Restructuración e implantación del proyecto trasversal ambiental de la institución educativa Gimnasio del Norte

80 Páginas.

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2007
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/2872
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10818/2872
Palabra clave:
Educación ambiental
Planificación educativa
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dc.identifier.none.fl_str_mv ALCALDIA MAYOR DE BOGOTÁ Secretaría educación. 2003. Vía directivos boletín para directivos educadores N° 6. Localidad 11 de Suba.
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88968
TE04764
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Especialización en Gerencia Educativa
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spelling Restructuración e implantación del proyecto trasversal ambiental de la institución educativa Gimnasio del NorteEducación ambientalPlanificación educativa80 Páginas.El objetivo de este trabajo es reestructurar e implementar el Proyecto Ambiental Escolar del Gimnasio del Norte en atención a la problemática ambiental del sector. Se parte de entrevistas y encuestas realizadas a miembros de la comunidad educativa sobre el conocimiento del PRAE actual, su relevancia e impacto. A la muestra de estudiantes que participó en el estudio se les aplicó una encuesta para evaluar el grado de comprensión de los conceptos y habilidades promovidos por el proyecto y el grado de motivación frente al desarrollo del mismo, una vez ejecutadas las actividades propuestas en el nuevo proyecto. Después de analizar los resultados de la ejecución del proyecto se determinó que el PRAE propuesto sería el proyecto oficial del colegio.Universidad de La SabanaEspecialización en Gerencia EducativaFacultad de EducaciónSantos Rodríguez, María TeresaMoreno Vivas, Andrea Maria del pilar2012-07-09T14:54:41Z2012-07-09T14:54:41Z20072012-07-09Tesis/Trabajo de grado - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextoinfo:eu-repo/semantics/otherhttp://purl.org/redcol/resource_type/COtherinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionapplication/pdfALCALDIA MAYOR DE BOGOTÁ Secretaría educación. 2003. Vía directivos boletín para directivos educadores N° 6. Localidad 11 de Suba.BLANDEZ, Julia. 1996. Investigación acción un reto para el profesorado. Capitulo III. Guía práctica para grupos de trabajo, seminarios y equipos de investigación. Publicaciones INDE, Zaragoza. España.BROWN, Selly Jhon. 2000. Cómo lograr que la innovación prospere y se asiente en la empresa. Gestión del conocimiento. 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Análisis de creencias y pensamientos del profesor universitario: la I A en el mejoramiento de la practica profesional. Cátedra ICFES: Agustín Nieto Caballero. 2003.JARDIN Botánico José Celestino Mutis, Universidad Libre. 2005. Guía metodológica para la formulación de proyectos ambientales escolares. Un reto más allá de la escuela. Panamericana formas e impresos S.A. Bogotá.Ley General de Educación: Ediciones Lito Imperio, Bogotá, 2005.MARTINEZ, Miguelez Miguel. 1996. La investigación acción en el aula. Mexico. Editorial Trillas.Ministerio del Medio Ambiente, Consejo Nacional Ambiental. Política Nacional para Humedales Interiores de Colombia. Bogotá. 2002.Ministerio del Medio Ambiente, Ministerio de Educación Nacional. Política Nacional de Educación ambiental. Sistema Nacional Ambiental. Bogotá. Julio de 2002.Ministerio del Medio Ambiente. Manejo de Humedales. Memoria curso de entrenamiento. Bogotá. 2002Mitsch, W.J. & Gosselink, J.G. 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Editorial PLANES. Colombia.www.seamipaz.com. La Educación Ambiental y Datos de la Realidad SocioAmbiental de Colombia. 2005https://hdl.handle.net/10818/287288968TE04764Universidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanasparestrictedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecoai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/28722025-12-11T18:27:46Z

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