La producción literaria como proceso para mejorar el pensamiento
94 páginas incluye indice
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2003
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/1355
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10818/1355
- Palabra clave:
- Creación literaria, Artistica
Escritura
Arte de escribir
Pensamiento creativo
- Rights
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
| id |
REPOUSABAN_993ae70fe0ab8373766134de9733834a |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/1355 |
| network_acronym_str |
REPOUSABAN |
| network_name_str |
Repositorio Universidad de la Sabana |
| repository_id_str |
|
| spelling |
La producción literaria como proceso para mejorar el pensamientoCreación literaria, ArtisticaEscrituraArte de escribirPensamiento creativo94 páginas incluye indiceEl proyecto busca despertar en el educando del sector rural, el interés por la escritura, a la vez que reconozca y tome conciencia que es él, quién con esfuerzo y trabajo moldea su texto hasta obtener un producto bien terminado, donde el docente es guía y orientador. La propuesta está diseñada para ayudar al estudiante a ejercitar el pensamiento a través de la producción literaria de cuentos, fábulas, poesías, leyendas y personificaciones, permitiéndoles la participación activa de cada uno de los talleres y en las salidas de campo.Universidad de la SabanaLicenciatura en Pedagogía InfantilFacultad de Educación2012-03-12T16:11:10Z2012-03-12T16:11:10Z20032012-03-12Tesis/Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPapplication/pdfALEGRÍA DE ENSEÑAR No. 18. Año 9 (Jul.-sep., 1998).ALTAREJOS MASOTA, Francisco. Educación y Felicidad. Pamplona : EUNSA, 1983.ARANCIBIA C., Violeta y HERRERA P., Paulina. Psicología de la educación. Santiago : Universidad Católica de Chile. 1999.DARLEY M., Jhon. Psicología. Londres : Prentice Hall Hispano Americana, 1990.DICCIONARIO ILUSTRADO COMETA. Medellín : Cometa de Papel, 1998.GARDNER, Howard. Estructuras de la mente : la teoría de las inteligencias múltiples. Bogotá : Fondo de Cultura Económica, 1999JARAMILLO FRANCO, Rosario. Pequeños aprendices, grandes comprensiones. Libros 1 y 2. Medellín : Voluntad, 1997JOLIBERT, Josette. Formar niños productores de textos. Santiago de Chile : Colección Hachette, 1988.KISNERMAN, Natalio. Los talleres ambientales de formación profesional en : el taller, integración de teoría y práctica. Buenos Aires : Humanistas, 1997.LEAL, Claudia. A la buena de Dios : colonización en La Macarena. Villavicencio : FESCOL, 1995.MERANI, Alberto. El lenguaje. Colección pedagógica. México : Grijalbo, 1980.MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Experiencias educativas : lectura para todos. Bogotá : Santillana, 2000._____________. Evaluación de logros en el lenguaje. Serie publicaciones para maestros. Bogotá : El ministerio, 1998.MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Lengua Castellana. Lineamientos curriculares. Bogotá : Creamos Alternativas, 1998.MORENO A., Jairo. Pensamiento, lenguaje y comunicación. Santafé de Bogotá : Ed. Sionum, 1994MOTA H., Ignacio. Diccionario de la comunicación. Tomo 2. Madrid : Paraninfo, 1988.NUBO VILLAVERDE, María. Educación ambiental. Santafé de Bogotá : USTA, 1998.PARRA SANDOVAL, Rodrigo. Innovación escolar y cambio social. Bogotá : Fundación FES, 1997.PEREZ GRAJALES, Héctor. Comunicación escrita. Bogotá : Ed. Magisterio, 1995.PEREZ MESA, Mario E. Técnicas de expresión oral y escrita. Universidad de La Sabana, 1995.PIEDRAHITA DE VELEZ, Rocío. Guía literatura infantil. Cartagena : Norma, 1991.RODAS MONSALVE, Julio Cesar. Fundamentos constitucionales del derecho ambiental. Bogotá : Ed. Unidas de Bogotá, 1945.SEGURA MORENO, María Cristina. Psicología general : cara al hombre. Universidad de La Sabana, 1994.TERRY, Faw. Psicología del niño. México : McGraw-Hill, 1998.ZAMUDIO BUSTAMANTE, Guillermo. Los procesos de la escritura. Santafé de Bogotá : Ed. Magisterio, 1996https://hdl.handle.net/10818/135586161TE02947Universidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la Sabanaspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Rueda López, Luis Albertooai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/13552025-12-15T17:43:04Z |
