Desarrollo del pensamiento lateral en niños y niñas entre 6 y 7 años.
210 páginas Incluye índice, ilustraciones y gráficas.
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/6370
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10818/6370
- Palabra clave:
- Educación de niños -- Investigaciones
Pedagogía -- Investigaciones
Aptitud motora en niños -- Investigaciones
Niños -- Actitudes -- Investigaciones
- Rights
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Alberca, F. (2011). Todos los niños pueden ser Einstein: un método eficaz para motivar la inteligencia. Segunda Edición. Córdoba: El Toro Mítico Bransford, J. Brown A. & Cocking, R. (2000). How People Learn: Brain, Mind, Experience, and School. Washington, D.C.: National Academy Press Casillas, M. (1996). El fenómeno sobresaliente. La atención a los niños sobresalientes, UdeG, 5, junio-julio. Corrales, G. (2000). Exploremos el Cerebro Infantil, la Conformación de los Circuitos Neuronales ¿ Momentos Críticos. Congreso Mundial de Lectoescritura. Valencia. Recuperado de: http://www.waece.org/biblioteca/pdfs/d137.pdf Chinea, C. (2007). De los Juegos y Acertijos al Pensamiento Lateral. Recuperado de: http://personales.ya.com/casanchi/rec/later001.htm Drahcir, A. (2008). Aprendizaje compatible con el cerebro. Recuperado de: http://elprofedrahcir.blogspot.com/2008/02/aprendizaje-compatible-con-el-cerebro.html De Bono, E. (1970). El pensamiento Lateral: Manual de creatividad. Argentina: Paidós. De Bono, E. (1994). El pensamiento creativo: el poder del pensamiento lateral para la creación de nuevas ideas. México: Paidós. Dispenza, J. (2008). Desarrolle su Cerebro, la ciencia para cambiar la mente. Buenos Aires: Editorial Kier. Escandón, G. (2011). Pensamiento, creatividad e innovación. Universidad de Nariño. Recuperado de:http://www.iacat.com/revista/recrearte/recrearte07/Seccion2/2.%20Educar%20para%20la%20creatividad.pdf Fernández, N., González, C., Millán, V., Muñoz, C., & Sandoval, Á. (2008). El Profesor Jefe como Tutor del Aprendizaje y Rendimiento Escolar. Concepción. Recuperado de: http://www.slideshare.net/pooola/neurociencias-y-aprendizaje-presentation Founders' Network. (2007). J. Fraser Mustard: Biography. Recuperado de: http://www.founders.net/ Gassó, A. (2005). La Educación Infantil: Métodos, técnicas y organización. Barcelona: Ediciones Ceac Galvis, A. (2000). Juego, Acertijos y Creatividad. Revista Informática Educativa UNIANDES ¿ LIDIE. 13, 1, 23-40. Landau, E. (1987). El Vivir Creativo, Teoría y Práctica de la Creatividad. Barcelona: Editorial Herder Llinás, R. (2002). El cerebro, el mito del yo. El papel de las neuronas en el pensamiento y el comportamiento de los humanos, Bogotá: Editorial Norma. Martínez, E. (2009). Plasticidad Cerebral y Aprendizaje. Recuperado de: http://www.sabersinfin.com/index.php?option=com_content&task=view&id=431&Itemid=4 6 Menecier, E. (2011). Inteligencia Emocional en la Educación. La Emoción crea Recuerdos Resistentes. Recuperado de: http://www.inteligenciaemocional.org/ie_en_la_educacion/laemocioncrearecuerdosresistentes.htm Morrison, G. (2005). Educación Preescolar. Madrid: Pearson Prentice Hall. Neuro Circuito (2012). Noticias y artículos de actualidad sobre Neurociencias y Educación. Cerebrum S.A.C. Perú. Recuperado de: http://www.cerebrum.com.pe/neurocircuito.html Rodríguez, M. (1985). Manual de Creatividad. México: Trillas. Rodríguez, M. (1997). El Pensamiento Creativo Integral. México: Mc Graw Hill. Roncallo, A. (2012). Los acertijos y el aprendizaje. Recuperado de: http://angelaroncallosalcedo.blogspot.com/2011/06/los-acertijos-y-el-aprendizaje.html Sagristani, G. (2010). Sobre la estrecha relación entre educación y creatividad. En Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXIV, XI, 14, Agosto, 1-210. Recuperado de: http://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/archivos/128_libro.pdf Salas, R. (2003). ¿La Educación necesita realmente de la Neurociencia? Estudios pedagógicos, 29, 155-171. Salazar, H. (2009). Aprendizaje Cerebral. Recuperado de: http://hegelperu.blogspot.com/2009_01_01_archive.html Tovar, F. (2012). Programa del Curso Neurobioquímica - Cerebro. Recuperado de: http://www.javeriana.edu.co/Facultades/Ciencias/neurobioquimica/libros/neurobioquimica/C EREBRO.htm Vygotsky, L. (1988). El Desarrollo de los Procesos Psicológicos Superiores. En Interacción entre Aprendizaje y Desarrollo. México: Ed. Grijalbo https://hdl.handle.net/10818/6370 159299 TE05724 |
