El aprendizaje basado en problemas como estrategia didáctica para fomentar el desarrollo del pensamiento crítico, el fortalecimiento de hábitos de estudio y la motivación por aprender en las clases de ciencias sociales para grado 9.° y 10.° del Colegio Campestre León de Greiff
La investigación que se presenta a continuación surge a partir de la identificación de un problema de bajo rendimiento académico en los estudiantes de los grados 9° y 10° del colegio Campestre León de Greiff en Fusagasugá dentro de las clases de ciencias sociales, ese bajo rendimiento se evidencia e...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2026
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/68510
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10818/68510
- Palabra clave:
- Pensamiento crítico
Hábitos de estudio
Motivación por aprender
Aprendizaje basado en problemas
Investigación acción
- Rights
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/