Diagnóstico de necesidades educativas municipio de Hatillo de Loba Bolivar

75 Páginas.

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2008
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/5737
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10818/5737
Palabra clave:
Educación
Evaluación educativa
Desarrollo educativo
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spelling Diagnóstico de necesidades educativas municipio de Hatillo de Loba BolivarEducaciónEvaluación educativaDesarrollo educativo75 Páginas.Como parte de la investigación denominada "Diagnóstico de Necesidades Educativas Municipio de Hatillo de Loba Bolívar", se realizó un estudio descriptivo a través de consulta documental, análisis de bases de datos y documentos, para obtener un diagnóstico preliminar de la educación municipal. El presente trabajo expone los resultados preliminares de la situación educativa en Hatillo de Loba, que confirma la relación significativa entre educación, gobierno y progreso. Por sí solo, la existencia de un programa de gobierno sin fundamentos en un diagnóstico municipal, no es suficiente para abatir los rezagos educativos de la población; es importante adecuar la prestación del servicio educativo a características concretas del municipio, para multiplicar el esfuerzo estatal en Hatillo e integrarse al desarrolloUniversidad de La SabanaEspecialización en Gerencia EducativaFacultad de EducaciónSandoval Estupiñán, Luz YolandaRiondo Lineros, Luis Ernesto2013-02-05T23:34:51Z2013-02-05T23:34:51Z20082013-02-05Tesis/Trabajo de grado - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextoinfo:eu-repo/semantics/otherhttp://purl.org/redcol/resource_type/COtherinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionapplication/pdfAnder-Egg y M.J. Aguilar Ibáñez. Diagnóstico Social, conceptos y metodología Ed. Lumen. Buenos Aires. 1995.ANDER-EGG, Ezequiel. La planificación Educativa: conceptos métodos estrategias y técnicas para educadores. Buenos Aires, Argentina establecimiento Gráficos Libris S.R.L. 1994 207 PG.Ibíd., p. 46.FAYOL, Henry. Administración Industrial y General, 11ª de México, Ed. Herrera Hermanos S.A.KOONTZ, Harold y O¿DONNEL. Curso de Administración Moderna 3ª, ed., México, Ed. Mc. Graw Hill.CARCIA, M. Ricardo y MARTINEZ F. Carlos Técnicas de Planeación. Módulo Autoinformativo. Bogotá, Colombia: Ágora Editores Ltda., 1991. 261p ISBN 958120107-6.KAUFMAN Roger A. Planificación de Sistemas Educativos. México, Ed. Trillas.ALVES DE MATTOS Luis. Compendio de Didáctica General. Buenos Aires, Ed. Capelusz HUMMEL, Charles, Education today for the Word Tomorow, UNESCO, Paris.ANDER-EGG, Óp., Cit. P 25.Ibíd., p.29https://hdl.handle.net/10818/573789221TE03020Universidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la Sabanaspahttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecoai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/57372025-12-11T18:39:49Z
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CARCIA, M. Ricardo y MARTINEZ F. Carlos Técnicas de Planeación. Módulo Autoinformativo. Bogotá, Colombia: Ágora Editores Ltda., 1991. 261p ISBN 958120107-6.
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