Proyecto Educativo Institucional de la Escuela Normal Superior María Inmaculada de Arauca - Propuesta de mejoramiento pedagógico y curricular, mediante el subdesarrollo de un subproyecto transversal de lectura, escritura y comunicación-
190 Páginas.
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2001
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/7581
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10818/7581
- Palabra clave:
- Planificación educativa
Calidad de la educación
Administración escolar
Evaluacion educativa
Formación profesional de maestros
Lectura elemental
Escritura
- Rights
- License
- restrictedAccess
| id |
REPOUSABAN_4ca4101f515e790663e8353e73a56373 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/7581 |
| network_acronym_str |
REPOUSABAN |
| network_name_str |
Repositorio Universidad de la Sabana |
| repository_id_str |
|
| spelling |
Proyecto Educativo Institucional de la Escuela Normal Superior María Inmaculada de Arauca - Propuesta de mejoramiento pedagógico y curricular, mediante el subdesarrollo de un subproyecto transversal de lectura, escritura y comunicación-Planificación educativaCalidad de la educaciónAdministración escolarEvaluacion educativaFormación profesional de maestrosLectura elementalEscritura190 Páginas.La Escuela Normal Superior está ubicada en el centro de la capital del departamento del Arauca; fue la primera institución educativa que prestó sus servicios en esta población araucana, desde el año 1917. Como Normal Superior única en el departamento tiene la sublime misión de formar maestros cualificados e idóneos. Con el fin de cumplir la misión, la institución ha buscado estrategias para dinamizar el proceso educativo; es así como se ha elaborado esta propuesta transversal-curricular de lectoescritura y comunicación, para responder a las necesidades más sentidas en la institución como son: el bajo rendimiento académico y el bajo nivel de competencias de los estudiantesUniversidad de La SabanaEspecialización en Gerencia EducativaFacultad de EducaciónBarco Valderrama, María TeresaDurán Díaz, Martha Cecilia2013-06-04T16:47:42Z2013-06-04T16:47:42Z20012001Tesis/Trabajo de grado - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextoinfo:eu-repo/semantics/otherhttp://purl.org/redcol/resource_type/COtherinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionapplication/pdfMONTENEGRO, Ignacio Abdón . Evaluemos competencias matemáticas 7, 8 y 9.LINEAMIENTOS CURRICULARES DEL MINISTERIO DE DUCACION NACIONAL, 1998.MARCOS GENERALES DE LOS PROGRAMAS CURRICULARES.MONTENEGRO, Armando y MONCADA, Amparo. Comunicación y técnicas docentes; desarrollo de competencias comunicativas. 1998.BERNAL ARROYAVE, Guillermo, tradición oral, escuela y modernidad. La palabra encantada.GRUPO DE LENGUAJE, Comunicación pedagógica. Formación de maestros en lenguaje.https://hdl.handle.net/10818/758186373TE01280Universidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanasparestrictedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecoai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/75812025-12-11T18:21:29Z |
| dc.title.none.fl_str_mv |
Proyecto Educativo Institucional de la Escuela Normal Superior María Inmaculada de Arauca - Propuesta de mejoramiento pedagógico y curricular, mediante el subdesarrollo de un subproyecto transversal de lectura, escritura y comunicación- |
| title |
Proyecto Educativo Institucional de la Escuela Normal Superior María Inmaculada de Arauca - Propuesta de mejoramiento pedagógico y curricular, mediante el subdesarrollo de un subproyecto transversal de lectura, escritura y comunicación- |
| spellingShingle |
Proyecto Educativo Institucional de la Escuela Normal Superior María Inmaculada de Arauca - Propuesta de mejoramiento pedagógico y curricular, mediante el subdesarrollo de un subproyecto transversal de lectura, escritura y comunicación- Planificación educativa Calidad de la educación Administración escolar Evaluacion educativa Formación profesional de maestros Lectura elemental Escritura |
