Plan de desarrollo para el personal docente del Colegio Inglaterra Real
227 Páginas.
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2002
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/2387
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10818/2387
- Palabra clave:
- Colegio Inglaterra Real
Planificación educativa
Calidad de la educación
Administración escolar
Formación profesional de maestros
Capacitacion docente en matemáticas
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Plan de desarrollo para el personal docente del Colegio Inglaterra RealColegio Inglaterra RealPlanificación educativaCalidad de la educaciónAdministración escolarFormación profesional de maestrosCapacitacion docente en matemáticas227 Páginas.Para lograr la creatividad y excelencia educativas, las instituciones deben contar con el aporte valioso del talento humano. La revolución educativa que se viene gestando en Colombia, hace prever profundos cambios en las instituciones educativas que no se podrían dar, si el profesorado no está preparado para asumir dichos retos. Consciente de esta realidad y basado en el diagnóstico institucional, el grupo investigador, determinó implementar un plan de desarrollo para el personal docente de Colegio Inglaterra Real. Este trabajo consta de tres capítulos: el primero denominado "el problema de la investigación", presenta la identificación del plantel y los resultados del diagnóstico institucional. El segundo "marco conceptual" contiene la fundamentación legal y teórica. El tercero desarrolla "diseño metodológico y "plan de acción"Universidad de La SabanaEspecialización en Gerencia EducativaFacultad de EducaciónBarco Valderrama, María TeresaMéndez Parada, Gladys Angélica del PilarMéndez Hernández, GustavoParada de Méndez, Gladys2012-05-30T15:34:14Z2012-05-30T15:34:14Z20022002Tesis/Trabajo de grado - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextoinfo:eu-repo/semantics/otherhttp://purl.org/redcol/resource_type/COtherinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionapplication/pdfAZUERO DE MUÑOZ, Beatriz y Otros. Administración de Establecimientos Educativos. Instituto San Pablo Apostol. Bogotá D.C. 388 p.BERRY. Thomas, H. Cómo Gerenciar la Transformación Hacia la Calidad Total. Mc Graw Hill.CARTILLA DEL GALARDON A LA EXCELENCIA. Nuestro Esfuerzo es Ejemplo. Premio a la Gestión Escolar. Componentes y Criterios de Evaluación 2.001. Alcaldía Mayor Bogotá D.C. Secretaría de Educación. Corporación Calidad.CARTILLA No.1 a No.5 MEALS DE COLOMBIA. Proyecto Educativo Líderes Siglo XXI. Santafé de Bogotá. 1.998, 1.999, 2.000.CARTILLA No.1 a No.5. CONACED. Serie Educación en Colombia. Editorial carrera 7ª. 1.996, 1997, 1998CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE COLOMBIA 1.991. Presidencia de la República. Talleres de Impreandes S.A.CHIAVENATO, Idalberto. Administración de Recursos Humanos, Segunda Edición. Editorial McGraw Hill. Bogotá D.C.1.996. 540 p.IAFRANCESCO V., Giovanni M. Nueve Problemas de Cara a la Renovación Educativa Alternativas de Solución Editorial Libros & Libres S.A.Santafé de Bogotá D.C. 1.996. 136pLEY GENERAL DE EDUCACIÓN- Decretos Reglamentarios Corporación Tercer Milenio. Primera Edición. Santafé de Bogotá. 1.996. 396 p.MÉNDEZ A., Carlos E. Metodología. Diseño y Desarrollo del Proceso de Investigación. Tercera Edición. Mc.Graw Hill. Bogotá D.C. 2.001. 246 p.PALACIOS HINESTROZA, Nicolás. Legislación Educativa y Laboral en Colegios Privados. Docentes Editores. Santafé de Bogotá. 434 p.PAVA REJOS, Hermann. Rectores y Educadores deben saber...Primera Edición. Corporación Lexcom. Bogotá D.C. 2.001. 135 p.REVISTA EDUCACIÓN Y EDUCADORES. Universidad de la Sabana Puente del Común-Chía. Vol. 4. Año 2.001.REYES PONCE, Agustín. Administración de Personal- Relaciones Humanas. Primera Parte. Editorial Limusa S.A. México-1994. 235p.ROMERO DÍAZ, Augusto. Administración de las Instituciones Escolares. Universidad de la Sabana.TAMES GARCÍA, María Adela. Reflexiones Pedagógicas para compartir con los Profesores y Tutores de la Facultad de Educación de la Universidad de la Sabana.https://hdl.handle.net/10818/238786376TE04662Universidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanasparestrictedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecoai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/23872025-12-11T18:20:06Z |
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