Importancia del juego y la educación personalizada en el desarrollo integral del infante

63 páginas

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2001
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/2119
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10818/2119
Palabra clave:
Pieget, Jean -- Critica e Interpretación
Educación preescolar
Juegos educativos
Desarrollo infantil
Actividades recreativas
Enseñanza individualizada
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License
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spelling Importancia del juego y la educación personalizada en el desarrollo integral del infantePieget, Jean -- Critica e InterpretaciónEducación preescolarJuegos educativosDesarrollo infantilActividades recreativasEnseñanza individualizada63 páginasEn cada institución de práctica vivimos diferentes experiencias que nos sirven para madurar personal y profesionalmente. Después de varias prácticas se pudo observar; que en todas ellas hay falencias similares con los niños, entonces se vio la necesidad de ampliar nuestros conocimientos y hacer una propuesta en un contexto real. El aprendizaje es el resultado de un proceso de construcción por parte del individuo, ésta se realiza a partir de las ideas y representaciones previas, se tiene en cuenta el ritmo propio y personal, las actitudes y expectativas sobre lo que se va hacer; esta es la educación personalizada, en ella debe haber un ambiente lúdico para que el niño le de sentido a lo que esta construyendo, el juego le permite desplegar al máximo todas las potencialidades del desarrollo.Universidad de la SabanaLicenciatura en Pedagogía InfantilFacultad de EducaciónRivera Bernal, Leonardo MauricioAranda Lozano, Diana Marcela2012-05-11T17:03:46Z2012-05-11T17:03:46Z20012012-05-11Tesis/Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPapplication/pdfALTERMAN Clara. Educación lúdica. Editorial abril. Sau Paulo . 1972BARCLAY MURPHY, Lois. El juego infantil y el desarrollo cognoscitivo. Editorial Morata Madrid 1978.CUARTAS ARANGO, María Cecilia. Un mundo de juegos. Editorial Bienestar Familiar. Santa Fe de Bogotá 1996FLORES MARQUES, Patricia. El juego en el jardín infantil. Ministerio de Educación. Bogotá. 1998GARCÍA HOZ, Víctor. Educación personalizada. Editorial Quinto Centenario. Bogotá. Séptima edición.1988GONZALEZ, Ángela Maria. Alegría de enseñar. Ejemplares 19-21. Cali Colombia 1994.MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL :La Ley General de Educación. Ley 115. Decreto 2247 del 11 septiembre 1997ZABALA ,Anthony. Aula de innovación educativa. Ejemplar 7. Barcelona 1992.https://hdl.handle.net/10818/211985694TE00470Universidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la Sabanaspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/21192025-12-15T17:46:40Z
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FLORES MARQUES, Patricia. El juego en el jardín infantil. Ministerio de Educación. Bogotá. 1998
GARCÍA HOZ, Víctor. Educación personalizada. Editorial Quinto Centenario. Bogotá. Séptima edición.1988
GONZALEZ, Ángela Maria. Alegría de enseñar. Ejemplares 19-21. Cali Colombia 1994.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL :La Ley General de Educación. Ley 115. Decreto 2247 del 11 septiembre 1997
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FLORES MARQUES, Patricia. El juego en el jardín infantil. Ministerio de Educación. Bogotá. 1998
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