Desarrollo de la creatividad teatral en niños de cuatro a cinco años del hogar infantil "Mi Dulce Refugio" con énfasis en los hábitos de aseo

103 páginas

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2002
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/5635
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10818/5635
Palabra clave:
Teatro en la educación
Teatro escolar e infantil
Investigación acción
Aptitud creadora en niños
Niños -- Salud e higiene
Educación preescolar
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spelling Desarrollo de la creatividad teatral en niños de cuatro a cinco años del hogar infantil "Mi Dulce Refugio" con énfasis en los hábitos de aseoTeatro en la educaciónTeatro escolar e infantilInvestigación acciónAptitud creadora en niñosNiños -- Salud e higieneEducación preescolar103 páginasEl proyecto que tiene como título "El desarrollo de la creatividad teatral en niños de cuatro a cinco años del Hogar Infantil Mi Dulce Refugio con énfasis en los hábitos de aseo" surgió al observar que los niños se mantenían alejados del grupo, muy tímidos por que se sentía apatía para presentarse en público y a desarrollar sus dotes de actores creativos, establecido el tema se comenzó a realizar nuestro proyecto, apoyados en la investigación acción. Los niños a medida de su desarrollo fueron dando ideas de cómo querían trabajarlo, qué querían hacer, que expectativas tenían frente al teatro infantil con un deseo de fomentar los hábitos de aseo en los niños y sus padres.Universidad de la SabanaLicenciatura en Pedagogía InfantilFacultad de EducaciónRomero Rodríguez, AmparoRobelto Cantor, Martha Lucia2013-02-01T17:18:46Z2013-02-01T17:18:46Z20022013-02-01Tesis/Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPapplication/pdfARTEAGA CHECA, Milagros y otros. Desarrollo de la expresividad Corporal. España: Publicaciones Inde. 1997.COLLING, G. Compendio de Psicología Infantil. Buenos Aires: Editorial Kapelusz. 1984ELLIOTT, Jhon. La Investigación Acción en Educación. Madrid: Ediciones Morata, S.L. 1994.GÓMEZ A., Ciro y otros. Títeres una estrategia metodológica. Bogotá: Secretaria de Educación. 1998HERRERA M. Julio Cesar. Tiempo para la Creatividad. Bogotá: MEN. 1987.LANDA U., Erika. El vivir creativo. Barcelona: Herder. 1987MONROY CALDERON, Mario. El Teatro como Estrategia educativa. Teoría y Práctica. Bogotá: Atlantic Editores. 1996PERETA SALVIA, Rosa y otros. Creatividad Teatral Longman de México. M´rxivco: Editores México. 1996https://hdl.handle.net/10818/563585793TE03126Universidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la Sabanaspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/56352025-12-15T17:19:02Z
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COLLING, G. Compendio de Psicología Infantil. Buenos Aires: Editorial Kapelusz. 1984
ELLIOTT, Jhon. La Investigación Acción en Educación. Madrid: Ediciones Morata, S.L. 1994.
GÓMEZ A., Ciro y otros. Títeres una estrategia metodológica. Bogotá: Secretaria de Educación. 1998
HERRERA M. Julio Cesar. Tiempo para la Creatividad. Bogotá: MEN. 1987.
LANDA U., Erika. El vivir creativo. Barcelona: Herder. 1987
MONROY CALDERON, Mario. El Teatro como Estrategia educativa. Teoría y Práctica. Bogotá: Atlantic Editores. 1996
PERETA SALVIA, Rosa y otros. Creatividad Teatral Longman de México. M´rxivco: Editores México. 1996
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ELLIOTT, Jhon. La Investigación Acción en Educación. Madrid: Ediciones Morata, S.L. 1994.
GÓMEZ A., Ciro y otros. Títeres una estrategia metodológica. Bogotá: Secretaria de Educación. 1998
HERRERA M. Julio Cesar. Tiempo para la Creatividad. Bogotá: MEN. 1987.
LANDA U., Erika. El vivir creativo. Barcelona: Herder. 1987
MONROY CALDERON, Mario. El Teatro como Estrategia educativa. Teoría y Práctica. Bogotá: Atlantic Editores. 1996
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