Las reuniones virtuales de morbilidad y mortalidad de cirugía general en Colombia: un estudio exploratorio
26 páginas
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/58289
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10818/58289
- Palabra clave:
- Educación por internet
Innovaciones educativas
Educación médica
Aprendizaje
Morbilidad
Pandemias
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- Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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Las reuniones virtuales de morbilidad y mortalidad de cirugía general en Colombia: un estudio exploratorioEducación por internetInnovaciones educativasEducación médicaAprendizajeMorbilidadPandemias26 páginasDue to the SARS-CoV2 virus pandemic, traditional teaching and learning methods in the medical field were forced to change, making way for educational strategies based on virtual platforms and technological support in non-conventional scenarios. An example of this is the morbidity and mortality conferences (M&M), which are influential face-to-face educational activities in most hospitals. This investigation aims to find the characteristics of virtual M&M conferences in different institutions focused on general surgery resident´s students in Colombia, and how medical residents and professors feel about them compared to the traditional face-to-face meetings.Debido a la Pandemia por el virus SARS-CoV2, la enseñanza y el aprendizaje médico tradicionales se modificaron, dando paso a estrategias educativas soportadas en plataformas virtuales y apoyo tecnológico en escenarios no convencionales. Un ejemplo de esto son las reuniones de morbilidad y mortalidad (M&M), propias de la actividad docente asistencial en la mayoría de los hospitales. El objetivo de este estudio fue describir las características de las reuniones de M&M virtuales en las diferentes instituciones de práctica de cirugía general para estudiantes de posgrado de Colombia y la percepción de médicos residentes y docentes asistentes, sobre su actividad, comparadas con las reuniones presenciales tradicionales.Universidad de La Sabana2021-03-26T18:47:59Z2023-11-02T15:10:29Z2021-03-26T18:47:59Z2023-11-02T15:10:29Z2021-02-21Tesis/Trabajo de grado - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextoinfo:eu-repo/semantics/otherhttp://purl.org/redcol/resource_type/COtherinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/10818/58289281087TE11218Universidad de La SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La SabanaspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_16ecFlórez Amaya, Paula CamilaVega Peña, Neil Valentínoai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/582892026-01-29T17:15:55Z |
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