Proyecto Educativo Institucional "Instituto Agrícola Urabá" Municipio de Chigorodó, Departamento de Antioquia
586
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2000
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/3309
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10818/3309
- Palabra clave:
- Planificación educativa
Administración escolar
Calidad de la educación
Valores sociales
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- Especialización en Gerencia Educativa
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Proyecto Educativo Institucional "Instituto Agrícola Urabá" Municipio de Chigorodó, Departamento de AntioquiaPlanificación educativaAdministración escolarCalidad de la educaciónValores sociales586El proyecto educativo institucional del Instituto Agrícola Urabá titulado "Una concepción de hombre para el desarrollo social, ético, técnico, científico y agropecuario" es una propuesta metodológica que construye un soporte filosófico desde la visión, misión, principios, objetivos y perfiles. Indaga por las posibilidades reales o tangibles para su elaboración desde los análisis institucionales internos y externos, para proyectar su ejecución prospectiva partiendo de intereses y necesidades de los integrantes de la comunidad educativa.Facultad de EducaciónUniversidad de La SabanaNarváez Ospino, JorgeGallego Arango, Nicolás Aicardo2012-08-13T15:40:34Z2012-08-13T15:40:34Z20002012-08-13Tesis/Trabajo de grado - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextoinfo:eu-repo/semantics/otherhttp://purl.org/redcol/resource_type/COtherinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionapplication/pdfAdministración de establecimientos educativos, Ediciones San Pablo, Santafé de Bogotá, s/fAnder-Egg, Ezequiel, Metodología del trabajo social, 4ª edición, Editorial El Ateneo, Madrid, 1982.Ary Donald, et al, Introducción a la investigación pedagógica, 2ª edición, Editorial Interamericana, México, 1982.Cárdenas Patiño, Alberto, La Gestión Administrativa, nimeo, Bogotá, 1980.Colomer, Monserrat, Método de trabajo social, Revista de trabajo social, No 55, Barcelona 1975.Constitución Política Colombiana, Bogotá, 1991.Decreto 2737, Código del Menor, Bogotá, 1989Decreto Departamental 3011, Antioquia, 19 de diciembre de 1997Díaz Bordenade, Juan, Principios de la participación, documento s/fESAP, Modelos de dirección documento de trabajo, mimeografiado, Santafé de Bogotá, 1990.Franco de Machado, Clara, Un enfoque curricular, para la educación integral, 2ª edición, Editorial Códice, Santafé de Bogotá, 1992.Goode y Hatt, Metodología de la Investigación Social, Editorial Trillas, México, 1970.Ley 115, Ley General de Educación, Gaceta del Senado, Santafé de Bogotá 1994.MEN, Decreto 179 de 1982MEN, Decreto 1002 de 1984MEN, Decreto 1706 de 1989.MEN, Resolución 03353 de 1993.MEN, Resolución 01600 de 1994MEN, Decreto 1860 de 1994.Ministerio de Justicia y del Derecho, Decreto 1108, mayo de 1994.Stufflebeam, Daniel y Shinkfield, Evaluación sistemática, Editorial Paidós, México, 1985Selltiz, Jahoda, Deutsch y Cook, Métodos de investigación en las relaciones socíales, Editorial Rialp, Madrid, 1971.Vargas, Luz Nelly, El gobierno escolar en la escuela nueva, Revista Alegría de Enseñar, No 16, Editorial Norma, 1993.Yankovic, Bartolomé, Una aproximación a los estilos de dirección escolar, Revista El educador frente al cambio, No 17, Editorial Norma, Noviembre, Santafé de Bogotá, 1990.Báez F, Julio, Legislación para la educación, Editorial Case, Santafé de Bogotá, 1994.Barco V, María Teresa, Organización y legislación educativa colombiana, Universidad de la Sabana.Decretos Reglamentarios, Ministerio de Educación Nacional 1994.Educación Nacional, Tomo 1. MEN, 1903 - 1958Ley General de Educación Nacional, 1994.https://hdl.handle.net/10818/330986124TE04919Universidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanaspaEspecialización en Gerencia Educativahttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecoai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/33092025-12-11T18:32:24Z |
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