Animación a la lectura : estrategias pedagógicas para niños de 3 a 5 años
158 páginas incluye indice
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2006
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/2103
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10818/2103
- Palabra clave:
- Promoción de la lectura
Aptitud de aprendizaje
Socialismo y aptitud creadora
Recreaciones literarias
- Rights
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
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Animación a la lectura : estrategias pedagógicas para niños de 3 a 5 añosPromoción de la lecturaAptitud de aprendizajeSocialismo y aptitud creadoraRecreaciones literarias158 páginas incluye indiceElaborar estrategias pedagógicas que animen a la lectura de los niños de preescolar en una inquietud que surge desde las prácticas pedagógicas. El jardín infantil "Los amigos de Karina" de la localidad 8 de Kennedy permite este estudio y basados en la investigación participativa se conformó un grupo de trabajo para implementar estrategias que mejorarán la práctica docente de las profesoras. mediante la observación, el grupo de investigación se dio cuenta que las maestras para habilidades comunicativas como la lectura, utilizan aún la educación convencional que solo lleva a los educándoas a acumular información y basados en una pedagogía que privilegia el juego y la creatividad subsanó tal situación y llevó a un eficaz acercameinto al mundo de la lectura.Universidad de la SabanaLicenciatura en Pedagogía InfantilFacultad de EducaciónFranco Ligarreto, Bertha ClaudiaGuerrero Garzón, DianaTorres Ceballos, JohannaRestrepo Micán, Liz Andrea2012-05-11T15:05:45Z2012-05-11T15:05:45Z20062012-05-11Tesis/Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPapplication/pdfAJURIAGUERRA, Jean. La escritura del niño. Barcelona: Editorial Laia, 1976.AIMARD, Paule. El lenguaje del niño. México: Fondo de Cultura Económica, 1987.ALLPORT, Floyd. La respuesta condicionada como base para el lenguaje. En: Piaget, Jean y otros. El lenguaje y el pensamiento del niño pequeño. Barcelona: Piados, 1984.ARNAIZ, Pilar, JIMÉNEZ, María Soledad. La lecto-escritura en la educación infantil. Pavía: Ediciones Aljibe, 2001.AZCOAGA Juan E. Aprendizaje fisiológico y aprendizaje pedagógico. Buenos Aires: Editorial El Ateneo, 1981.BRIONES, Guillermo. La investigación social y educativa. Bogotá: Convenio Andrés Tello, 1998.DEHANT, André, GILLE, Arthur. El niño aprende a leer. Buenos Aires: Editorial Kapelusz, 1998.ESPINOSA ARANGO, Carolina. Lectura y Escritura. Teorías y Promoción. Buenos Aires: Novedades Educativas, 1998.GÓMEZ, Pablo. Teoría de la Enseñanza. En: Revista Cambio 16. Bogotá. Enero 12, 1999.IRWIN, Judith y DOYLE, Mary. Compiladores. Conexiones entre lectura y escritura. Buenos Aires: Aique Grupo Editor, 1994.JIMÉNEZ, Carlos Alberto. La lúdica como experiencia cultural. Bogotá: Cooperativa Editorial Magisterio, 1997MARQUEZ, Ángel Diego. Psicología y Didáctica Operatoria. Buenos Aires: Editorial Humanitas, 1978MILLER, George. Lenguaje y comunicación. Buenos Aires: Amorrortu Editores, 1979MOLINA GARCÍA, Santiago. Enseñanza y aprendizaje de la lectura. Madrid: CEPE, 1995.SANTOS BARBA, Ana María. Cómo trabajar la animación a la lectura en el primer ciclo de la educación primaria. Madrid: Editorial Escuela Española, 1995.TAMAYO y TAMAYO, Mario. El proceso de la investigación científica. México: Limusa: 2001.TSVETKOVA, L. S. Reeducación del lenguaje, la lectura y la escritura. Barcelona: Editorial Fontanella, 1977.VIGOTSKY, Lev. El desarrollo de los procesos psíquicos superiores. Barcelona: Editorial Crítica, 1989.Disponible en: www.espantapajaros.com/qsomos/qs_historia.phpDisponible en: www.fundalectura/leerenfamilia.com.Disponible en: www.monografias.comDisponible en: www. server2.southlink.com.ar/vap/OBSERVACION.htmhttps://hdl.handle.net/10818/210388235TE00454Universidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la Sabanaspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/21032025-12-15T17:45:37Z |
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AJURIAGUERRA, Jean. La escritura del niño. Barcelona: Editorial Laia, 1976. AIMARD, Paule. El lenguaje del niño. México: Fondo de Cultura Económica, 1987. ALLPORT, Floyd. La respuesta condicionada como base para el lenguaje. En: Piaget, Jean y otros. El lenguaje y el pensamiento del niño pequeño. Barcelona: Piados, 1984. ARNAIZ, Pilar, JIMÉNEZ, María Soledad. La lecto-escritura en la educación infantil. Pavía: Ediciones Aljibe, 2001. AZCOAGA Juan E. Aprendizaje fisiológico y aprendizaje pedagógico. Buenos Aires: Editorial El Ateneo, 1981. BRIONES, Guillermo. La investigación social y educativa. Bogotá: Convenio Andrés Tello, 1998. DEHANT, André, GILLE, Arthur. El niño aprende a leer. Buenos Aires: Editorial Kapelusz, 1998. ESPINOSA ARANGO, Carolina. Lectura y Escritura. Teorías y Promoción. Buenos Aires: Novedades Educativas, 1998. GÓMEZ, Pablo. Teoría de la Enseñanza. En: Revista Cambio 16. Bogotá. Enero 12, 1999. IRWIN, Judith y DOYLE, Mary. Compiladores. Conexiones entre lectura y escritura. Buenos Aires: Aique Grupo Editor, 1994. JIMÉNEZ, Carlos Alberto. La lúdica como experiencia cultural. Bogotá: Cooperativa Editorial Magisterio, 1997 MARQUEZ, Ángel Diego. Psicología y Didáctica Operatoria. Buenos Aires: Editorial Humanitas, 1978 MILLER, George. Lenguaje y comunicación. Buenos Aires: Amorrortu Editores, 1979 MOLINA GARCÍA, Santiago. Enseñanza y aprendizaje de la lectura. Madrid: CEPE, 1995. SANTOS BARBA, Ana María. Cómo trabajar la animación a la lectura en el primer ciclo de la educación primaria. Madrid: Editorial Escuela Española, 1995. TAMAYO y TAMAYO, Mario. El proceso de la investigación científica. México: Limusa: 2001. TSVETKOVA, L. S. Reeducación del lenguaje, la lectura y la escritura. Barcelona: Editorial Fontanella, 1977. VIGOTSKY, Lev. El desarrollo de los procesos psíquicos superiores. Barcelona: Editorial Crítica, 1989. Disponible en: www.espantapajaros.com/qsomos/qs_historia.php Disponible en: www.fundalectura/leerenfamilia.com. Disponible en: www.monografias.com Disponible en: www. server2.southlink.com.ar/vap/OBSERVACION.htm 88235 TE00454 |
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