El manejo del papel como medio de desarrollo creativo "una experiencia pedagógica en la Escuaela Rural el Hato en el municipio de Guaduas"

80 páginas

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2003
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/5674
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10818/5674
Palabra clave:
Creatividad
Educación rural
Educación primaria
Arte -- Enseñanza
Trabajos manuales (Educación)
Papel
Rights
License
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spelling El manejo del papel como medio de desarrollo creativo "una experiencia pedagógica en la Escuaela Rural el Hato en el municipio de Guaduas"CreatividadEducación ruralEducación primariaArte -- EnseñanzaTrabajos manuales (Educación)Papel80 páginasNiños de cuarto grado de la Escuela el Hato de Guaduas motivados por la realización de actividades artísticas con el manejo del papel en el desarrollo de la creatividad con las diferentes modalidades: picado, recortado, pegado, esterillado, corti calado, permiten sistematizar esta experiencia de aula de educación artística, la cual desempeña una función en el desarrollo físico, ético e imaginario de los niños, incrementa la percepción. Las manifestaciones artísticas son los testimonio más importantes de la creatividad, para lograr el desarrollo creativo es muy importante eliminar el trabajo de copia e imitación de modelos que entorpecen la creación la creación natural del niño, el desarrollo espontáneo de las actividades referidas facilitan la expresión plástica del niño, formas que estimulan la posibilidad intelectual de complementar, intervenir, elaborar y crear.Universidad de la SabanaLicenciatura en artes plásticasFacultad de educaciónOlaya Parra, Olga LucíaCasallas Poveda, Ana ISabel2013-02-04T14:14:58Z2013-02-04T14:14:58ZLicenciado en artes plásticas20032013-02-04Tesis/Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPapplication/pdfCONSTITUCIÓN POLÍTICA DE COLOMBIA. Editorial TAME. Bogotá. 2001BORDA, Elizabeth. Creatividad y Aprendizaje. Editorial Magisterio. Bogotá. 1999BRIONES, Guillermo. La investigación en el aula y la escuela. Modulo 2. Bogotá. 1996BUTLER, Pauline. Diviértete con papel. Editorial Edipresse. España. 1999CAMACHO, Jorge E. La Psicología en la escuela creativa. Editorial REI. Bogotá. 1997IAFRANCESCO, Giovanni. La investigación pedagógica. Editorial libros y libros. Bogotá. 1999MARTÍNEZ, Lilia C. La clase alegre. Ministerio de Educación Nacional. Bogotá 1993MARTÍNEZ, Rosa. LA creatividad en el proceso educativo. Editorial Atlas. España. 1998MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Ley General de Educación. Bogotá. 1994MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Resolución 2343 . Indicadores de logros.RAMÍREZ, Clara María. Trabajos manuales con papel. Editorial cultura. España. 1997UNIVERSIDAD DEL TOLIMA. Desarrollo perceptivo II Ibagué. 1995https://hdl.handle.net/10818/567486618TE03085Universidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la Sabanaspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/56742025-12-15T17:20:52Z
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BORDA, Elizabeth. Creatividad y Aprendizaje. Editorial Magisterio. Bogotá. 1999
BRIONES, Guillermo. La investigación en el aula y la escuela. Modulo 2. Bogotá. 1996
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CAMACHO, Jorge E. La Psicología en la escuela creativa. Editorial REI. Bogotá. 1997
IAFRANCESCO, Giovanni. La investigación pedagógica. Editorial libros y libros. Bogotá. 1999
MARTÍNEZ, Lilia C. La clase alegre. Ministerio de Educación Nacional. Bogotá 1993
MARTÍNEZ, Rosa. LA creatividad en el proceso educativo. Editorial Atlas. España. 1998
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Ley General de Educación. Bogotá. 1994
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RAMÍREZ, Clara María. Trabajos manuales con papel. Editorial cultura. España. 1997
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