Sensibilización artística "en el Centro Educativo Rural Simón Bolívar de Lenguazaque Cundinamarca"

86 páginas

Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2003

Institución:: Universidad de la Sabana

Repositorio:: Repositorio Universidad de la Sabana

Idioma:: spa

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spelling	Sensibilización artística "en el Centro Educativo Rural Simón Bolívar de Lenguazaque Cundinamarca"Arte -- EnseñanzaComunidad y escuela86 páginasEste trabajo tiene por finalidad hacer una recopilación teórica y práctica del significado de la educación y sensibilización artística en la escuela; comprendiendo que las características del contexto son determinantes en los comportamientos y actitudes de sus agentes. Para llevar a cabo este proceso se integró a la comunidad educativa (padres, alumnos y profesores) en el desarrollo de encuentros, encuestas, diálogos y revistas; esto permitió un mayor reconocimiento y apropiación de intereses y necesidades comunes que conllevaron al diseño, ejecución y seguimiento de actividades en las que la participación de cada uno trascendió beneficio de los educandos, agentes centrales de este proceso. De igual manera se buscó concientizar a la comunidad educativa de la importancia de la educación estética y artística en la educación de los niños, ya que, este hace parte de su formación integral, fortaleciendo su participación eficiente dentro de su entorno socio-cultural.Universidad de la SabanaLicenciatura en artes plásticasFacultad de educaciónOlaya Parra, Olga LucíaCuevas Abril, Sonia Marlene2013-02-01T22:19:31Z2013-02-01T22:19:31Z20032013-02-01Tesis/Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPapplication/pdfBAYONA, Arnulfo y otros. La Democracia empieza en la Escuela. Unesco. Ministerio de Educación Nacional. Santafé de Bogotá. Año 1.998.BRIONES, Guillermo. La Investigación Social y Educativa. Convenio Andrés Bello. 1.997. p.56.GARCÍA Hoz, Victor. Principios de pedagogía sistemática. Rialp, Madrid, 1968.FERRAZ, María y otra. metodología de Arte. Cortez editora, Sao Paulo, 1.991.GONZÁLEZ José, Ramón. Universidad de la Sabana. Primer seminario taller internacional de metodología para la enseñanza de las artes plásticas y visuales. Mayo de 1.996.MARTIN, Consuelo. Lineamientos Curriculares y Pedagógicos para PreEscolar. Santafé de Bogotá, Octubre de 1.998.MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Lineamientos Curriculares y Pedagógicos para Pre-Escolar. Santafé de Bogotá, Octubre de 1.998.MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Lineamientos Curriculares Educación artística. Editorial Magisterio. SantafÚ de Bogotá D.C. Julio de 2.000.PÉREZ, Juan Ignacio. Lineamientos Curriculares y Pedagógicos para PreEscolar. Santafé de Bogotá, Octubre de 1.998.READ, Herbert. Educación por el Arte. Editorial Paidós. Barcelona, 1.982.RÍOS Angel, Sonia. Universidad de la Sabana. Primer seminario taller internacional de metodología para la enseñanza de las artes plásticas y visuales. Mayo de 1.996.RIVERA, Leonardo. Didáctica y Educación artística. Edición preliminar. Universidad de la sabana. 1.998.RIVERA,Leonardo. UNIVERSIDAD DE LA SABANA. Memorias Académicas, Primer Seminario Taller Internacional de metodología para la Enseñanza de las Artes Plásticas y Visuales. Mayo de 1.996.RONDEROS, María Helena.Lineamientos Curriculares y Pedagógicos para Pre-Escolar. Santafé de Bogotá, Octubre de 1.998.VANEGAS Durán, Amparo y otros. Ministerio de Educación Nacional. Lineamientos curriculares y pedagógicos para preescolar. Santafé de Bogotá. Octubre de 1.998.https://hdl.handle.net/10818/566986624TE03091Universidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la Sabanaspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/56692025-12-15T17:22:17Z
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