Características del perfil del estudiante de Ingeniería de Producción Agroindustrial de la Universidad de La Sabana
244 Páginas.
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2000
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
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- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/4961
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10818/4961
- Palabra clave:
- Pruebas psicológicas
Estudiantes universitarios -- Encuestas
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Tesis/Trabajo de grado - Pregrado http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 Texto info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://purl.org/redcol/resource_type/TP |
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Alvarez, L. Castillo, M. Liemann, E. Parra, P. Stoll, J. Vargas, C. (1996) Descripción del perfil del psicólogo de la Universidad de la Sabana con énfasis en el área clínica: su aceptación actual en el medio laboral y sus tendencias futuras. Tesis de grado profesional, no publicada, Universidad de la Sabana, Chía. Arismendi, O. (1992). Universidad y Valores. Bogotá: Universidad de la Sabana. Barrera, M. Belarcasar, A. Cepero, M. Zarat, N. (1989). Correspondencia del perfil académico y profesional con las exigencias del medio en que se desenvuelve una egresada de la Universidad San Buenaventura del programa de Pre-escolar. Tesis de grado profesional, no publicada, Universidad San Buenaventura, Bogotá. Bocanegra, K. Cufiño, A. Gonzalez, S. Guana, R. Jaramillo, A. Lacouture, E, Luque, C. Perozo, D. Rodriguez, Y. Torres, L. (1997). Perfil del estudiante que ingresa a la facultad de Psicología de la Universidad de la Sabana. Tesis de grado profesional, no publicada, Universidad de la Sabana, Chía Cruz, M. (1989) El Perfil Profesional del Maestro de Educación Física. Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá 1989. Davidoff, L. (1999) Introducción a la Psicología. México: Mc Graw Hill. Dirsk, H. (1975). La Psicología descubre al hombre: Un estudio moderno del alma humana. Barcelona: Circulo de Lectores. De Roux, C.V., & Restrepo M. (1994). Proyecto Educativo Institucional en Democracia y Derechos Humanos. Díaz, P. (1996). Tras la Universidad. Bogotá: El Buho. Dorsch, F. (Ed). (1991). Diccionario de Psicología (sexta ed.). Barcelona: Herder. Durán, J. (1996). El proyecto educativo institucional. Bogotá: Magisterio. González-Simancas, J. L. (1998). Curso: Teoría y práctica del asesoramiento académico en la universidad. Manuscrito no publicado. Howard, C. (Ed ). (1998). Diccionario de Psicología ( tercera ed.). México: Fondo de Cultura Económica Ministerio de Educación Nacional. (1997). Reflexión sobre los proyectos educativos institucionales. Guía para la construcción de planes operativos. Niño, J, Carvajal, L, Chillan, Y, Vargas, S, De Lima, R., Turbay, O, Vanegas, A, Otalora, B, Peréz, A, Leiton, J & Saldarriaga, O. (1998). Hacia un Sistema Nacional de Formación de Educadores: Escuelas Normales Superiores y Programas Académicos de Postgrado y Pregrado en Educación. Ponz, F. (1988). Reflexiones sobre el que hacer universitario. España: Ediciones Universidad de Navarra Rodríguez, R, (1995). Primer Curso para la Capacitación y Perfeccionamiento Pedagógico del Personal Docente en Servicio de la Educación Tecnológica. Sanabria, A. (1997). Ley 15 de 1.994. En M.A. Ley general de educación. (pp. 7-36) Bogotá: El pensador Servicio nacional de aprendizaje SENA. (1972). Metodología para la elaboración de programas de formación profesional. Bogotá: Sena Serje, A. Trujillo, A. (1999). Diseño de un perfil psicológico de los empleados del banco cooperativo de Colombia que conforman la línea de frente y que prestan servicio al cliente. Tesis de grado profesional, Universidad de la Sabana, Chía. Sierra, N (1991). Perfil académico-profesional del tecnólogo en publicidad egresado de la Corporación Universidad Católica de Manizales. Tesis de grado profesional, Universidad Pedagógica Nacional, Manizales Universidad Pedagógica Nacional. (1995). Evaluación, Proyecto Educativo y Descentralización de la Educación: Postgrado, Evaluación Escolar y Desarrollo Educativo Regional. Universidad de la Sabana (1999) Boletín informativo de bienestar universitario. Universidad de la Sabana. (1998). Departamento de lenguas extranjeras Proyecto educativo institucional, 1-109. Universidad de la Sabana (1998) Manual del estudiante. Universidad de la Sabana. (1999). Programa de ingeniería de producción agroindustrial Proyecto educativo Universidad de la Sabana. (1996). Reglamento de estudiantes de pregrado. www.unisabana.edu.co/bienestar www.unisabana.edu.co/vicerrectorias/bienestar/areas.html. https://hdl.handle.net/10818/4961 84978 TE03766 |
