El sentido del cuerpo a través de la educación física en la edad preescolar
116 páginas incluye indice
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2002
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/2112
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10818/2112
- Palabra clave:
- Educación preescolar
Educación física para niños
Educación física
Aptitud motora en niños
Psicomotricidad
Cuerpo humano
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El sentido del cuerpo a través de la educación física en la edad preescolarEducación preescolarEducación física para niñosEducación físicaAptitud motora en niñosPsicomotricidadCuerpo humano116 páginas incluye indicePreguntarse por el sentido y alcance de la Educación Física y por la eficacia de su contribución a la formación general del hombre es tarea hoy más urgente y significativa que nunca. Igual que sucede con otros ámbitos del proyecto educativo del hombre, el problema de la Educación Física es cuestión siempre tratada por la reflexión pedagógica, abierta continuamente a la experiencia y a la investigación. La educación que tradicionalmente se ha olvidado del cuerpo debe, hoy, ocuparse de este tema que no viene a ser un añadido más a la tarea educativa sino que se refiere a la propia naturaleza humana cuya existencia se manifiesta corporalmente.Universidad de la SabanaLicenciatura en Pedagogía InfantilFacultad de EducaciónRivera Bernal, Leonardo MauricioCuéllar Arciniegas, Liliana2012-05-11T16:31:45Z2012-05-11T16:31:45Z20022012-05-11Tesis/Trabajo de grado - PregradopublishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPapplication/pdfAJURIAGUERRA, J. de (1983). De los movimientos espontáneos al diálogo tónico-postural y las actividades expresivas. Anuario de Psicología. nº 28, 7-18BERRUEZO, Pedro Pablo. El cuerpo, el desarrollo y la psicomotricidad. PSICOMOTRICIDAD. Revista de Estudios y Experiencias. Nº 49, 1995. vol. 1, pp. 15-26BOSCAINI, F. (1994b). La educación psicomotriz en la relación pedagógica. PSICOMOTRICIDAD. Revista de Estudios y Experiencias. nº 46, 17-22DÍAZ, Lucea Jordi. La enseñanza de las habilidades y destrezas motrices básicas, INDE, Barcelona, España, 1999.GARCÍA, Hoz Víctor. Personalización en la educación física. Vol. 19, Tratado de educación personalizada. Ediciones RIALP, S.A. Madrid, 1996GONZÁLEZ, Rosario. Manual práctico del desarrollo psicomotor del escolar. Primera edición, Colección Cultura Física y deportiva. Medellín, Secretaría de educación y cultura. 1993.GUIMARAES, Toninho. Educación Física Básica. Colección Aula Alegre. Ed. Magisterio. Bogotá, Colombia. 2000.LLEIXÁ, Teresa. La educación física de 3 a 8 años. Editorial Paidotribo. Séptima edición. Barcelona, España, 2000.MEN, Ley General de Educación, Decretos Reglamentarios, 1994MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Lineamientos curriculares preescolar, Santafé de Bogotá, 1998MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Lineamientos curriculares. Educación física, recreación y deporte. Ed. Magisterio. Bogotá, Colombia. 2000MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Logros e Indicadores de Logros hacia una fundamentación, Santafé de Bogotá, 1998.TRIGO, Eugenia y colaboradores. Creatividad y Motricidad. INDE publicaciones. Barcelona, España, 1999VÁZQUEZ, Benilde. La educación física en la educación básica. Editorial GYMNOS, S.A. Madrid, España, 1989ZABALZA, Miguel A. Didáctica de la Educación Infantil. Narcea, S.A. Ediciones. Madrid, España, 1996.https://hdl.handle.net/10818/211285704TE00463Universidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la Sabanaspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/21122025-12-15T17:41:30Z |