| dc.title.none.fl_str_mv |
La producción literaria como proceso para mejorar el pensamiento |
| title |
La producción literaria como proceso para mejorar el pensamiento |
| spellingShingle |
La producción literaria como proceso para mejorar el pensamiento Creación literaria, Artistica Escritura Arte de escribir Pensamiento creativo |
| title_short |
La producción literaria como proceso para mejorar el pensamiento |
| title_full |
La producción literaria como proceso para mejorar el pensamiento |
| title_fullStr |
La producción literaria como proceso para mejorar el pensamiento |
| title_full_unstemmed |
La producción literaria como proceso para mejorar el pensamiento |
| title_sort |
La producción literaria como proceso para mejorar el pensamiento |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
Creación literaria, Artistica Escritura Arte de escribir Pensamiento creativo |
| topic |
Creación literaria, Artistica Escritura Arte de escribir Pensamiento creativo |
| description |
94 páginas incluye indice |
| publishDate |
2003 |
| dc.date.none.fl_str_mv |
2003 2012-03-12T16:11:10Z 2012-03-12T16:11:10Z 2012-03-12 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
Tesis/Trabajo de grado - Pregrado http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 Texto info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://purl.org/redcol/resource_type/TP |
| dc.identifier.none.fl_str_mv |
ALEGRÍA DE ENSEÑAR No. 18. Año 9 (Jul.-sep., 1998). ALTAREJOS MASOTA, Francisco. Educación y Felicidad. Pamplona : EUNSA, 1983. ARANCIBIA C., Violeta y HERRERA P., Paulina. Psicología de la educación. Santiago : Universidad Católica de Chile. 1999. DARLEY M., Jhon. Psicología. Londres : Prentice Hall Hispano Americana, 1990. DICCIONARIO ILUSTRADO COMETA. Medellín : Cometa de Papel, 1998. GARDNER, Howard. Estructuras de la mente : la teoría de las inteligencias múltiples. Bogotá : Fondo de Cultura Económica, 1999 JARAMILLO FRANCO, Rosario. Pequeños aprendices, grandes comprensiones. Libros 1 y 2. Medellín : Voluntad, 1997 JOLIBERT, Josette. Formar niños productores de textos. Santiago de Chile : Colección Hachette, 1988. KISNERMAN, Natalio. Los talleres ambientales de formación profesional en : el taller, integración de teoría y práctica. Buenos Aires : Humanistas, 1997. LEAL, Claudia. A la buena de Dios : colonización en La Macarena. Villavicencio : FESCOL, 1995. MERANI, Alberto. El lenguaje. Colección pedagógica. México : Grijalbo, 1980. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Experiencias educativas : lectura para todos. Bogotá : Santillana, 2000. _____________. Evaluación de logros en el lenguaje. Serie publicaciones para maestros. Bogotá : El ministerio, 1998. