Estrategias para el desarrollo del arte en preescolar en la Escuela El Pesebre

74 páginas

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2000
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/5791
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10818/5791
Palabra clave:
Arte -- Enseñanza -- Investigaciones -- Colombia
Expresión artística infantil -- Investigaciones -- Colombia
Rights
License
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spelling Estrategias para el desarrollo del arte en preescolar en la Escuela El PesebreArte -- Enseñanza -- Investigaciones -- ColombiaExpresión artística infantil -- Investigaciones -- Colombia74 páginasEstrategias para el desarrollo del arte en preescolar, trata sobre las formas mediante las cuales la expresión artística se constituye en instrumento de desarrollo y formación del educando. El problema toma como punto importante la concientización del educador, no solo de preescolar sino de la Básica Primaria. De ahí la responsabilidad del docente ante la niñez, es de cuidado, ayuda y de guía en este proceso. El proyecto hace parte de la observación y de la praxis que se ha desempeñado durante seis años en el centro educativo El Pesebre, a través de la investigación desarrollada en las áreas estudiadas durante los diez semestres de la licenciatura de artes plásticas, conociendo de esta manera la forma como se desempeñan los docentes en la educación artística, pero básicamente en Preescolar.Universidad de la SabanaLicenciatura en artes plásticasFacultad de educaciónRivera Bernal, Leonardo MauricioGómez González, Consuelo2013-02-06T20:23:31Z2013-02-06T20:23:31Z20002013-02-06Tesis/Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPapplication/pdfFAW, Terry. Teoría y problemas de Psicología del niño. En Mcgraw- Hill, Interamericana de México 1.988BOU, Lluís Ma. Como enseñar el arte. Ediciones CEAC S.A. Primera Edición. Barcelona Marzo 1986BOROBIO NAVARRO, Luis. El Arte Expresión Vital. Ed. . Eunsa Barcelona.1988MENESES DE OROZCO, Alicia y Otro. La Profesión de Educar. Universidad de la Sabana. Edición preliminar. Santafé de Bogotá 1994NERICI, Imídeo g. Hacia una didáctica General Dinámica. Editorial Kapelusz. Tercera Edición. Buenos Aires 1969LOWENFELD, Viktor y Otro. Desarrollo de la capacidad creadora Ed.Kapelvsz. Segunda Edición. Buenos Aires 1.980MERODIO, Isabel. Expresión Plástica en Preescolar y ciclo Preparatorio. NARCEA S.A. Ediciones España 1981CODIGO EDUCATIVO, Ley General de Educación. Cooperativa Editorial Magisterio. CONACED. Santafé de Bogotá 1994https://hdl.handle.net/10818/579185270TE02964Universidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la Sabanaspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/57912025-12-15T17:20:10Z
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BOROBIO NAVARRO, Luis. El Arte Expresión Vital. Ed. . Eunsa Barcelona.1988
MENESES DE OROZCO, Alicia y Otro. La Profesión de Educar. Universidad de la Sabana. Edición preliminar. Santafé de Bogotá 1994
NERICI, Imídeo g. Hacia una didáctica General Dinámica. Editorial Kapelusz. Tercera Edición. Buenos Aires 1969
LOWENFELD, Viktor y Otro. Desarrollo de la capacidad creadora Ed.Kapelvsz. Segunda Edición. Buenos Aires 1.980
MERODIO, Isabel. Expresión Plástica en Preescolar y ciclo Preparatorio. NARCEA S.A. Ediciones España 1981
CODIGO EDUCATIVO, Ley General de Educación. Cooperativa Editorial Magisterio. CONACED. Santafé de Bogotá 1994
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MENESES DE OROZCO, Alicia y Otro. La Profesión de Educar. Universidad de la Sabana. Edición preliminar. Santafé de Bogotá 1994
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MERODIO, Isabel. Expresión Plástica en Preescolar y ciclo Preparatorio. NARCEA S.A. Ediciones España 1981
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