Niveles de autoestima y hábitos de vida saludables en estudiantes de sexto y séptimo de una institución pública del municipio de Chía, Colombia
30 Páginas.
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/15129
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10818/15129
- Palabra clave:
- Autoestima -- Educación
Educación secundaria -- Chia, Colombia
Hábitos saludables -- Educación
- Rights
- License
- Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
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Martínez Díaz, Esther Susana |
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Agencia Presidencial para la acción social y la cooperación internacional, Sistema único de registro, 2007. Bericat, E. (1999). La Integración de los métodos cuantitativos y cualitativos. Barcelona: Ariel. Bordignon, N., (2006). El desarrollo psicosocial de Eric Erikson. El diagrama epigenético del adulto. En http://www.lasallista.edu.co/fxcul/media/pdf/Revista/vol2n2/p50- 63_ARTICULO%20ERICK%20ERICKSON.pdf recuperado en marzo 14 de 2009 Cerda, H. (2001). Los elementos de la investigación. Ed. Códice. Bogotá. Código de la Infancia y la Adolescencia. Ley 1098 de 2006. Colombian Institute of Forensic Sciencience Forenses (2005). Conpes Social. (2006). Metas y Estrategias de Colombia para el logro de los Objetivos de Desarrollo Del milenio - 2015¿. Conpes Social. Marzo. 1-2. Cruz, F. (2007). El desarrollo de las habilidades para la vida como prácticas de protección en la salud. Rev. Peru. Pediatr. 60 (1), 36 ¿ 38. Hernández, R. (2007. Metodología de la investigación.Ed. Mc Graw Hill. México. Kaczorowski, J. (2008). Pediatrics in the Community: Community Pediatrics Training Initiative. Pediatr. Rev.;29;31-32 Flavell, J.(1980) La Psicologìa evolutiva de J. Piaget: aportes a la educación. Buenos Aires. Paidos editorial Maiz, B & Guereca, A. (2003) Discapacidad y Autoestima. Ed. Trillas, Martin, E. (2002). ¿Cómo mejorar la Autoestima de los alumnos? Ed. Cepes. Madrid. Maya, L. (2001). Los estilos de vida saludables: componentes de la calidad de vida. Fundación latinoamericana de tiempo libre y recreación Recopilado el 16 de agosto del 2008 en: http://www.funlibre.org/documentos/lemaya1.htm Montes, M., Alvarez, G., Argote, L., Osorio, A*, Osorio, O. La adolescente grávida: un desafío para la familia en el afrontamiento de su autoestima. Cali ¿ Colombia. 2006. Organización Panamericana de la Salud. Escuelas Promotoras de la Salud. (2003). Organización Panamericana de la Salud. Escuelas Promotoras de la Salud en América Latina. (2005). Resultados de la primera encuesta regional. Organización Panamericana de la Salud. (2001). Enfoque de habilidades para la vida para un desarrollo saludable de niños y adolescentes. Washington, DC: OPS/OMS. Recopilado el 16 de Agosto de 2008 en: www.paho.org/Spanish/HPP/HPF/ADOL/Habilidades.pdf Organización Mundial de la Salud. (1998).Promoción de la Salud Glosario. Ginebra. Organismos de cooperación internacional como el ONUDD, UNFPA y el Ministerio de Educación .Promoción de estilos de vida saludables.2004. Recopilado el 16 de agosto de 2008 en: http://www.evs.huascaran.edu.pe/ Perfil del Sistema de Servicios de Salud de Colombia.(2002).Programa de Organización y Gestión de Sistemas y Servicios de Salud División de Desarrollo de Sistemas y Servicios de Salud Organización Panamericana de la Salud.2da. Edición. Mayo, 6 - 7 Perfil Epidemiológico del Municipio de Guatavita ¿ Cundinamarca. Programa de Promoción y Prevención. 2006 Plan País. Plan Decenal De Infancia (2004 ¿ 2015). (2004). Para Colombia. Documento Borrador Para La Discusión Nacional.2004, 6 ¿ 9. Potter, J. & Whetherell, M. (1995) Discourse Analisys. EN: J. Smith, R. harré & L. Van Langenhove (Eds.), Rethinking methods in Psychology. London: Sage RIVAS, L., Fernandez, P. Self-esteem and value of health as determinants of adolescent health behavior. Journal of adolescent health, 1995. Santrock, J. (2004). Desarrollo infantil. McGraw-Hill, México. UNICEF. (2006). Informe Anual 2006 Colombia, Colombia, Unicef Vicente Martín, V., Molina, M., Rodríguez, J., Moreno, M., y Valbuena, J. Hábitos dietéticos y de higiene personal en adolescentes de una población rural. 1996. 260178 TE07141 |
