El programa de la tarde 2023-09-19

El documento corresponde al guion de un programa de radio universitaria tipo magazín, orientado a la difusión de contenidos culturales, musicales, tecnológicos, gastronómicos y de entretenimiento dirigidos a una audiencia juvenil. El programa inicia con una interacción basada en el hashtag “Mi idiom...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/68950
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10818/68950
Palabra clave:
Radio universitaria
Comunicación radiofónica
Cultura juvenil
Idiomas
Diversidad cultural
Globalización
Industria audiovisual
Stop motion
Rights
License
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Description
Summary:El documento corresponde al guion de un programa de radio universitaria tipo magazín, orientado a la difusión de contenidos culturales, musicales, tecnológicos, gastronómicos y de entretenimiento dirigidos a una audiencia juvenil. El programa inicia con una interacción basada en el hashtag “Mi idioma favorito es”, en la que los locutores comparten preferencias lingüísticas (portugués, italiano, francés e inglés), lo que permite reflexionar sobre la diversidad cultural, el aprendizaje de idiomas y su relación con la globalización. A lo largo de la emisión se desarrollan diversas secciones temáticas. En “Qué hay para ver”, se abordan producciones cinematográficas y técnicas de animación como el stop motion, destacando su valor en la industria audiovisual y su evolución histórica. En “Qué hay para conectarse”, se analiza la polémica en torno a Unity, un motor de desarrollo de videojuegos, y sus nuevas políticas de cobro, lo que genera un debate sobre economía digital, derechos de uso y sostenibilidad de la industria tecnológica. En la sección deportiva, se discute si los esports deben considerarse deportes olímpicos, abordando aspectos como el rendimiento, la competencia y el impacto económico. En “Qué hay para comer”, se presentan restaurantes con dinámicas de interacción social, especialmente con personas extranjeras, lo que evidencia prácticas de intercambio cultural y networking. Finalmente, en “Qué hay para hacer”, se proponen actividades recreativas en espacios como Compensar, incluyendo deportes, actividades culturales, bienestar y formación artística, promoviendo el uso del tiempo libre en contextos urbanos. En conjunto, el programa evidencia cómo la radio universitaria funciona como un espacio de convergencia entre cultura, tecnología, entretenimiento y debate social, fomentando la participación juvenil, el pensamiento crítico y la apropiación de dinámicas contemporáneas desde una perspectiva interdisciplinaria.