Estrategias metodológicas que motiven la clase de educación artística. Una experiencia pedagógica en la institución escolar "Veinte de Julio", en San José del Guaviare
105 paginas
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2003
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/5672
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10818/5672
- Palabra clave:
- Arte -- Enseñanza
Aptitud creadora
Guaviare (Colombia) -- Educación
- Rights
- License
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Estrategias metodológicas que motiven la clase de educación artística. Una experiencia pedagógica en la institución escolar "Veinte de Julio", en San José del GuaviareArte -- EnseñanzaAptitud creadoraGuaviare (Colombia) -- Educación105 paginasEl presente proyecto da a conocer un seguimiento teórico acerca de la motivación del alumno frente a la clase de artes; en el se contempla la importancia de una buena planeación de los programas curriculares en la institución escolar "20 de Julio" de San José del Guaviare y de la preparación de las clases, donde las actividades no estimulan el interés en el alumno sino la forma como se orienten estas. Contiene talleres encaminados a dejar de lado el hacer sin sentido y a desarrollar actividades que despierten el interés en el alumno partiendo de vivencias, reflexiones propias y de la exploración del material que se emplee, de tal forma que se valore lo que se hace.Universidad de la SabanaLicenciatura en artes plásticasFacultad de educaciónOlaya Parra, Olga LucíaSánchez Londoño, Jaqueline2013-02-04T14:08:10Z2013-02-04T14:08:10Z20032013-02-04Tesis/Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPapplication/pdfAYMERICH Maria y Carmen. Expresión y arte en la escuela 2. Edit. Teide. Barcelona. Pág. 5CAJAMARCA, Rey Carlos Enrique. Aprender a Educarse a ser y a obrar. Edit. Géminis. Santa Fé de Bogota. 1996 Pág. 45DAZA, Gamboa , Enrique. Programa de Educación Artística. CEDETRABAJO. Santa Fe de Bogotá. 1996. Pág. 12DIAZ,Frida, y otros. Estrategias Docentes para un Aprendizaje significativo.2 edición Megraw-Hill .México 2001. Pág. 167HERNÁNDEZ,Ruiz Santiago. Metodología general de la enseñanza. Tomo I Edit. Hispanoamericano. UTEA 1960 México. Pág. 127LOWENFELD Víctor. El niño y su arte. Edit. Kapelusz. Buenos Aires Argentina. 1958 Pág. 30.https://hdl.handle.net/10818/567286616TE03088Universidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la Sabanaspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/56722025-12-15T17:39:40Z |
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AYMERICH Maria y Carmen. Expresión y arte en la escuela 2. Edit. Teide. Barcelona. Pág. 5 CAJAMARCA, Rey Carlos Enrique. Aprender a Educarse a ser y a obrar. Edit. Géminis. Santa Fé de Bogota. 1996 Pág. 45 DAZA, Gamboa , Enrique. Programa de Educación Artística. CEDETRABAJO. Santa Fe de Bogotá. 1996. Pág. 12 DIAZ,Frida, y otros. Estrategias Docentes para un Aprendizaje significativo.2 edición Megraw-Hill .México 2001. Pág. 167 HERNÁNDEZ,Ruiz Santiago. Metodología general de la enseñanza. Tomo I Edit. Hispanoamericano. UTEA 1960 México. Pág. 127 LOWENFELD Víctor. El niño y su arte. Edit. Kapelusz. Buenos Aires Argentina. 1958 Pág. 30. 86616 TE03088 |
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