuité (No. 5, pp. 46-49). Recuperado de: https://edisciplinas.usp.br/mod/resource/view. php?id=67995Foucault, M. (2004). El pensamiento del afuera (trad. M. Arranz). Pretextos.García, P. (2017). La gran epidemia medieval. La Vanguardia. https://www.lavanguardia.com/historiayvida/edadmedia/20170306/47310452522/la-gran-epidemiamedieval.htmlGonzález, C. (2008). El vacío estructurante. NODVS, 26, 1-3. http://www.scb-icf.net/nodus/contingut/article. php?art=319&rev=40&pub=1González, D. (s. f.). Atlas del centro de Bogotá: un libro-arte, una exposición y 16 experiencias y memorias del lugar. Centro de Divulgación y Medios, Universidad Nacional de Colombia. http://artes.bogota.unal.edu.co/cdm/ notas/atlas-bogotaHeidegger, M. (1992). El arte y el espacio: Die Kunst und der Raum. Revista de Filosofía, 149-153. https://revistas.uchile.cl/index.php/RDF/article/ download/44249/46255/Heidegger, M., Gebhardt, A. C. (2014). Construir, habitar, pensar. Fotocopioteca. N.º 29. Lugar a Dudas. Cali.: Recuperado de: http://www.lugaradudas.org/archivo/ publicaciones/fotocopioteca/39_heidegger.pdfMancilla, I., & Habegger, S. (2006). El poder de la Cartografía Social en las prácticas contra hegemónicas o La Cartografía Social como estrategia para diagnosticar nuestro territorio. Interpretando a Freire. Haciendo camino desde la colectividad. Seminario de Paulo Freire. Málaga: Asociación de reflexión e innovación educativa, 29-36. http://www.acervo.paulofreire.org:8080/jspui/ bitstream/7891/4034/2/FPF_PTPF_01_0693.pdfNieto, V. Guarnizo, D. Faustino, C. & Mejía, N. (2019). Atlas del centro de Bogotá. (Colectivo Taller Circular). En: Catálogo de la exposición. Primer Encuentro Nacional de Investigación Creación en Artes.Sontag, S. (2006).Sobre la fotografía (1.ª ed.). Alfaguara.Rabé, A. M. (2017a). “Sueños vividos y encuentros inusuales”. Gotas de tinta. Revista de historia y literatura. Bogotá, Colombia.: Recuperado de https://www.gotasdetinta. co/27-ana-maria-rabe/Rabé, A. (2017a). Sueños vividos y encuentros inusuales. Las colaboraciones artístico-literarias en el contexto de la galería-imprenta-editorial Erker. Gotas de Tinta. Revista de Historia y Literatura. https://www.gotasdetinta. co/27-ana-maria-rabe/Vial, M. & Dutra, E. (2013). Dasein, la concepción heideggeriana sobre el modo de ser humano. Avances en Psicología Latinoamericana, 32(1), 105-113. https:// revistas.urosario.edu.co/index. php/apl/article/view/ apl32.1.2014.07Yagüe, D. (2010). ¿El mundo no es como en los mapas? 20 Minutos. https://www.20minutos.es/ noticia/633109/0/ mundo/aparece/mapas/Žižek, S. (2003). Ideología: un mapa de la cuestión. Fondo de Cultura Económica.Agamben, G. & Deleuze, G. (1990). ¿Qué es un dispositivo? Ediciones de la Piqueta.Augé, M. (2000). Los «no lugares» espacios del anonimato: una antropología de la sobre modernidad. GedisaBachelard, G. (2012). La poética del espacio. Fondo de Cultura Económica.Didi-Huberman, G. (2008). Ser cráneo: lugar, contacto, pensamiento, escultura. Universidad Nacional de Colombia.Foucault, M. (2009). Vigilar y castigar. Siglo XXIFrayling, C. (1993). Research in Art and Design. Royal College of Art Research Papers, 1(1), 1-5.Gutiérrez, F. (2015). Mecanismos de control y poder: el panóptico de Bentham bajo la interpretación de Foucault y Lacan. Revista RUA Red Universitaria de Urbanismo y Arquitectura: Historia, teoría y crítica de la