Validación y normalización del cuestionario EPI con una muestra piloto de adolescentes escolarizados de la ciudad de Bogotá
358 Páginas.
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2004
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/4437
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10818/4437
- Palabra clave:
- Pruebas psicológicas
Pruebas de la personalidad
Personalidad
Psicología del adolescente
Psicopedagogía
- Rights
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
| id |
REPOUSABAN_4ae3f6023ec76cfb9849b6335ce27feb |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/4437 |
| network_acronym_str |
REPOUSABAN |
| network_name_str |
Repositorio Universidad de la Sabana |
| repository_id_str |
|
| dc.title.none.fl_str_mv |
Validación y normalización del cuestionario EPI con una muestra piloto de adolescentes escolarizados de la ciudad de Bogotá |
| title |
Validación y normalización del cuestionario EPI con una muestra piloto de adolescentes escolarizados de la ciudad de Bogotá |
| spellingShingle |
Validación y normalización del cuestionario EPI con una muestra piloto de adolescentes escolarizados de la ciudad de Bogotá Pruebas psicológicas Pruebas de la personalidad Personalidad Psicología del adolescente Psicopedagogía |
| title_short |
Validación y normalización del cuestionario EPI con una muestra piloto de adolescentes escolarizados de la ciudad de Bogotá |
| title_full |
Validación y normalización del cuestionario EPI con una muestra piloto de adolescentes escolarizados de la ciudad de Bogotá |
| title_fullStr |
Validación y normalización del cuestionario EPI con una muestra piloto de adolescentes escolarizados de la ciudad de Bogotá |
| title_full_unstemmed |
Validación y normalización del cuestionario EPI con una muestra piloto de adolescentes escolarizados de la ciudad de Bogotá |
| title_sort |
Validación y normalización del cuestionario EPI con una muestra piloto de adolescentes escolarizados de la ciudad de Bogotá |
| dc.contributor.none.fl_str_mv |
Jiménez V., Martha Lucía |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
Pruebas psicológicas Pruebas de la personalidad Personalidad Psicología del adolescente Psicopedagogía |
| topic |
Pruebas psicológicas Pruebas de la personalidad Personalidad Psicología del adolescente Psicopedagogía |
| description |
358 Páginas. |
| publishDate |
2004 |
| dc.date.none.fl_str_mv |
2004 2012-11-29T22:18:28Z 2012-11-29T22:18:28Z 2012-11-29 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
Tesis/Trabajo de grado - Pregrado http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 Texto info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://purl.org/redcol/resource_type/TP |
| dc.identifier.none.fl_str_mv |
Allport, G., (1980). Psicología de la Personalidad. Argentina: Paidos Aiken, L., (1996). Test Psicológicos y Evaluación, México: Prentice Hall Aiken, L., (2003). Test Psicológicos y Evaluación, México: Prentice Hall Amigó, V., Errasti, J., Zumalabe, J y otros. (1996). Manual de Psicología de la Personalidad. España: Paidos Editores Anastasi, A., y Urbina S,. (1998.) Test Psicológicos. México: Prentice Hall Bandura, A., y Walters, R. (1963). Teoría del Aprendizaje Social y Desarrollo de la Personalidad. Madrid: Alianza Editorial. Brainsky, S. (1998). Manual de Psicología y Psicopatología Dinámicas. Santa fe de Bogotá: Carlos Valencia Editores. Cattell, R B. (1972). El análisis Científico de la Personalidad. Barcelona: Fontanella Cohen, R. y Swerdlik, M. (2001). Pruebas y Evaluación Psicológicas. MacGraw Hill Downie, N.M. y Heath R.W. (1973). Métodos Estadísticos aplicados. México: Harla S.A. Engler, B. (1996). Introducción a las Teorías de la Personalidad. Santa fe de Bogotá: Mc Graw Hill. Eysenck, H.J. (1971). Estudio Científico de La Personalidad. Argentina: Paidos. Eysenck, H.J. (1975). Fundamentos Biológiicos de la Personalidad Barcelona. Fontanella. Eysenck, H.J. (1987). Personalidad