Orientaciones para docentes sobre el desarrollo y la metodología de la educación artística y visual en los grados cuarto y quinto de básica primaria en la Escuela Nueva Poveda 2

130 páginas

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2000
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/5774
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10818/5774
Palabra clave:
Arte -- Enseñanza -- Investigaciones -- Colombia
Expresión artística infantil -- Investigaciones -- Colombia
Rights
License
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spelling Orientaciones para docentes sobre el desarrollo y la metodología de la educación artística y visual en los grados cuarto y quinto de básica primaria en la Escuela Nueva Poveda 2Arte -- Enseñanza -- Investigaciones -- ColombiaExpresión artística infantil -- Investigaciones -- Colombia130 páginasEl presente proyecto pretende ofrecer al educador las herramientas y estrategias necesarias sobre la teoría y metodología del quehacer artístico en los grados cuarto y quinto de básica primaria de la Escuela Nueva Poveda 2 del Municipio de Tenjo, Cundinamarca. También lo orienta a mejorar su trabajo cotidiano dentro y fuera del aula a través de diferentes talleres que favorecen el desarrollo integral del niño. Lo motiva a la observación, visualización, contemplación y percepciópn de formas, colores, texturas y todo lo que está a su alrededor. Así mismo, aplica diferentes técnicas empleando materiales del medio donde el estudiante tendrá la oportunidad de conocerlas, manipularlas y valorarlas, permitiéndole autonomía, creatividad, libre expresión ; el docente se convierte en orientador y guía de dicho proceso.Universidad de la SabanaLicenciatura en artes plásticasFacultad de educaciónRivera Bernal, Leonardo MauricioQuintero Rincón, Yolanda2013-02-06T15:59:55Z2013-02-06T15:59:55Z20002013-02-06Tesis/Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPapplication/pdfALDANA, Graciela. Creatividad, Ministerio de Educación Nacional, Programa Escuela Nueva, 1989, Bogotá, D.E.BRIONES, Guillermo. La Investigación Social y educativa, SECAB, 1992, Santafé de Bogotá, Colombia.FRANK, Angel. La Educación Artística en la Escuela Primaria, Biblioteca del Educador, Editorial Voluntad, Bogotá, D.E.LONGFELLOW, Enrique W. Enciclopedia Barsa,, Tomo 10, Ediciones Willian Benton, Buenos Aires, Argentina, 1965.LOWENFELD, Victor. Desarrollo de la Capacidad Creadora, Editorial Kapelusz, Buenos Aires, Argentina, 1972.MEAD, Margaret. Citada por WARNER H. Ruby. La Enseñanza en la Escuela Primaria Actual. Editorial Troquel S.A. Buenos Aires, Argentina, 1968MENESES, de Orozco Alicia Y otra. La Profesión de Educar Universidad de la Sabana. Santafé de Bogotá, 1994MICHAELIS, John V. Y otros. Nuevos diseños para el currículo de la Escuela Elemental, Editorial, Troquel S.A. Buenos Aires, Argentina, 1974.Programas Curriculares de la Básica Primaria, Ministerio de Educación Nacional, Ediciones Umaña Trujillo, 1984., Bogotá, D.E.RAGAN, William B. El currículo en la Escuela Primaria, Editorial EL ATENEO, Argentina, 1971.RAMIREZ, Franco Noema. Manual del Educador, Quinto, Pintaarte, Editorial Norma, 1986.RIVERA, Bernal Leonardo Mauricio. Didáctica y Educación Artística, Universidad de La Sabana, 1998, Santafé de BogotáSEFCHOVICH, Galia y otra. Hacia una Pedagogía de la Creatividad. Expresión Plástica. Trillas México. 1985.WARNER, H. Ruby. La enseñanza en la Escuela Primaria Actual. Editorial Troquel S.A. Buenos Aires, Argentina, 1968.https://hdl.handle.net/10818/577485273TE02981Universidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la Sabanaspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/57742025-12-15T17:22:36Z
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