Elaboración y diseño de una cartilla para la información de la participación ciudadana en preadolescentes

259 Páginas.

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2002
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/4262
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10818/4262
Palabra clave:
Cartillas
Participación política
Socialización
Motivación (Psicología)
Interacción social
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85882
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Vigotsky, L. (1988). El Desarrollo de los Procesos Psicológicos Superiores. Grijalbo, México
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Es evidente la necesidad de implementar la cartilla para conocer su impacto y utilidad realUniversidad de la SabanaPsicologíaFacultad de PsicologíaBettín Vallejo, Isabel CristinaPrias Trujillo, MarianaRodríguez Moreno, María Fernanda2012-11-28T21:46:39Z2012-11-28T21:46:39Z20022012-11-28Tesis/Trabajo de grado - PregradoTesis de pregradopublishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPapplication/pdfAlcaldía de Zipaquirá, (2001). Plan de Desarrollo Municipal ¿Ampliemos Nuestros Horizontes¿. Colombia.Almond, G., Dahl, y otros, (1992). Diez textos básicos de ciencia política Ariel. BarcelonaAmes, C., (1992). Classrooms: Goals, structures, and student motivation. JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, 84(3), 261-271. EJ 452 395.Bandura, A. (1977), Teorías del aprendizaje social. Prentice-Hall, Nueva York.Berger, P.L. y Luckmann, T. (1997) Modernidad, pluralismo y crisis de sentido. La orientación del hombre moderno. Piados, BarcelonaBiehler, Robert F. y Jack Snowman. (1990). Psicología Aplicada a la Enseñanza. Limusa, México.Birch y Veroff.(1969) La motivación : un estudio de la acción. Marfil S.A., España.Borger, R y Seaborne, A. (1973). Psicología del aprendizaje. Fontanella, Barcelona.Bruner, J. (2000). Actos de significado, mas allá de la revolución cognitiva. Alianza, Madrid.Bruner, J. y Haste, H., (1990). La Elaboración del Sentido: La Construcción del Mundo por el Niño. Paidos, Barcelona.Bruner, J., (1988). Desarrollo Cognitivo y Educación. Morata, Madrid.Campillo, J. (1988). Psicología de la educación. Magisterio, España.Castells, M. (1998) La era de la información. Economía, sociedad y cultura. Vol.2 El poder de la identidad. Alianza, Madrid.Constituyente, (1991). Constitución Política de Colombia, Bogotá, Imprenta Nacional.DANE, (1993). Formato de Descripción y Resultados Globales de Censo. ColombiaDomajan, M y Burkhard, B. (1994). Principios De Aprendizaje Y Conducta. Debate S.A., MadridEastman, J. (1996). La Participación y el ¿Dilema del Prisionero¿. Consejería Presidencial para el Desarrollo Institucional. Tercer mundo: Bogota, Colombia.Eastman, J. y Zambrano, W. (1996). Manual para Participar en el Desarrollo Institucional. ¿Participación de la Defensa del orden Jurídico y la Convivencia¿. Compendio Normativo. Volumen 4 y 5. Consejería Presidencial para el Desarrollo Institucional. Tercer mundo, Colombia.Eccles, J. y Midgley, C., (1989). Stage/environment fit: Developmentally appropriate classrooms for early adolescents. In R. E. Ames & C. Ames (Eds.), RESEARCH ON MOTIVATION IN EDUCATION (Vol. 3, pp. 139-186). New York: Academic.Elzo J. (2000). "El silencio de los adolescentes". Temas de Hoy. Madrid.Engler, B. (1997). Introducción a las Teorías de la Personalidad. Mc Graw Hill, México.Erikson, E. (1963), Infancia y sociedad. Norton, Nueva York.Feldman, R. (1999). 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Grijalbo, Méxicohttps://hdl.handle.net/10818/426285882TE04332Universidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la Sabanaspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/42622025-12-15T17:43:34Z

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