Participación de la comunidad educativa en la evaluación institucional para el mejoramiento de los centros educativos rurales del municipio de el Cocuy - Boyacá
172 páginas incluye indice
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2000
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/2439
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10818/2439
- Palabra clave:
- Participación comunitaria rural
Ley 115 de 1994
Evaluación educativa
Desarrollo educativo
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Participación de la comunidad educativa en la evaluación institucional para el mejoramiento de los centros educativos rurales del municipio de el Cocuy - BoyacáParticipación comunitaria ruralLey 115 de 1994Evaluación educativaDesarrollo educativo172 páginas incluye indiceEl trabajo realizado en los centros educativos del municipio de El Cocuy (Boyacá) estuvo referido a mejorar la evaluación institucional integrando la comunidad educativa con el propósito de generar mayor compromiso y desarrollo educativo de la región. Es importante partir del conocimiento de teorías evacuativa, participativas , y de gestión para esta concepción se definieron siete variables que conforman la evaluación institucional las cuales son: Horizonte Institucional, gobierno escolar, estrategias curriculares, administración de recursos, desarrollo del estudiante, del personal, de la comunidad, evaluación y mejoramiento de la institución, que sirven como marco general del quehacer pedagógico, administración y de proyección social de la institución para juzgar si hay coherencia entre lo que se piensa. (Enfoque), se hace (implementación) y se obtiene (logros)Universidad de La SabanaLicenciatura en Administración y Supervisión educativaFacultad de educaciónQuiroga Otálora, CrisantoNiño Espinosa, Enith RuthDaza de Garzón, María Alcira2012-06-05T13:20:27Z2012-06-05T13:20:27Z20002012-06-05Tesis/Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPapplication/pdfANZOLA C. Ivan. Técnicas de Evaluación Organizacional, Chía Colombia: facultad Educación. Universidad de La Sabana, 1998BETANCOURT M. Mabel. PUCHE U. María E. El Microcentro como espacio de reflexión, de construcción de conocimiento y de formación democrática. Santafé de Bogotá D. C.: Ministerio de Educación Nacional, 1997.BRIONES, Guillermo. Métodos y técnicas de investigación para las ciencias sociales. La formulacion de problemas de investigación social. Santefé de Bogotá, D.C. Editorial SECAB 1979BRIONES, Guillermo. La investigación de la comunidad. Santafe de Bogotá, D. C. Editorial SECAB, 1993.BUITRAGO D María. Investigación Educativa, año 1- numero 3, Bogotá D. C.: Dirección de investigación para la educación, centro expermental Piloto DIE- CEP, 1986CARVAJAL, Lizardo. Metodología de la investigación. Cali, Colombia: Fundación para Actividades de investigación y desarrollo. FAID, 1990.CERDA Hugo. Los Elementos de la Investigación, Santafe de Bogotá, D.C.: Editorial el Búho Lta. 1995DEMO, Pedro. Investigación participante. Mito y realidad. Buenos Aires: Kapelusz. ,1985.DRUCKER Peter F. Los desafíos de la gerencia para el siglo XXI. Santafé deBogotá D.C: Ediciones Norma, 1999FAJARDO, M. ¿ Evolución, situación actual y perspectiva de la investigación participativa en América Latina¿. Ponencia presentada en el Seminario de Educación. Punta tralca . Chile, 1982.FALS BORDA, Orland. Investigación participativa. Montevideo Ediciones de la Banda Oriental, 1987.FLOREZ O. Rafael. Una reflexión dirigida a los padres y madres de la familia y a la comunidad. Santafé de Bogotá D. C.: Ministerio de Educación Nacional, 1998GARCÍA H. Víctor, MEDINA R. Rogelio. Organización y Gobiernos de centros Educativos. Bogotá. D. E.: Grupo editor quinto centenario, 1988.GIMENO S. José. La Evaluación en la Enseñanza, Cardinet, 1986LEY GENERAL de educación, Ley 115 Santafé de Bogotá D. C. M.E.N, 1994M.E.N. Legislación Educativa Colombiana. Santafe de Bogotá D. C.: Instituto Colombiano de fomento a la educación Superior, 1998OROZCO, Luis E. ¿ Fines de la educación en el futuro¿. En : Revista Colombiana de Educación. No. 14, CIUP. Bogotá 1984.SALAZAR R. Alba. Hacia un reconocimiento de la realidad escolar, Santafé de Bogotá D.C.: Dirección general de educación, Ministerio de Educación Nacional UNESCO, 1993SANDOVAL E. Luz Y. Planeamiento escolar. Bogotá : Universidad de La Sabana, 1991.SANTOS G. Miguel A. La evaluación: Un procesoSTUFFLEBEAM. D: KELLAGHAN, Thomas. La evaluación de la escuela. Enfoque y conceptos básicos. Bogotá: Editorial Internacional, 1983.TETAY Jaime,JOSÉ Maria . Criterios para la contrucción del P.E.I.: Un enfoque investgativo, Santafé de Bogotá: Coperativa Editorial Magisterio, 1997UTRIA. Participación popular y desarrollo de la comunidad. Londres, Fontana. (depertamento de educación y ciencias) 1969.https://hdl.handle.net/10818/243986050TE04683Universidad de La SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La SabanarestrictedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecspaoai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/24392025-12-15T17:33:19Z |