arquitectura, 13, 14-16.Heidegger, M. (1996). El origen de la obra de arte. Alianzagua, C., & Ramos, J. (2019). Imágenes en fuga, despertar onírico: catálogo de exposición. Biblioteca La Ladera.Klaus, H. (1993). Arte contemporáneo. Taschen.Lacan, J. (2010). Las formaciones del inconsciente. Nueva Visión.Merleau-Ponty, M. (2008). Fenomenología de la percepción. Península.Rancière, J. (2005). Sobre políticas estéticas. Museu d’Art Contemporani de Bacelona; Universitat Autònoma de BarcelonaRancière, J. (2011). El destino de las imágenes. Prometeo Libros.Wolfe, T. (1976). La palabra pintada. Anagrama.Borgdorff, H. (2006). El debate sobre la investigación en las artes. Revista Cairn: Revista de Ciencias de la Danza, 13, 25-42Brea, J. (1996). Ornamento y utopía: evoluciones de la escultura en los años 80 y 90. Arte: Proyectos e Ideas, 4, 13-30Burgos, A. (2019). Nomadismos. Migraciones. Exilios. Proyecto de exposición: Nomadismos Migraciones Exilios. Sin editorial.Cristancho, C. (2016). Travesía por el viaje como determinante en la obra de Rogelio Salmona. Universidad de Bogotá Jorge Tadeo LozanoCuéllar, M., & Mejía, G. (2007). Atlás histórico de Bogotá: cartografías 1791-2007. Instituto Distrital de Patrimonio Cultural.Deleuze, G. (2011). Cine II: los signos del movimiento y el tiempo. CactusDeleuze, G., & Guattari, F. (1997). ¿Qué es la filosofía? Anagrama.Didi-Huberman, G. (2008). La emoción no dice yo: diez fragmentos sobre la libertad estética. En G. DidiHuberman, G. Pollock, J. Rancière, N. Schweizer & A. Valdés, Alfredo Jaar: la política de las imágenes (pp. 39- 68). Metales Pesados.Didi-Huberman, G. (2012). Arde la imagen. Serieve.Domínguez, F. & Gutiérrez, M. (2019). Informe final de Nomadismos: una investigación poética sobre las transformaciones territoriales de Bogotá desde la cotidianeidad. FBA 483-18. Universidad Pedagógica Nacional.Farina, C. (2005). Arte, cuerpo y subjetividad: estética de la formación y pedagogía de las afeciones. Universitat de Barcelona.Araeen, R. (2011). Art and Postcolonial Society. En J. Harris (ed.), Globalization and Contemporary Art (p. 365). WileyBlackwell.Augé, M. (1992). Los no lugares: espacios del anonimato. Seuil.Borges, J. (1995). Libro de sueños. DeBolsilloDee, D. (1988). The Man Who Flew into Space from his Apartment. Installation View Ilya Kabakov. Feldman Fine Arts.Bourriaud, N. & Guillemont, M. (2009). Radicante. Adriana Hidalgo.Díez, A. (2019). Rodamientos, notas pedaladas y errancias. A Mano Alzada.Fontcuberta, J. (2011). El beso de Judas: fotografía y verdad. Gustavo Gili.Galindo, J. (2008). Gaitán el orador. Universidad LibreGómez, J. (1995). Las lecciones del dibujo. Cátedra.Herzog, W. (Dir). (2010). La cueva de los sueños olvidados [Documental]. Ministère de la Culture et de la Communication; Creative Differences; History Films.Lamarche-Vadel, B. (1994). Joseph Beuys. Siruela.López, R. (2010). «Más allá del amor por el pueblo»: Gaitán y el poder estatal sobre la vida. Goliardos, Revista Estudiantil de Investigaciones Históricas, 12, 6-29.Moreno, L. G. M. (Ed.). (2005). Historia de la historiografía contemporánea: (de 1968 a nuestros días). Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora.Palamara, G. (2015). La sugestión del mussolinismo en la experiencia formativa y política de Jorge Eliécer Gaitán. Criterio Libre, 13(23), 23-38.Plazas, M.