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Alberca, F. (2011). Todos los niños pueden ser Einstein: un método eficaz para motivar la inteligencia. Segunda Edición. Córdoba: El Toro Mítico Bransford, J. Brown A. & Cocking, R. (2000). How People Learn: Brain, Mind, Experience, and School. Washington, D.C.: National Academy Press Casillas, M. (1996). El fenómeno sobresaliente. La atención a los niños sobresalientes, UdeG, 5, junio-julio. Corrales, G. (2000). Exploremos el Cerebro Infantil, la Conformación de los Circuitos Neuronales ¿ Momentos Críticos. Congreso Mundial de Lectoescritura. Valencia. Recuperado de: http://www.waece.org/biblioteca/pdfs/d137.pdf Chinea, C. (2007). De los Juegos y Acertijos al Pensamiento Lateral. Recuperado de: http://personales.ya.com/casanchi/rec/later001.htm Drahcir, A. (2008). Aprendizaje compatible con el cerebro. Recuperado de: http://elprofedrahcir.blogspot.com/2008/02/aprendizaje-compatible-con-el-cerebro.html De Bono, E. (1970). El pensamiento Lateral: Manual de creatividad. Argentina: Paidós. De Bono, E. (1994). El pensamiento creativo: el poder del pensamiento lateral para la creación de nuevas ideas. México: Paidós. Dispenza, J. (2008). Desarrolle su Cerebro, la ciencia para cambiar la mente. Buenos Aires: Editorial Kier. Escandón, G. (2011). Pensamiento, creatividad e innovación. Universidad de Nariño. Recuperado de:http://www.iacat.com/revista/recrearte/recrearte07/Seccion2/2.%20Educar%20para%20la%20creatividad.pdf Fernández, N., González, C., Millán, V., Muñoz, C., & Sandoval, Á. (2008). El Profesor Jefe como Tutor del Aprendizaje y Rendimiento Escolar. Concepción. Recuperado de: http://www.slideshare.net/pooola/neurociencias-y-aprendizaje-presentation Founders' Network. (2007). J. Fraser Mustard: Biography. Recuperado de: http://www.founders.net/ Gassó, A. (2005). La Educación Infantil: Métodos, técnicas y organización. Barcelona: Ediciones Ceac Galvis, A. (2000). Juego, Acertijos y Creatividad. Revista Informática Educativa UNIANDES ¿ LIDIE. 13, 1, 23-40. Landau, E. (1987). El Vivir Creativo, Teoría y Práctica de la Creatividad. Barcelona: Editorial Herder Llinás, R. (2002). El cerebro, el mito del yo. El papel de las neuronas en el pensamiento y el comportamiento de los humanos, Bogotá: Editorial Norma. Martínez, E. (2009). Plasticidad Cerebral y Aprendizaje. Recuperado de: http://www.sabersinfin.com/index.php?option=com_content&task=view&id=431&Itemid=4 6 Menecier, E. (2011). Inteligencia Emocional en la Educación. La Emoción crea Recuerdos Resistentes. Recuperado de: http://www.inteligenciaemocional.org/ie_en_la_educacion/laemocioncrearecuerdosresistentes.htm Morrison, G. (2005). Educación Preescolar. Madrid: Pearson Prentice Hall. Neuro Circuito (2012). Noticias y artículos de actualidad sobre Neurociencias y Educación. Cerebrum S.A.C. Perú. Recuperado de: http://www.cerebrum.com.pe/neurocircuito.html Rodríguez, M. (1985). Manual de Creatividad. México: Trillas. Rodríguez, M. (1997). El Pensamiento Creativo Integral. México: Mc Graw Hill. Roncallo, A. (2012). Los acertijos y el aprendizaje. Recuperado de: http://angelaroncallosalcedo.blogspot.com/2011/06/los-acertijos-y-el-aprendizaje.html Sagristani, G. (2010). Sobre la estrecha relación entre educación y creatividad. En Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXIV, XI, 14, Agosto, 1-210. Recuperado de: http://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/archivos/128_libro.pdf Salas, R. (2003). ¿La Educación necesita realmente de la Neurociencia? Estudios pedagógicos, 29, 155-171. Salazar, H. (2009). Aprendizaje Cerebral. Recuperado de: http://hegelperu.blogspot.com/2009_01_01_archive.html Tovar, F. (2012). Programa del Curso Neurobioquímica - Cerebro. Recuperado de: http://www.javeriana.edu.co/Facultades/Ciencias/neurobioquimica/libros/neurobioquimica/C EREBRO.htm Vygotsky, L. (1988). El Desarrollo de los Procesos Psicológicos Superiores. En Interacción entre Aprendizaje y Desarrollo. México: Ed. Grijalbo 159299 TE05724 |
