Proyecto `Gymbo-amigo¿ para orientar el desarrollo de habilidades socioemocionales por medio de la lectura mediada en niños menores de tres años del Centro de Estimulación Gymboree.

207 páginas

Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2021

Institución:: Universidad de la Sabana

Repositorio:: Repositorio Universidad de la Sabana

Idioma:: spa

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spelling	Proyecto `Gymbo-amigo¿ para orientar el desarrollo de habilidades socioemocionales por medio de la lectura mediada en niños menores de tres años del Centro de Estimulación Gymboree.Habilidades socioemocionalesLectura mediadaNiñosFamiliasModalidad207 páginasEl desarrollo de habilidades socioemocionales en los niños constituye un pilar fundamental para el resto de su formación, considerando que involucra su capacidad para relacionarse con otros y con ellos mismos. Actualmente, esto supone un reto para los niños, las familias y los agentes educativos involucrados en el proceso, teniendo en cuenta las condiciones de salubridad mundial y la necesidad que se ha generado por establecer relaciones interpersonales de manera virtual. Por esta razón, y con el fin de atender la necesidad de las familias, se crea el proyecto Gymbo-amigo como una estrategia para orientar el desarrollo de las habilidades socioemocionales en los niños por medio de la lectura mediada en la modalidad virtual y presencial. Esto, a fin de facilitar en los niños sus futuros procesos de adaptación a un contexto educativo formal. De esta forma, se diseñó el proyecto Gymbo-amigo y se socializó a toda la comunidad educativa de Gymboree Colombia con el fin de promover su implementación en los meses posteriores"Developing socio-emotional skills in children is a fundamental pillar for the rest of their training, considering that it involves their ability to interact with others and themselves. Today, this represents a challenge for children, families and educational actors involved in the process, taking into account global health conditions and the need to establish interpersonal relationships in a virtual way. For this reason and in order to meet the need of families, the Gymbo-amigo project is created as a strategy to guide the development of socio-emotional skills in children through mediated reading in the virtual and face-to-face mode. This is to facilitate children´s future adaptation processes to a formal educational context. In this way, the Gymbo-amigo project was designed and socialized to the entire educational community of Gymboree Colombia in order to promote its implementation in the following months.Universidad de La SabanaBaquero, Ángela MarcelaEscamilla, Cindy Lorena2022-02-07T21:35:00Z2022-02-07T21:35:00Z2021Tesis/Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPapplication/pdfapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/10818/49697spaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/496972025-12-15T17:13:46Z
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