Programa de prevención en delincuencia juvenil, fomentando la convivencia como constructo. :psicológico en alumnos de 8 y 9 grado del Colegio Pablo VI Sopo
65 Páginas.
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2009
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/2596
- Acceso en línea:
- http://carlossmith.bligoo.com/content/view/112194. Pagína consultada septiembre 21 de 2008.
https://hdl.handle.net/10818/2596
- Palabra clave:
- Convivencia social
Delincuencia juvenil - Sopo (Colombia)
Orientación estudiantil en educación secundaria - Sopo (Colombia)
Relaciones de familia - Sopo (Colombia)
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Cajiao, F., Parra, R., Castañeda, E., Parodi, M. y Múnera, J. (1995). Proyecto Atlántida: Todo lo que nos gusta se evapora. Bogotá: Tercer Mundo Editores. Costa, P., Perez, J M. y Tropea, F. (1996) Tribus urbanas. El ansia de identidad juvenil: entre el culto a la imagen y la autoafirmación a través de la violencia. Barcelona: Padiós. Dulanto, E. (2000). El adolescente. México: Mc Graw Hill Interamericana. Garrido, A. (2007) Psicología Social: Perspectivas psicológicas y sociológicas. Madrid: Mc Graw Hill. Gonzalez, J. (2001) Psicopatología de la adolescencia. Mexico: Manual moderno Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2006). Metodología de la Investigación. Mexíco: Mc Graw Hill. Hewitt, N., Ramirez, C., Ceballos, V., Soriano, M. y Angel, S. (2003). Forenses. Instituto Nacional de medicina legal y ciencias forenses de Colombia. http://carlossmith.bligoo.com/content/view/112194. Pagína consultada septiembre 21 de 2008. Lantdrove, G. (2001). Derecho penal de menores. Valencia: Tiránt lo Blanch. Linoila, V. y Virkkunen, M. (1992). Agression, suicidality and serotonine. Clin Psychatric. Maffesoli, M. (2004) El tiempo de las tribus: El ocaso del individualismo en las sociedades modernas. México: Siglo Veintiuno Editores. Margulis, M. y Urresti, M. (1996) La construcción social de la condición de juventud. viviendo a toda.jóvenes, territorios culturales y nuevas sensibilidades. Bogotá D.C.: Siglo del Hombre Editores y Fundación. Marti, M. (2001). La convivencia. Quinta Edición. España: Yumelia. Morales, J. y Moya, C. (1996) Tratado de Psicología Social. Volumen I: Procesos básicos. Madrid: Editorial Síntesis, S.A. Renfrew, J. (2001). La agresión y sus causas. México: Trillas. Sadock, B. y Sadock, A. (2007). Sinopsis of psychiatry. Tenth Edition. New York: Wolters Kluwer Health. Salas, B. y Serrano, I. (2003). Convivencia, aprendizaje y tutoría. Iniciación a la pentacidad. España: Octaedro-Eub. Sander, J. (2004). Investigación en adolescencia: Tópicos y tendencias contemporáneas. Revista Latinoamérica de Psicología. Vol 36, número 3, pag 383-389. Santrock, J. (2006). Psicología del desarrollo, el ciclo vital. Décima Edición. Madrid: Mc Graw Hill. Shaffer, D. (2000) Psicología del desarrollo: infancia y adolescencia. México: International Thomson Editores. Tierno, B. (1994). Valores humanos. Séptima Edición, Vol (2). Madrid: Editores S.A. Toro, J. (2000). El ciudadano y su papel en la construcción social. Colombia: Conciencias. Valles, S. (1999). Técnicas Cualitativas de Investigación Social. España: Ed. Síntesis S.A https://hdl.handle.net/10818/2596 101402 TE00688 |
