Aplicación de TIC en el área de matemáticas y ciencias del Colegio Leonardo Da Vinci
66 Páginas.
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2009
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/2786
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10818/2786
- Palabra clave:
- Tecnología educativa
Educación - Currículo
Tecnología de la información
Tecnología - Enseñanza
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Aplicación de TIC en el área de matemáticas y ciencias del Colegio Leonardo Da VinciTecnología educativaEducación - CurrículoTecnología de la informaciónTecnología - Enseñanza66 Páginas.Los bajos rendimientos académicos, reflejados en las notas definitivas de las asignaturas a final del periodo escolar, junto con una percepción de los docentes de disminución del ritmo de trabajo durante los dos últimos años en las materias de Matemáticas y Ciencias en la sección Media, del Colegio Italiano Leonardo Da Vinci, dio comienzo a este proyecto junto con un plan de mejoramiento. Inició con la formación de un semillero con participación de los docentes de la sección, quienes recibieron una capacitación acerca de TIC y su uso como instrumentos pedagógicos. Se hizo especial énfasis en las herramientas que tenía el colegio, para involucrarlas en la metodología en clase y lograr los objetivos planteados en el Manual de Convivencia, con disminución de la deserción.Universidad de La SabanaEspecialización en Gerencia EducativaFacultad de EducaciónGutiérrez Duque, MarybellTrejos Zapata, Luis Guillermo2012-06-28T16:23:37Z2012-06-28T16:23:37Z20092012-06-28Tesis/Trabajo de grado - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextoinfo:eu-repo/semantics/otherhttp://purl.org/redcol/resource_type/COtherinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionapplication/pdfALESSI, S.M y Trollip, S., Computer-Based Instruction. Methods and Development. Segunda edición. Prentice Hall, 1991.BROWN, D.; LEWIS, J. (1968), The Process of Conceptualization: Some Fundamental Principles of Learning Useful in Teaching With or Without the Participation of Computers. Menlo Park, CA: Stanford Research InstituteCARNOY, Martin. Las TIC en la enseñanza: posibilidades y retos, 2004, 21 Págs.DWYER, T.A.; CRITCHFIELD, M. (1978). Basic and the Personal Computer. Reading, MA. Edición Addison-Wesley.ECHEVERRÍA, Javier (1995). Cosmopolitas domésticos. Barcelona, Ediciones Anagrama.GARCÍA, Alonso Pedro (2007) Tendencias Modernas de la educación. Ediciones García Alonso.INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS TÉCNICAS Y CERTIFICACIÓN. Documentación, presentación de tesis, trabajos de grado y otros trabajos de investigación. Bogotá, ICONTEC, 1486. 15p.Documentación. Guía para numeración de divisiones y subdivisiones en documentos escritos. Bogotá ICONTEC, 1075. 23p.KEARNEY, Nick, COMUNIDADES DE APRENDIZAJE: Un enfoque pedagógico del futuro 2001, Valenciana Editores, 30 págs.KULIK, J. (1994). Meta-Analytic Studies of Findings on Computer-Based Instruction. En: E.L. BAKER, H. O¿NEIL Jr. (eds.). Technology Assessment in Education and Training. Erlbaum.LEUHRMANN, A.; PECKMAN, H. (1984). Computer Literacy Survival Kit. Nueva York: McGraw-Hill.PAENZA, Adrian. Matemáticas¿estás ahí. Segunda Edición, Siglo XXI Editores Argentina, 2006, 240 Págs.POSTMAN, Neil (1994). The disappearance of childhood. 1ª ed. 1982. Nueva York, Vintage Books.Programa Enlaces (Chile). Impacto de las TIC en la educación. [En línea]. www.youtube.com/watch?v=PZnQSnN3O5A. [Citado el 2 de Febrero de 2009].Proyectos institucionales. Ministerio de Educación Nacional, disponible en www.mineducacion.gov.co. Consultado en noviembre de 2008Revista electrónica de tecnología educativa, Número 19, Julio 2005, 33 Págs.URIBE, Mario, Liderazgo docente en la construcción de la cultura escolar de calidad, artículo de revista Prelac, 1 edición de 2006, Págs. 107-115.https://hdl.handle.net/10818/2786125132TE00838Universidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanasparestrictedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecoai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/27862025-12-11T18:26:23Z |
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