Representaciones sociales de relaciones afectivas de los niños de la Institución Educativa Roberto Cavelier

69 páginas

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Fecha de publicación:: 2012

Institución:: Universidad de la Sabana

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Existe la creencia que todas las personas deben ser iguales y lo distinto se excluye.Universidad de la SabanaPsicologíaFacultad de PsicologíaCoronado García, Sandra JannethDíaz Santos, Diana CarolinaNavarro Escobar, Cristina2012-04-23T19:43:58Z2012-04-23T19:43:58Z2012-04-23Tesis/Trabajo de grado - PregradoTesis de pregradopublishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPapplication/pdfAcosta, D.J., Arias, L.F., Ortega, P., Quintero, A.M., Gómez, S.M. y Sánchez, S.A. (2003). Estatuto Ontológico de La Afectividad. Colombia: Universidad de La Sabana. Tesis de licenciatura.Barrio, J.M. (2007). Dimensiones Del Crecimiento Humano/Human Growth Dimnensions. Educación y Educadores, 10 (1), 117-134. Bonilla, E. y Rodríguez, P. (1997). Más Allá del Dilema de Los Métodos, La Investigación En Ciencias Sociales. 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Representaciones sociales de relaciones afectivas de los niños de la Institución Educativa Roberto Cavelier

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