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Alvarez, L. Castillo, M. Liemann, E. Parra, P. Stoll, J. Vargas, C. (1996) Descripción del perfil del psicólogo de la Universidad de la Sabana con énfasis en el área clínica: su aceptación actual en el medio laboral y sus tendencias futuras. Tesis de grado profesional, no publicada, Universidad de la Sabana, Chía. Arismendi, O. (1992). Universidad y Valores. Bogotá: Universidad de la Sabana. Barrera, M. Belarcasar, A. Cepero, M. Zarat, N. (1989). Correspondencia del perfil académico y profesional con las exigencias del medio en que se desenvuelve una egresada de la Universidad San Buenaventura del programa de Pre-escolar. Tesis de grado profesional, no publicada, Universidad San Buenaventura, Bogotá. Bocanegra, K. Cufiño, A. Gonzalez, S. Guana, R. Jaramillo, A. Lacouture, E, Luque, C. Perozo, D. Rodriguez, Y. Torres, L. (1997). Perfil del estudiante que ingresa a la facultad de Psicología de la Universidad de la Sabana. Tesis de grado profesional, no publicada, Universidad de la Sabana, Chía Cruz, M. (1989) El Perfil Profesional del Maestro de Educación Física. Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá 1989. Davidoff, L. (1999) Introducción a la Psicología. México: Mc Graw Hill. Dirsk, H. (1975). La Psicología descubre al hombre: Un estudio moderno del alma humana. Barcelona: Circulo de Lectores. De Roux, C.V., & Restrepo M. (1994). Proyecto Educativo Institucional en Democracia y Derechos Humanos. Díaz, P. (1996). Tras la Universidad. Bogotá: El Buho. Dorsch, F. (Ed). (1991). Diccionario de Psicología (sexta ed.). Barcelona: Herder. Durán, J. (1996). El proyecto educativo institucional. Bogotá: Magisterio. González-Simancas, J. L. (1998). Curso: Teoría y práctica del asesoramiento académico en la universidad. Manuscrito no publicado. Howard, C. (Ed ). (1998). Diccionario de Psicología ( tercera ed.). México: Fondo de Cultura Económica Ministerio de Educación Nacional. (1997). Reflexión sobre los proyectos educativos institucionales. Guía para la construcción de planes operativos. Niño, J, Carvajal, L, Chillan, Y, Vargas, S, De Lima, R., Turbay, O, Vanegas, A, Otalora, B, Peréz, A, Leiton, J & Saldarriaga, O. (1998). Hacia un Sistema Nacional de Formación de Educadores: Escuelas Normales Superiores y Programas Académicos de Postgrado y Pregrado en Educación. Ponz, F. (1988). Reflexiones sobre el que hacer universitario. España: Ediciones Universidad de Navarra Rodríguez, R, (1995). Primer Curso para la Capacitación y Perfeccionamiento Pedagógico del Personal Docente en Servicio de la Educación Tecnológica. Sanabria, A. (1997). Ley 15 de 1.994. En M.A. Ley general de educación. (pp. 7-36) Bogotá: El pensador Servicio nacional de aprendizaje SENA. (1972). Metodología para la elaboración de programas de formación profesional. Bogotá: Sena Serje, A. Trujillo, A. (1999). Diseño de un perfil psicológico de los empleados del banco cooperativo de Colombia que conforman la línea de frente y que prestan servicio al cliente. Tesis de grado profesional, Universidad de la Sabana, Chía. Sierra, N (1991). Perfil académico-profesional del tecnólogo en publicidad egresado de la Corporación Universidad Católica de Manizales. Tesis de grado profesional, Universidad Pedagógica Nacional, Manizales Universidad Pedagógica Nacional. (1995). Evaluación, Proyecto Educativo y Descentralización de la Educación: Postgrado, Evaluación Escolar y Desarrollo Educativo Regional. Universidad de la Sabana (1999) Boletín informativo de bienestar universitario. Universidad de la Sabana. (1998). Departamento de lenguas extranjeras Proyecto educativo institucional, 1-109. Universidad de la Sabana (1998) Manual del estudiante. Universidad de la Sabana. (1999). Programa de ingeniería de producción agroindustrial Proyecto educativo Universidad de la Sabana. (1996). Reglamento de estudiantes de pregrado. www.unisabana.edu.co/bienestar www.unisabana.edu.co/vicerrectorias/bienestar/areas.html. 84978 TE03766 |