(2010). Textiles del más allá. Cuadernos de Curaduría, 10, 3-36. http://www.museonacional.gov. co/Publicaciones/publicaciones-virtuales/Documents/ Textiles_del_mas_alla_mac.pdfReyes, C. (2008). La voz en la tribuna: el verbo apasionado de Jorge Eliécer Gaitán. Desde el Jardín de Freud: Revista de Psicoanálisis, 8, 113-125Sierra, J. (2018, 9 de abril). Este era el extraordinario pensamiento de Jorge Eliécer Gaitán. El Tiempo. https://www.eltiempo.com/politica/partidos-politicos/ cuales-eran-las-ideas-politicas-de-jorge-eliecergaitan-202670Torres, J. (2008). Memoria de la Casa Museo Gaitán. Universidad Nacional de Colombia. https://repositorio. unal.edu.co/handle/unal/9090Augé, M. (1996). Dios como objeto: símbolos-cuerposmaterias-palabras. GedisaBachelard, G. (2000). La poética del espacio (trad. E. Champourcin). Fondo de Cultura Económica (original publicado en 1957).Cáceres, G. (2007). Imaginarios del cuerpo y lenguajes expertos: aproximaciones a la imagen del cuerpo, entre el arte y la medicina. Nómadas, 26, 199-211.Crespo, B. (2012). El libro-arte/libro de artista: tipologías secuenciales, narrativas y estructuras. Anales de Documentación, 15(1), 1-25. http://dx.doi.org/10.6018/ analesdoc.15.1.125591Deleuze, G. & Guattari, F. (1985). El antiedipo: capitalismo y esquizofrenia. Paidós.Deleuze, G. & Guattari, F. (2001). ¿Qué es la filosofía? AnagramaFals-Borda, O. (1979). Historia doble de la costa: Mompox y Loba. C. Valencia EditoresFink, E. (2019). La filosofía de Nietzsche. Herder.Lefevre, H. (1983). La presencia y la ausencia: contribución a la teoría de la representación. Fondo de Cultura Económica.López, D. (2019). Manifestaciones plásticas de una silla. En Catálogo Primer Encuentro Nacional de Investigación Creación: Imagen Memoria y territorio. Casa Museo Jorge Eliécer GaitánLópez, D. (2020). Entre ausencia y presencia [Tesis de pregrado, Universidad Antonio Nariño]. [tesis no publicada].Nietzsche, F. (2000). El nacimiento de la tragedia. Alianza.Perec, G. (2001). Especies de espacios. Montesinos (original publicado en 1974)Ramírez, J. (2009). El objeto y el aura (vol. 26). Akal.Archer, L. (1984). Systematic Method for Designers. En N. Cross (ed.), Developments in Design Methodology (pp. 59-82). John Wiley & Sons.Beltrán-Rubio, L. (2020, 18 de mayo). Una historia de la moda en los museos. Culturas de Moda. https:// culturasdemoda. com/una-historia-de-la-moda-enlos-museos/Bonsiepe, G. (1985). El diseño de la periferia. Gustavo GiliBorgdorff, H. (2010). El debate sobre la investigación en las artes. Cairon: Revista Deficiencias de la Danza, 13, 25- 46.Buchanan, R. (1990). Myth and Maturity: Toward a New Order in the Decade of Design. Design Issues, 6(2), 70-80.Busch, K. (2009). Artistic Research and the Poetics of Knowledge. Art & Research: A Journal of Ideas, Contexts and Methods, 2(2), 1-7.Dickie, G. (2005). El círculo del arte. Paidós.Dombois, F. (2009). Zur Forschung an der Hochschule der Künste Bern. Hochschule der Künste Bern (Hg.): Forschung. Jahrbuch, 4, 11-22Frayling, C. (1993). Research in Art and Design. Royal College of Art Research Papers, 1(1), 1-5Gray, C. & Malins, J. (2004). Visualising Research: A Guide for Postgraduate Students in Art and Design. Ashgate.Hansen, S. & Danny, F. (2015). ‘This is not a Banksy!’: Street Art as Aesthetic Protest. Continuum, 29(6), 898-912.Horsley, J. (2015). A Fashion “Muséographie”: The Delineation of Innovative