Efecto de la política de promoción automática en el nivel de deserción en las instituciones de educación superior en Colombia
33 páginas incluye ilustraciones y diagramas
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/10369
- Acceso en línea:
- http://www.extoikos.es/n4/pdf/7.pdf
https://hdl.handle.net/10818/10369
- Palabra clave:
- Educación superior -- Investigaciones -- Colombia
Deserción universitaria -- Colombia
Deserción en educación de adultos
Sociología de la educación -- Colombia
- Rights
- License
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Efecto de la política de promoción automática en el nivel de deserción en las instituciones de educación superior en ColombiaEducación superior -- Investigaciones -- ColombiaDeserción universitaria -- ColombiaDeserción en educación de adultosSociología de la educación -- Colombia33 páginas incluye ilustraciones y diagramasEste trabajo investiga el efecto de largo plazo de una política pública efectuada en los niveles de educación básica y media. Específicamente se evalúa el impacto de la política de Promoción Automática implementada por el Ministerio de Educación Nacional Colombiano (2002-2009) en la probabilidad de deserción en las Instituciones de Educación Superior de los estudiantes que finalizaron sus estudios de Educación Media durante el tiempo de duración de la reforma. El efecto de la política se analiza a través de un modelo Logit de Deserción empleando los datos de SPADIES a nivel nacional para las cohortes entre los años 2000 a 2010. La investigación mostró que la reforma tuvo una incidencia positiva sobre la probabilidad de desertar de los estudiantes que ingresaron a las Instituciones de Educación Superior. Nota: Para consultar la carta de autorización de publicación de este documento por favor copie y pegue el siguiente enlace en su navegador de internet: http://hdl.handle.net/10818/10370Universidad de la SabanaEconomía y Finanzas InternacionalesEscuela Internacional de Ciencias Económicas y AdministrativasNaranjo Ramos, Alberto JoseCifuentes García, Laura Milena2014-04-25T21:43:23Z2014-04-25T21:43:23Z20142014-04-25Tesis/Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPapplication/pdfBerkout, Ernest; Berkout, Peter ; Webbink, Dinand. (2011). Economist January 2011. The effects of a Dutch High School Curriculum Reform on Performance In and After Higher EducationGujarati, Damodar N (2010). Mcgraw Hill. Econometría, Quinta Edición. Capítulo 15Ministerio de Educación Nacional (2002). Aspectos importantes sobre la promoción de estudiantesOECD (2012). Equity and Quality in Education. Supporting Disadvantaged Students and Schools.Teitelbaum, Peter (2003). New York University. The Influence of High School Graduation Requirement Policies in Mathematics and Science on Student CourseTaking Patterns and AchievementUNICEF (2012). Completar la escuela. Un derecho para crecer, un deber para compartirUniversidad de los Andes CEDE (2011), Informe de Apoyo Técnico al Sistema de Prevención y Análisis de la Deserción en Instituciones de Educación Superior SPADIES.Revista SEMANA http://www.semana.com/nacion/articulo/uno-cada-dos-estudiantes-ingresan-educacionsuperior-no-culmina-estudios/253885-3Ministerio de Educación Nacional (2008) http://www.mineducacion.gov.co/sistemasdeinformacion/1735/articles254702_determinantes_desercion.pdfMinisterio de Educación Nacional http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-156292.htmlMinisterio de Educación Nacional http://www.mineducacion.gov.co/observatorio/1722/article-190686.htmlOECD (2009) http://www.oecd.org/dev/americas/haciaunapoliticafiscalparaeldesarrollopresentaciondep erspectivaseconomicasdelaamericalatina2009.htmhttp://www.extoikos.es/n4/pdf/7.pdfhttps://hdl.handle.net/10818/10369Intellectum Repositorio Universidad de la SabanaUniversidad de la Sabanaspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/103692025-12-15T17:37:23Z |
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