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Lengua Castellana. Lineamientos curriculares. Bogotá : Creamos Alternativas, 1998. MORENO A., Jairo. Pensamiento, lenguaje y comunicación. Santafé de Bogotá : Ed. Sionum, 1994 MOTA H., Ignacio. Diccionario de la comunicación. Tomo 2. Madrid : Paraninfo, 1988. NUBO VILLAVERDE, María. Educación ambiental. Santafé de Bogotá : USTA, 1998. PARRA SANDOVAL, Rodrigo. Innovación escolar y cambio social. Bogotá : Fundación FES, 1997. PEREZ GRAJALES, Héctor. Comunicación escrita. Bogotá : Ed. Magisterio, 1995. PEREZ MESA, Mario E. Técnicas de expresión oral y escrita. Universidad de La Sabana, 1995. PIEDRAHITA DE VELEZ, Rocío. Guía literatura infantil. Cartagena : Norma, 1991. RODAS MONSALVE, Julio Cesar. Fundamentos constitucionales del derecho ambiental. Bogotá : Ed. Unidas de Bogotá, 1945. SEGURA MORENO, María Cristina. Psicología general : cara al hombre. Universidad de La Sabana, 1994. TERRY, Faw. Psicología del niño. México : McGraw-Hill, 1998. ZAMUDIO BUSTAMANTE, Guillermo. Los procesos de la escritura. Santafé de Bogotá : Ed. Magisterio, 1996 https://hdl.handle.net/10818/1355 86161 TE02947 |
| identifier_str_mv |
ALEGRÍA DE ENSEÑAR No. 18. Año 9 (Jul.-sep., 1998). ALTAREJOS MASOTA, Francisco. Educación y Felicidad. Pamplona : EUNSA, 1983. ARANCIBIA C., Violeta y HERRERA P., Paulina. Psicología de la educación. Santiago : Universidad Católica de Chile. 1999. DARLEY M., Jhon. Psicología. Londres : Prentice Hall Hispano Americana, 1990. DICCIONARIO ILUSTRADO COMETA. Medellín : Cometa de Papel, 1998. GARDNER, Howard. Estructuras de la mente : la teoría de las inteligencias múltiples. Bogotá : Fondo de Cultura Económica, 1999 JARAMILLO FRANCO, Rosario. Pequeños aprendices, grandes comprensiones. Libros 1 y 2. Medellín : Voluntad, 1997 JOLIBERT, Josette. Formar niños productores de textos. Santiago de Chile : Colección Hachette, 1988. KISNERMAN, Natalio. Los talleres ambientales de formación profesional en : el taller, integración de teoría y práctica. Buenos Aires : Humanistas, 1997. LEAL, Claudia. A la buena de Dios : colonización en La Macarena. Villavicencio : FESCOL, 1995. MERANI, Alberto. El lenguaje. Colección pedagógica. México : Grijalbo, 1980. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Experiencias educativas : lectura para todos. Bogotá : Santillana, 2000. _____________. Evaluación de logros en el lenguaje. Serie publicaciones para maestros. Bogotá : El ministerio, 1998. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Lengua Castellana. Lineamientos curriculares. Bogotá : Creamos Alternativas, 1998. MORENO A., Jairo. Pensamiento, lenguaje y comunicación. Santafé de Bogotá : Ed. Sionum, 1994 MOTA H., Ignacio. Diccionario de la comunicación. Tomo 2. Madrid : Paraninfo, 1988. NUBO VILLAVERDE, María. Educación ambiental. Santafé de Bogotá : USTA, 1998. PARRA SANDOVAL, Rodrigo. Innovación escolar y cambio social. Bogotá : Fundación FES, 1997. PEREZ GRAJALES, Héctor. Comunicación escrita. Bogotá : Ed. Magisterio, 1995. PEREZ MESA, Mario E. Técnicas de expresión oral y escrita. Universidad de La Sabana, 1995. PIEDRAHITA DE VELEZ, Rocío. Guía literatura infantil. Cartagena : Norma, 1991. RODAS MONSALVE, Julio Cesar. Fundamentos constitucionales del derecho ambiental. Bogotá : Ed. Unidas de Bogotá, 1945. SEGURA MORENO, María Cristina. Psicología general : cara al hombre. Universidad de La Sabana, 1994. TERRY, Faw. Psicología del niño. México : McGraw-Hill, 1998. ZAMUDIO BUSTAMANTE, Guillermo. Los procesos de la escritura. Santafé de Bogotá : Ed. Magisterio, 1996 86161 TE02947 |
| url |
https://hdl.handle.net/10818/1355 |
| dc.language.iso.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidad de la Sabana Licenciatura en Pedagogía Infantil Facultad de Educación |
| publisher.none.fl_str_mv |
Universidad de la Sabana Licenciatura en Pedagogía Infantil Facultad de Educación |
| dc.source.none.fl_str_mv |
Universidad de la Sabana Intellectum Repositorio Universidad de la Sabana |
| institution |
Universidad de la Sabana |
| repository.name.fl_str_mv |
|
| repository.mail.fl_str_mv |
|
| _version_ |
1860891671821025280 |