y diferencias individuales. Madrid. Pirámide Eysenck, H.J. (1988). Decadencia y caída del Imperio Freudiano. Barcelona: Nuevo Arte Thor. Eysenck, H.J. y Gudjonsson, G.H. (1989). The Causes of Criminality. New Cork: Plenum Frankl, V. (2000). En el Principio era el sentido, Buenos Aires: Paidos Ibérica. Freud, A. (1984). El Yo y los Mecanismos de Defensa. Buenos Aires: Paidos Gross, R. (1996). Psicología la Ciencia de la Mente y la Conducta. México: Manual Moderno. Guilford, J.P., y Fruchter, B. (1978). Estadística Fundamental en la Psicología y la Educacion. Nueva York: Mc Graw Hill Jung, C. G. (1964). Tipos Psicológicos. (9ª ed.). Buenos Aires: Sudamericana. Liebert. & Spiegler (2000). Personalidad, Estrategias y Temas. México: Thomson Mischel, W. (1988). Teorías de la personalidad, México, McGraw Hill (4ª Ed.) Pervin, L. y John O. (1999). Personalidad Teoría e Investigación México DF: El Manual Moderno SA de CV Polit, D.F. y Hungler B.P. (2000). Investigación Científica en Ciencias de la Salud, México: McGraw Hill Rogers, C. (1982). Terapia Personalidad y Relaciones Interpersonales Buenos Aires: Nueva Visiòn. Rychlak, J.F. (1988). Personalidad y Psicoterapia: Una aproximación a la Construcción Teórica. México: Trillas. Skinner F. (1991). El Análisis de la Conducta: una Visión Retrospectiva. México: Limusa, Noriega Tatas, A.W. (1975). Conductismo Social. México: El Manual Moderno Watson, J.B. (1972). El Conductismo. Buenos Aires: Paidos Zumalabe, J. M. (1987). Humanismo y Personalidad: La Teoría de C.R. Rogers. Bilbao: UPV https://hdl.handle.net/10818/4437 87033 TE04266 |
| identifier_str_mv |
Allport, G., (1980). Psicología de la Personalidad. Argentina: Paidos Aiken, L., (1996). Test Psicológicos y Evaluación, México: Prentice Hall Aiken, L., (2003). Test Psicológicos y Evaluación, México: Prentice Hall Amigó, V., Errasti, J., Zumalabe, J y otros. (1996). Manual de Psicología de la Personalidad. España: Paidos Editores Anastasi, A., y Urbina S,. (1998.) Test Psicológicos. México: Prentice Hall Bandura, A., y Walters, R. (1963). Teoría del Aprendizaje Social y Desarrollo de la Personalidad. Madrid: Alianza Editorial. Brainsky, S. (1998). Manual de Psicología y Psicopatología Dinámicas. Santa fe de Bogotá: Carlos Valencia Editores. Cattell, R B. (1972). El análisis Científico de la Personalidad. Barcelona: Fontanella Cohen, R. y Swerdlik, M. (2001). Pruebas y Evaluación Psicológicas. MacGraw Hill Downie, N.M. y Heath R.W. (1973). Métodos Estadísticos aplicados. México: Harla S.A. Engler, B. (1996). Introducción a las Teorías de la Personalidad. Santa fe de Bogotá: Mc Graw Hill. Eysenck, H.J. (1971). Estudio Científico de La Personalidad. Argentina: Paidos. Eysenck, H.J. (1975). Fundamentos Biológiicos de la Personalidad Barcelona. Fontanella. Eysenck, H.J. (1987). Personalidad y diferencias individuales. Madrid. Pirámide Eysenck, H.J. (1988). Decadencia y caída del Imperio Freudiano. Barcelona: Nuevo Arte Thor. Eysenck, H.J. y Gudjonsson, G.H. (1989). The Causes of Criminality. New Cork: Plenum Frankl, V. (2000). En el Principio era el sentido, Buenos Aires: Paidos Ibérica. Freud, A. (1984). El Yo y los Mecanismos de Defensa. Buenos Aires: Paidos Gross, R. (1996). Psicología la Ciencia de la Mente y la Conducta. México: Manual Moderno. Guilford, J.P., y Fruchter, B. (1978). Estadística Fundamental en la Psicología y la Educacion. Nueva York: Mc Graw Hill Jung, C. G. (1964). Tipos Psicológicos. (9ª ed.). Buenos Aires: Sudamericana. Liebert. & Spiegler (2000). Personalidad, Estrategias y Temas. México: Thomson Mischel, W. (1988). Teorías de la personalidad, México, McGraw Hill (4ª Ed.) Pervin, L. y John O. (1999). Personalidad Teoría e Investigación México DF: El Manual Moderno SA de CV Polit, D.F. y Hungler B.P. (2000). Investigación Científica en Ciencias de la Salud, México: McGraw Hill Rogers, C. (1982). Terapia Personalidad y Relaciones Interpersonales Buenos Aires: Nueva Visiòn. Rychlak, J.F. (1988). Personalidad y Psicoterapia: Una aproximación a la Construcción Teórica. México: Trillas. Skinner F. (1991). El Análisis de la Conducta: una Visión Retrospectiva. México: Limusa, Noriega Tatas, A.W. (1975). Conductismo Social. México: El Manual Moderno Watson, J.B. (1972). El Conductismo. Buenos Aires: Paidos Zumalabe, J. M. (1987). Humanismo y Personalidad: La Teoría de C.R. Rogers. Bilbao: UPV 87033 TE04266 |
