Apropiación del enfoque pedagógico y la metodología por proyectos de los docentes del Liceo Cultural Mosquera

228 Páginas.

Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2007

Institución:: Universidad de la Sabana

Repositorio:: Repositorio Universidad de la Sabana

Idioma:: spa

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spelling	Apropiación del enfoque pedagógico y la metodología por proyectos de los docentes del Liceo Cultural MosqueraPedagogíaEducaciónFormación profesional de maestrosEscuelas normales228 Páginas.El trabajo propone "La apropiación del enfoque pedagógico y la metodología por proyectos del Liceo Cultural Mosquera", para orientar el quehacer pedagógico de los estudiantes con una educación innovadora a través de problemas (centros de interés). Primero se motivo a los docentes, comenzaron la investigación, se les dio herramientas. Se capacito a todo el grupo, se apropiaron teóricamente de los conceptos y orientamos las ideas claves para sacar conclusiones. Luego, se motivo a los estudiantes (con sala de Internet), Después, se inicio la articulación del proyecto, docentes y alumnos dieron ideas de los centros de interés que se presentan en su sector y en su zona. En consenso se empezó a trabajar en el "Proyecto de MiZona" (macro) y la granja.Universidad de La SabanaEspecialización en Gerencia EducativaFacultad de EducaciónSantos Rodríguez, María TeresaBecerra Palacios, RosauraPedraza Benitez, Nury Francy2012-06-05T18:37:26Z2012-06-05T18:37:26Z20072012-06-05Tesis/Trabajo de grado - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextoinfo:eu-repo/semantics/otherhttp://purl.org/redcol/resource_type/COtherinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionapplication/pdfMARTÍNEZ Migueles, Miguel. La Investigación acción. ¿La investigación cualitativa. Etnográfica en educación. Editorial TRILLAS. México. 1999ESCOBEDO, Hernán. Hacia una Política para la formación de docentes en Colombia. Facultad de educación. Universidad de La Salle. Tomado del documento ¿Los programas para la formación de los educadores de hoy¿.BAZDRESCH Parada, Miguel. Las competencias en la formación de docentes. Revista de educación / nueva época núm. 5 / abril-junio 1998. Tomado de Internet página¿: htt://educación.Jalisco.gob.mx.GREYBECK, Bárbara; MORENO Bayardo, Maria Guadalupe y otros. Reflexiones acerca de la formación de docentes. Internet página¿: htt://educación.Jalisco.gob.mx.Ministerio de Educación Nacional. ¿Aportes sobre la formación de Educadores. Resultados de los pre-congresos¿. Documento de trabajo. Octubre de 1996. Idea orientadora N. 212.FLOREZ, Rafael. Hacia una pedagogía del conocimiento. MC Wright Hill. 1974, p.109QUICENO Castrillón, Humberto. Rousseau y el concepto de Formación. Revista Educación y Pedagogía. Universidad de Antioquia No. 14_15 1995. p. 87.DE TEZANOS, Aracelli. La formación de educadores y la calidad de educación. Revista Educación y Pedagogía. Universidad de Antioquia. No. 14-15. p.37-65.MOCKUS SIVICKAS, Antanas. "Lugar de la pedagogía en las Universidades" en Reforma Académica. Documentos. Universidad Nacional de Colombia. Santafé de Bogotá. P. 131.MOCKUS SIVICKAS, Antanas. "Lugar de la pedagogía en las Universidades" en Reforma Académica. Documentos. Universidad Nacional de Colombia. Santafé de Bogotá. p.133.IMBERNON, Francisco. La formación del profesor. Formar para innovar. Editorial Magisterio del Río de la Plata. Buenos Aires. 1996. p.37.IMBERNON Francisco, La formación del profesor. Formar para innovar. Editorial Magisterio del Río de la Plata. Buenos Aires. 1996. Pág. 38.http://www.google.com/escuelanueva/georgkerschenster. Pág. 1. epivespertino2006.blogspot.com/2006/04/apuntes-clases-unidad-dos-pedagoga.html. Documento Educación, pedagogía e instrucción: apuntes clases unidad dos.Tema: Metodología por proyecto. www.eduteka.org/creaciondeproyectos.php. ¿El aprendizaje por proyectos¿. www.educacioninicial.com/ei/contenidos/00/0100/123.ASP.RINCÓN, Luz Marina. Los núcleos temáticos. Revista Actualidad Educativa. 2001.. Documento tomado de: MEN. Estándares. MEN. Indicadores de logro y lineamientos curriculares. SED. Guía pruebas competencias básicas. ICFES. Propuesta General Examen de Estado. ASPAEN. Documento ¿Uno¿ Enfoque Pedagógico.http://www.google.com/escuelanueva/KilpatrickWilliam. Pág. 1. http://epivespertino2006.blogspot.com/2006/04/apuntes-clases-unidad-dos-pedagoga.html. Documento Educación, pedagogía e instrucción: apuntes clases unidad dos.https://hdl.handle.net/10818/247788459TE04696Universidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanasparestrictedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecoai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/24772025-12-11T18:25:37Z

Apropiación del enfoque pedagógico y la metodología por proyectos de los docentes del Liceo Cultural Mosquera

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