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Características del perfil del estudiante de Ingeniería de Producción Agroindustrial de la Universidad de La SabanaPruebas psicológicasEstudiantes universitarios -- Encuestas244 Páginas.La presente investigación se ocupa del análisis de las características del perfil del estudiante de Ingeniería de producción Agroindustrial de la Universidad de La Sabana; se trabajo con una muestra seleccionada aleatoriamente; para su evaluación se utilizó un cuestionario validado por ASCUN y la facultad de Psicología de la Universidad de la Sabana. Los resultados señalan que existe un mayor número de hombres que de mujeres, con edades que oscilan entre los 19 y 24 años, cuyas familias se encuentran ubicadas en los estratos 4 y 5, que estudian por obtener crecimiento personal y por responsabilidad social por el pais. Lo anterior muestra la necesidad de promover y ampliar la cobertura de los programas y servicios que ofrece Bienestar Universitario para que los estudiantes puedan continuar su formación académica.Universidad de La SabanaPsicologíaFacultad de PsicologíaNiño Rojas, Julio AbelSamacá Calderón, Martha GilmaAcosta Ortiz, Sandra JimenaMartínez Lopera, Irma Luz2012-12-13T15:52:23Z2012-12-13T15:52:23Z20002012-12-13Tesis/Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPapplication/pdfAlvarez, L. Castillo, M. Liemann, E. Parra, P. Stoll, J. Vargas, C. (1996) Descripción del perfil del psicólogo de la Universidad de la Sabana con énfasis en el área clínica: su aceptación actual en el medio laboral y sus tendencias futuras. Tesis de grado profesional, no publicada, Universidad de la Sabana, Chía.Arismendi, O. (1992). Universidad y Valores. Bogotá: Universidad de la Sabana.Barrera, M. Belarcasar, A. Cepero, M. Zarat, N. (1989). Correspondencia del perfil académico y profesional con las exigencias del medio en que se desenvuelve una egresada de la Universidad San Buenaventura del programa de Pre-escolar. Tesis de grado profesional, no publicada, Universidad San Buenaventura, Bogotá.Bocanegra, K. Cufiño, A. Gonzalez, S. Guana, R. Jaramillo, A. Lacouture, E, Luque, C. Perozo, D. Rodriguez, Y. Torres, L. (1997). Perfil del estudiante que ingresa a la facultad de Psicología de la Universidad de la Sabana. Tesis de grado profesional, no publicada, Universidad de la Sabana, ChíaCruz, M. (1989) El Perfil Profesional del Maestro de Educación Física. Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá 1989.Davidoff, L. (1999) Introducción a la Psicología. México: Mc Graw Hill.Dirsk, H. (1975). La Psicología descubre al hombre: Un estudio moderno del alma humana. Barcelona: Circulo de Lectores.De Roux, C.V., & Restrepo M. (1994). Proyecto Educativo Institucional en Democracia y Derechos Humanos.Díaz, P. (1996). Tras la Universidad. Bogotá: El Buho.Dorsch, F. (Ed). (1991). Diccionario de Psicología (sexta ed.). Barcelona: Herder.Durán, J. (1996). El proyecto educativo institucional. Bogotá: Magisterio.González-Simancas, J. L. (1998). Curso: Teoría y práctica del asesoramiento académico en la universidad. Manuscrito no publicado.Howard, C. (Ed ). (1998). Diccionario de Psicología ( tercera ed.). México: Fondo de Cultura EconómicaMinisterio de Educación Nacional. (1997). Reflexión sobre los proyectos educativos institucionales. Guía para la construcción de planes operativos.Niño, J, Carvajal, L, Chillan, Y, Vargas, S, De Lima, R., Turbay, O, Vanegas, A, Otalora, B, Peréz, A, Leiton, J & Saldarriaga, O. (1998). Hacia un Sistema Nacional de Formación de Educadores: Escuelas Normales Superiores y Programas Académicos de Postgrado y Pregrado en Educación.Ponz, F. (1988). Reflexiones sobre el que hacer universitario. España: Ediciones Universidad de NavarraRodríguez, R, (1995). Primer Curso para la Capacitación y Perfeccionamiento Pedagógico del Personal Docente en Servicio de la Educación Tecnológica.Sanabria, A. (1997). Ley 15 de 1.994. En M.A. Ley general de educación. (pp. 7-36) Bogotá: El pensadorServicio nacional de aprendizaje SENA. (1972). Metodología para la elaboración de programas de formación profesional. Bogotá: SenaSerje, A. Trujillo, A. (1999). Diseño de un perfil psicológico de los empleados del banco cooperativo de Colombia que conforman la línea de frente y que prestan servicio al cliente. Tesis de grado profesional, Universidad de la Sabana, Chía.Sierra, N (1991). Perfil académico-profesional del tecnólogo en publicidad egresado de la Corporación Universidad Católica de Manizales. Tesis de grado profesional, Universidad Pedagógica Nacional, ManizalesUniversidad Pedagógica Nacional. (1995). Evaluación, Proyecto Educativo y Descentralización de la Educación: Postgrado, Evaluación Escolar y Desarrollo Educativo Regional.Universidad de la Sabana (1999) Boletín informativo de bienestar universitario.Universidad de la Sabana. (1998). Departamento de lenguas extranjeras Proyecto educativo institucional, 1-109.Universidad de la Sabana (1998) Manual del estudiante.Universidad de la Sabana. (1999). Programa de ingeniería de producción agroindustrial Proyecto educativoUniversidad de la Sabana. (1996). Reglamento de estudiantes de pregrado. www.unisabana.edu.co/bienestar www.unisabana.edu.co/vicerrectorias/bienestar/areas.html.https://hdl.handle.net/10818/496184978TE03766Universidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la Sabanaspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/49612025-12-15T17:43:28Z |