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Desarrollo del pensamiento lateral en niños y niñas entre 6 y 7 años.Educación de niños -- InvestigacionesPedagogía -- InvestigacionesAptitud motora en niños -- InvestigacionesNiños -- Actitudes -- Investigaciones210 páginas Incluye índice, ilustraciones y gráficas.La presente investigación tuvo como objetivo describir el efecto de una serie de desafíos intelectuales, basados en acertijos, en el desarrollo del pensamiento lateral en 22 niños y niñas de 6 a 7 años, pertenecientes a dos instituciones educativas; una institución pública rural de Sesquilé, Cundinamarca y una institución privada urbana de Bogotá, D.C. Se utilizó una metodología de investigación mixta concurrente, con alcance descriptivo. Como resultado, al comparar los resultados obtenidos antes y después de la aplicación de los acertijos, se evidencia que se generó un efecto positivo en el desarrollo del pensamiento lateral en los niños y niñas participantes. Por tanto, se destaca la necesidad de que los docentes realicen ejercicios de este tipo ya que es evidente que fortalecen el desarrollo de pensamiento lateral de forma significativa.Universidad de la SabanaLicenciatura en Pedagogía InfantilFacultad de EducaciónNarvaez, MónicaGuinand Barrero, StephanieReyes Muete, AmparoRincón Avilán, Anamaría2013-03-11T20:23:13Z2013-03-11T20:23:13Z20122013-03-11Tesis/Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPapplication/pdfAlberca, F. (2011). Todos los niños pueden ser Einstein: un método eficaz para motivar la inteligencia. Segunda Edición. Córdoba: El Toro MíticoBransford, J. Brown A. & Cocking, R. (2000). How People Learn: Brain, Mind, Experience, and School. Washington, D.C.: National Academy PressCasillas, M. (1996). El fenómeno sobresaliente. La atención a los niños sobresalientes, UdeG, 5, junio-julio.Corrales, G. (2000). Exploremos el Cerebro Infantil, la Conformación de los Circuitos Neuronales ¿ Momentos Críticos. Congreso Mundial de Lectoescritura. Valencia. Recuperado de: http://www.waece.org/biblioteca/pdfs/d137.pdfChinea, C. (2007). De los Juegos y Acertijos al Pensamiento Lateral. Recuperado de: http://personales.ya.com/casanchi/rec/later001.htmDrahcir, A. (2008). Aprendizaje compatible con el cerebro. Recuperado de: http://elprofedrahcir.blogspot.com/2008/02/aprendizaje-compatible-con-el-cerebro.htmlDe Bono, E. (1970). El pensamiento Lateral: Manual de creatividad. Argentina: Paidós.De Bono, E. (1994). El pensamiento creativo: el poder del pensamiento lateral para la creación de nuevas ideas. México: Paidós.Dispenza, J. (2008). Desarrolle su Cerebro, la ciencia para cambiar la mente. Buenos Aires: Editorial Kier.Escandón, G. (2011). Pensamiento, creatividad e innovación. Universidad de Nariño. 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En Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXIV, XI, 14, Agosto, 1-210. Recuperado de: http://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/archivos/128_libro.pdfSalas, R. (2003). ¿La Educación necesita realmente de la Neurociencia? Estudios pedagógicos, 29, 155-171.Salazar, H. (2009). Aprendizaje Cerebral. Recuperado de: http://hegelperu.blogspot.com/2009_01_01_archive.htmlTovar, F. (2012). Programa del Curso Neurobioquímica - Cerebro. Recuperado de: http://www.javeriana.edu.co/Facultades/Ciencias/neurobioquimica/libros/neurobioquimica/C EREBRO.htmVygotsky, L. (1988). El Desarrollo de los Procesos Psicológicos Superiores. En Interacción entre Aprendizaje y Desarrollo. México: Ed. Grijalbohttps://hdl.handle.net/10818/6370159299TE05724Universidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la Sabanaspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/63702025-12-15T17:22:09Z |