Presentation Modes at Mode Museum, Antwerp. Fashion Theory, 19(1), 43-66.Isava, L. (2009). Breve introducción a los artefactos culturales. Estudios, 15, 439-452Jones, J. (1978). Métodos de diseño. Gustavo Gili.Klein, J. (2010). What is Artistic Research?. Research Catalogue (2012), 1-6. https://www.researchcatalogue.net/ view/15292/15293/0/0 [accessed 28/11/2020]Lesage, D. (2009). Who’s Afraid of Artistic Research? On Measuring Artistic Research Output. Art & Research, 2(2), 1-10.López, A. & Escobar, M. (2019). El traje: una construcción de la mano del grafiti. Bronx Distrito Creativo; Casa Museo Jorge Eliecer GaitánMacLeod, K. & Holdridge, L. (2006). Introduction. En K. MacLeod & L. Holdridge (eds.), Thinking Through Art: Reflections on Art as Research (pp. 1-14). Routledge.Munari, B. (1989). ¿Cómo nacen los objetos?: apuntes para una metodología proyectual. Gustavo Gili.Ostrom, V. (1980). Artisanship and Artifact. Public Administration Review, 40(4), 309-317Pacey, A. (1990). La cultura de la tecnología. Fondo de Cultura EconómicaRancière, J. (2010). El espectador emancipado. Manantial.Saavedra, F. (2006). Graphitfragen: una mirada reflexiva sobre el grafiti. MinobitiaSullivan, G. (2006). Research Acts in Art Practice. Studies in Art Education, 48(1), 19-35.Vermaas, P., Kroes, P., van de Poel, I., Franssen, M., & Houkes, W. (2011). A philosophy of technology: from technical artefacts to sociotechnical systems. Morgan & ClaypoolWinner, L., & Cardín, A. (1979). Tecnología autónoma: la técnica incontrolada como objeto del pensamiento político. Gustavo Gili.Ninguna parte de este libro puede ser reproducida o utilizada de ninguna forma o por ningún medio, sea electrónico o mecánico, sin permiso escrito por parte de la Red Latinoamericana de Investigación y Creación RedLic.info:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbhttps://biblioteca.cun.edu.co/cun/documentos/verificacion.jpg700 - Las artes, bellas artes y artes decorativas::709 - Tratamiento histórico, geográfico, biografíaMonografías de arteArteVerificación de la memorabilidad desde la investigación creación en la Casa Museo Jorge Eliécer GaitánLibrohttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/bookhttp://purl.org/redcol/resource_type/LIBinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionEstudiantes, docentes, investigadores, comunidad académicaTHUMBNAILPortada.pngPortada.pngPortadaimage/png198829https://repositorio.cun.edu.co/bitstream/cun/3712/4/Portada.png1348b3956918e6f33599877d544f5a0eMD54open accessORIGINALVerificación de la memorabilidad.pdfVerificación de la memorabilidad.pdfTexto principalapplication/pdf30383241https://repositorio.cun.edu.co/bitstream/cun/3712/1/Verificaci%c3%b3n%20de%20la%20memorabilidad.pdfee25c6e3f59318f4c418ca62a89bd3f1MD51open accessPortada.pngPortada.pngPortadaimage/png198829https://repositorio.cun.edu.co/bitstream/cun/3712/2/Portada.png1348b3956918e6f33599877d544f5a0eMD52open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://repositorio.cun.edu.co/bitstream/cun/3712/3/license.txt2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD53open accesscun/3712oai:repositorio.cun.edu.co:cun/37122023-02-13 20:58:50.812open accessRepositorio Corporación Unificada Nacional de Educación Superiorbdigital@metabiblioteca.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0000-0002-4067-2544dbfb7e9abaa684e2954003a006a0cacf600 |