| title_short |
Proyecto Educativo Institucional de la Escuela Normal Superior María Inmaculada de Arauca - Propuesta de mejoramiento pedagógico y curricular, mediante el subdesarrollo de un subproyecto transversal de lectura, escritura y comunicación- |
| title_full |
Proyecto Educativo Institucional de la Escuela Normal Superior María Inmaculada de Arauca - Propuesta de mejoramiento pedagógico y curricular, mediante el subdesarrollo de un subproyecto transversal de lectura, escritura y comunicación- |
| title_fullStr |
Proyecto Educativo Institucional de la Escuela Normal Superior María Inmaculada de Arauca - Propuesta de mejoramiento pedagógico y curricular, mediante el subdesarrollo de un subproyecto transversal de lectura, escritura y comunicación- |
| title_full_unstemmed |
Proyecto Educativo Institucional de la Escuela Normal Superior María Inmaculada de Arauca - Propuesta de mejoramiento pedagógico y curricular, mediante el subdesarrollo de un subproyecto transversal de lectura, escritura y comunicación- |
| title_sort |
Proyecto Educativo Institucional de la Escuela Normal Superior María Inmaculada de Arauca - Propuesta de mejoramiento pedagógico y curricular, mediante el subdesarrollo de un subproyecto transversal de lectura, escritura y comunicación- |
| dc.contributor.none.fl_str_mv |
Barco Valderrama, María Teresa |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
Planificación educativa Calidad de la educación Administración escolar Evaluacion educativa Formación profesional de maestros Lectura elemental Escritura |
| topic |
Planificación educativa Calidad de la educación Administración escolar Evaluacion educativa Formación profesional de maestros Lectura elemental Escritura |
| description |
190 Páginas. |
| publishDate |
2001 |
| dc.date.none.fl_str_mv |
2001 2001 2013-06-04T16:47:42Z 2013-06-04T16:47:42Z |
| dc.type.none.fl_str_mv |
Tesis/Trabajo de grado - Especialización http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f Texto info:eu-repo/semantics/other http://purl.org/redcol/resource_type/COther info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.none.fl_str_mv |
MONTENEGRO, Ignacio Abdón . Evaluemos competencias matemáticas 7, 8 y 9. LINEAMIENTOS CURRICULARES DEL MINISTERIO DE DUCACION NACIONAL, 1998. MARCOS GENERALES DE LOS PROGRAMAS CURRICULARES. MONTENEGRO, Armando y MONCADA, Amparo. Comunicación y técnicas docentes; desarrollo de competencias comunicativas. 1998. BERNAL ARROYAVE, Guillermo, tradición oral, escuela y modernidad. La palabra encantada. GRUPO DE LENGUAJE, Comunicación pedagógica. Formación de maestros en lenguaje. https://hdl.handle.net/10818/7581 86373 TE01280 |
| identifier_str_mv |
MONTENEGRO, Ignacio Abdón . Evaluemos competencias matemáticas 7, 8 y 9. LINEAMIENTOS CURRICULARES DEL MINISTERIO DE DUCACION NACIONAL, 1998. MARCOS GENERALES DE LOS PROGRAMAS CURRICULARES. MONTENEGRO, Armando y MONCADA, Amparo. Comunicación y técnicas docentes; desarrollo de competencias comunicativas. 1998. BERNAL ARROYAVE, Guillermo, tradición oral, escuela y modernidad. La palabra encantada. GRUPO DE LENGUAJE, Comunicación pedagógica. Formación de maestros en lenguaje. 86373 TE01280 |
| url |
https://hdl.handle.net/10818/7581 |
| dc.language.none.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
restrictedAccess |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_16ec |
| rights_invalid_str_mv |
restrictedAccess http://purl.org/coar/access_right/c_16ec |
| dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidad de La Sabana Especialización en Gerencia Educativa Facultad de Educación |
| publisher.none.fl_str_mv |
Universidad de La Sabana Especialización en Gerencia Educativa Facultad de Educación |
| dc.source.none.fl_str_mv |
Universidad de la Sabana Intellectum Repositorio Universidad de la Sabana |
| institution |
Universidad de la Sabana |
| repository.name.fl_str_mv |
|
| repository.mail.fl_str_mv |
|
| _version_ |
1860891739596783616 |