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Niveles de autoestima y hábitos de vida saludables en estudiantes de sexto y séptimo de una institución pública del municipio de Chía, ColombiaAutoestima -- EducaciónEducación secundaria -- Chia, ColombiaHábitos saludables -- Educación30 Páginas.El proyecto de investigación identifica los niveles de autoestima y hábitos de vida saludables en un grupo de estudiantes entre 10 a 13 años de una institución educativa del municipio de Chía. Para identificar los niveles de autoestima y hábitos de vida saludables se utilizó un estudio descriptivo transversal con una muestra de 100 estudiantes. Respecto a los niveles de autoestima se aplicó el instrumento de autoconcepto, de Piers y Harris adaptado para Bogotá, Colombia (1998). Para los hábitos de vida saludable se aplicó una encuesta de Hábitos de vida saludables HAVISA adaptada por Díaz, M., & Díaz, D., (2009). Nota: Para consultar la carta de autorización de publicación de este documento por favor copie y pegue el siguiente enlace en su navegador de internet: http://intellectum.unisabana.edu.co/handle/10818/15130Universidad de La SabanaPsicologíaFacultad de PsicologíaMartínez Díaz, Esther SusanaDíaz Gómez, Darwin AndrésDíaz Martínez, Margarita2015-02-06T22:25:27Z2015-02-06T22:25:27Z20142015-02-06Tesis/Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPapplication/pdfAgencia Presidencial para la acción social y la cooperación internacional, Sistema único de registro, 2007.Bericat, E. (1999). La Integración de los métodos cuantitativos y cualitativos. Barcelona: Ariel.Bordignon, N., (2006). El desarrollo psicosocial de Eric Erikson. El diagrama epigenético del adulto. En http://www.lasallista.edu.co/fxcul/media/pdf/Revista/vol2n2/p50- 63_ARTICULO%20ERICK%20ERICKSON.pdf recuperado en marzo 14 de 2009Cerda, H. (2001). Los elementos de la investigación. Ed. Códice. Bogotá.Código de la Infancia y la Adolescencia. Ley 1098 de 2006.Colombian Institute of Forensic Sciencience Forenses (2005).Conpes Social. (2006). Metas y Estrategias de Colombia para el logro de los Objetivos de Desarrollo Del milenio - 2015¿. Conpes Social. Marzo. 1-2.Cruz, F. (2007). El desarrollo de las habilidades para la vida como prácticas de protección en la salud. Rev. Peru. Pediatr. 60 (1), 36 ¿ 38.Hernández, R. (2007. Metodología de la investigación.Ed. Mc Graw Hill. México.Kaczorowski, J. (2008). Pediatrics in the Community: Community Pediatrics Training Initiative. Pediatr. Rev.;29;31-32Flavell, J.(1980) La Psicologìa evolutiva de J. Piaget: aportes a la educación. Buenos Aires. Paidos editorialMaiz, B & Guereca, A. (2003) Discapacidad y Autoestima. Ed. Trillas,Martin, E. (2002). ¿Cómo mejorar la Autoestima de los alumnos? Ed. Cepes. Madrid.Maya, L. (2001). Los estilos de vida saludables: componentes de la calidad de vida. Fundación latinoamericana de tiempo libre y recreación Recopilado el 16 de agosto del 2008 en: http://www.funlibre.org/documentos/lemaya1.htmMontes, M., Alvarez, G., Argote, L., Osorio, A*, Osorio, O. La adolescente grávida: un desafío para la familia en el afrontamiento de su autoestima. Cali ¿ Colombia. 2006.Organización Panamericana de la Salud. Escuelas Promotoras de la Salud. (2003).Organización Panamericana de la Salud. Escuelas Promotoras de la Salud en América Latina. (2005). Resultados de la primera encuesta regional.Organización Panamericana de la Salud. (2001). Enfoque de habilidades para la vida para un desarrollo saludable de niños y adolescentes. Washington, DC: OPS/OMS. Recopilado el 16 de Agosto de 2008 en: www.paho.org/Spanish/HPP/HPF/ADOL/Habilidades.pdfOrganización Mundial de la Salud. 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