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Programa de prevención en delincuencia juvenil, fomentando la convivencia como constructo. :psicológico en alumnos de 8 y 9 grado del Colegio Pablo VI SopoConvivencia socialDelincuencia juvenil - Sopo (Colombia)Orientación estudiantil en educación secundaria - Sopo (Colombia)Relaciones de familia - Sopo (Colombia)65 Páginas.El presente proyecto pretende fomentar la convivencia en los diferentes contextos donde los alumnos se desenvuelven con el fin de prevenir la delincuencia juvenil. El trabajo se llevó a cabo con alumnos de octavo y noveno grado, jóvenes entre doce y dieciséis años del colegio Pablo VI. Para ello, se realizó una observación participante en donde se identificaron diferentes problemáticas, entre las que se encuentran: conflicto familiar, reconocimiento de autoridad y reconocimiento del rol. Como respuesta a estas problemáticas, se realizan durante el periodo académico de un año (2008), talleres y charlas referentes a la convivencia y al ser humano como ente pensante, emocional, sensible, corporal, social; dimensiones que hacen parte de la pentacidad. Como resultado final se plasma en un mural lo trabajado durante el año.Universidad de la SabanaPsicologíaFacultad de PsicologíaCardona Gómez, Gloria del PilarAgudelo Valencia, Paula AndreaQuintero Bohorquez, Maria2012-06-14T12:46:18Z2012-06-14T12:46:18Z20092009Tesis/Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPapplication/pdfCajiao, F., Parra, R., Castañeda, E., Parodi, M. y Múnera, J. (1995). Proyecto Atlántida: Todo lo que nos gusta se evapora. Bogotá: Tercer Mundo Editores.Costa, P., Perez, J M. y Tropea, F. (1996) Tribus urbanas. El ansia de identidad juvenil: entre el culto a la imagen y la autoafirmación a través de la violencia. Barcelona: Padiós.Dulanto, E. (2000). El adolescente. México: Mc Graw Hill Interamericana.Garrido, A. (2007) Psicología Social: Perspectivas psicológicas y sociológicas. Madrid: Mc Graw Hill.Gonzalez, J. (2001) Psicopatología de la adolescencia. Mexico: Manual modernoHernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2006). Metodología de la Investigación. Mexíco: Mc Graw Hill.Hewitt, N., Ramirez, C., Ceballos, V., Soriano, M. y Angel, S. (2003). Forenses. Instituto Nacional de medicina legal y ciencias forenses de Colombia.http://carlossmith.bligoo.com/content/view/112194. Pagína consultada septiembre 21 de 2008.Lantdrove, G. (2001). Derecho penal de menores. Valencia: Tiránt lo Blanch.Linoila, V. y Virkkunen, M. (1992). Agression, suicidality and serotonine. Clin Psychatric.Maffesoli, M. (2004) El tiempo de las tribus: El ocaso del individualismo en las sociedades modernas. México: Siglo Veintiuno Editores.Margulis, M. y Urresti, M. (1996) La construcción social de la condición de juventud. viviendo a toda.jóvenes, territorios culturales y nuevas sensibilidades. Bogotá D.C.: Siglo del Hombre Editores y Fundación.Marti, M. (2001). La convivencia. Quinta Edición. España: Yumelia.Morales, J. y Moya, C. (1996) Tratado de Psicología Social. Volumen I: Procesos básicos. Madrid: Editorial Síntesis, S.A.Renfrew, J. (2001). La agresión y sus causas. México: Trillas.Sadock, B. y Sadock, A. (2007). Sinopsis of psychiatry. Tenth Edition. New York: Wolters Kluwer Health.Salas, B. y Serrano, I. (2003). Convivencia, aprendizaje y tutoría. Iniciación a la pentacidad. España: Octaedro-Eub.Sander, J. (2004). Investigación en adolescencia: Tópicos y tendencias contemporáneas. Revista Latinoamérica de Psicología. Vol 36, número 3, pag 383-389.Santrock, J. (2006). Psicología del desarrollo, el ciclo vital. Décima Edición. Madrid: Mc Graw Hill.Shaffer, D. (2000) Psicología del desarrollo: infancia y adolescencia. México: International Thomson Editores.Tierno, B. (1994). Valores humanos. Séptima Edición, Vol (2). Madrid: Editores S.A.Toro, J. (2000). El ciudadano y su papel en la construcción social. Colombia: Conciencias.Valles, S. (1999). Técnicas Cualitativas de Investigación Social. España: Ed. Síntesis S.Ahttps://hdl.handle.net/10818/2596101402TE00688Universidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la Sabanaspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/25962025-12-15T17:46:31Z |