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AJURIAGUERRA, J. de (1983). De los movimientos espontáneos al diálogo tónico-postural y las actividades expresivas. Anuario de Psicología. nº 28, 7-18 BERRUEZO, Pedro Pablo. El cuerpo, el desarrollo y la psicomotricidad. PSICOMOTRICIDAD. Revista de Estudios y Experiencias. Nº 49, 1995. vol. 1, pp. 15-26 BOSCAINI, F. (1994b). La educación psicomotriz en la relación pedagógica. PSICOMOTRICIDAD. Revista de Estudios y Experiencias. nº 46, 17-22 DÍAZ, Lucea Jordi. La enseñanza de las habilidades y destrezas motrices básicas, INDE, Barcelona, España, 1999. GARCÍA, Hoz Víctor. Personalización en la educación física. Vol. 19, Tratado de educación personalizada. Ediciones RIALP, S.A. Madrid, 1996 GONZÁLEZ, Rosario. Manual práctico del desarrollo psicomotor del escolar. Primera edición, Colección Cultura Física y deportiva. Medellín, Secretaría de educación y cultura. 1993. GUIMARAES, Toninho. Educación Física Básica. Colección Aula Alegre. Ed. Magisterio. Bogotá, Colombia. 2000. LLEIXÁ, Teresa. La educación física de 3 a 8 años. Editorial Paidotribo. Séptima edición. Barcelona, España, 2000. MEN, Ley General de Educación, Decretos Reglamentarios, 1994 MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Lineamientos curriculares preescolar, Santafé de Bogotá, 1998 MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Lineamientos curriculares. Educación física, recreación y deporte. Ed. Magisterio. Bogotá, Colombia. 2000 MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Logros e Indicadores de Logros hacia una fundamentación, Santafé de Bogotá, 1998. TRIGO, Eugenia y colaboradores. Creatividad y Motricidad. INDE publicaciones. Barcelona, España, 1999 VÁZQUEZ, Benilde. La educación física en la educación básica. Editorial GYMNOS, S.A. Madrid, España, 1989 ZABALZA, Miguel A. Didáctica de la Educación Infantil. Narcea, S.A. Ediciones. Madrid, España, 1996. https://hdl.handle.net/10818/2112 85704 TE00463 |
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AJURIAGUERRA, J. de (1983). De los movimientos espontáneos al diálogo tónico-postural y las actividades expresivas. Anuario de Psicología. nº 28, 7-18 BERRUEZO, Pedro Pablo. El cuerpo, el desarrollo y la psicomotricidad. PSICOMOTRICIDAD. Revista de Estudios y Experiencias. Nº 49, 1995. vol. 1, pp. 15-26 BOSCAINI, F. (1994b). La educación psicomotriz en la relación pedagógica. PSICOMOTRICIDAD. Revista de Estudios y Experiencias. nº 46, 17-22 DÍAZ, Lucea Jordi. La enseñanza de las habilidades y destrezas motrices básicas, INDE, Barcelona, España, 1999. GARCÍA, Hoz Víctor. Personalización en la educación física. Vol. 19, Tratado de educación personalizada. Ediciones RIALP, S.A. Madrid, 1996 GONZÁLEZ, Rosario. Manual práctico del desarrollo psicomotor del escolar. Primera edición, Colección Cultura Física y deportiva. Medellín, Secretaría de educación y cultura. 1993. GUIMARAES, Toninho. Educación Física Básica. Colección Aula Alegre. Ed. Magisterio. Bogotá, Colombia. 2000. LLEIXÁ, Teresa. La educación física de 3 a 8 años. Editorial Paidotribo. Séptima edición. Barcelona, España, 2000. MEN, Ley General de Educación, Decretos Reglamentarios, 1994 MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Lineamientos curriculares preescolar, Santafé de Bogotá, 1998 MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Lineamientos curriculares. Educación física, recreación y deporte. Ed. Magisterio. Bogotá, Colombia. 2000 MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Logros e Indicadores de Logros hacia una fundamentación, Santafé de Bogotá, 1998. TRIGO, Eugenia y colaboradores. Creatividad y Motricidad. INDE publicaciones. Barcelona, España, 1999 VÁZQUEZ, Benilde. La educación física en la educación básica. Editorial GYMNOS, S.A. Madrid, España, 1989 ZABALZA, Miguel A. Didáctica de la Educación Infantil. Narcea, S.A. Ediciones. Madrid, España, 1996. 85704 TE00463 |
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