| url |
https://hdl.handle.net/10818/4437 |
| dc.language.iso.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidad de La Sabana Psicología Facultad de Psicología |
| publisher.none.fl_str_mv |
Universidad de La Sabana Psicología Facultad de Psicología |
| dc.source.none.fl_str_mv |
Universidad de la Sabana Intellectum Repositorio Universidad de la Sabana |
| institution |
Universidad de la Sabana |
| repository.name.fl_str_mv |
|
| repository.mail.fl_str_mv |
|
| _version_ |
1860891687454244864 |
| spelling |
Validación y normalización del cuestionario EPI con una muestra piloto de adolescentes escolarizados de la ciudad de BogotáPruebas psicológicasPruebas de la personalidadPersonalidadPsicología del adolescentePsicopedagogía358 Páginas.Se realizo la validación y normalización del cuestionario de personalidad EPI de H.J. Eysenck y S.B.G. Eysenck, con una muestra de 590 adolescentes escolarizados de ambos géneros, con edades entre 14 y 18 años. La confiabilidad se estableció con un alfa de 0.01, mediante la división por mitades, obteniendo coeficientes de 0.72 para la escala de neuroticismo y 0.62 para extroversión. La consistencia interna de la prueba a través del coeficiente Alfa de Cronbach fue 0.59. La validez se obtuvo mediante el método de formas paralelas con el inventario Tipológico de Myers-Briggs, logrando coeficientes de 0.42 en la escala de extroversión y -0.40 en introversión. Finalmente, se presentan normas por género, edad y grado de escolaridad con sus respectivos baremosUniversidad de La SabanaPsicologíaFacultad de PsicologíaJiménez V., Martha LucíaAguirre Carrillo, Diana PatriciaCastillo Martínez, Diana MilenaDeaquis Colmenares, Luz ElenaLuna Cassab, María HelenaSerrato Suárez, Luz JanethBurgos Rodríguez, Nelson JavierTriana Jimenez, Diego Andrés2012-11-29T22:18:28Z2012-11-29T22:18:28Z20042012-11-29Tesis/Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPapplication/pdfAllport, G., (1980). Psicología de la Personalidad. Argentina: PaidosAiken, L., (1996). Test Psicológicos y Evaluación, México: Prentice HallAiken, L., (2003). Test Psicológicos y Evaluación, México: Prentice HallAmigó, V., Errasti, J., Zumalabe, J y otros. (1996). Manual de Psicología de la Personalidad. España: Paidos EditoresAnastasi, A., y Urbina S,. (1998.) Test Psicológicos. México: Prentice HallBandura, A., y Walters, R. (1963). Teoría del Aprendizaje Social y Desarrollo de la Personalidad. Madrid: Alianza Editorial.Brainsky, S. (1998). Manual de Psicología y Psicopatología Dinámicas. Santa fe de Bogotá: Carlos Valencia Editores.Cattell, R B. (1972). El análisis Científico de la Personalidad. Barcelona: FontanellaCohen, R. y Swerdlik, M. (2001). Pruebas y Evaluación Psicológicas. MacGraw HillDownie, N.M. y Heath R.W. (1973). Métodos Estadísticos aplicados. México: Harla S.A.Engler, B. (1996). Introducción a las Teorías de la Personalidad. Santa fe de Bogotá: Mc Graw Hill.Eysenck, H.J. (1971). Estudio Científico de La Personalidad. Argentina: Paidos.Eysenck, H.J. (1975). Fundamentos Biológiicos de la Personalidad Barcelona. Fontanella.Eysenck, H.J. (1987). Personalidad y diferencias individuales. Madrid. PirámideEysenck, H.J. (1988). Decadencia y caída del Imperio Freudiano. Barcelona: Nuevo Arte Thor.Eysenck, H.J. y Gudjonsson, G.H. (1989). The Causes of Criminality. New Cork: PlenumFrankl, V. (2000). En el Principio era el sentido, Buenos Aires: Paidos Ibérica.Freud, A. (1984). El Yo y los Mecanismos de Defensa. Buenos Aires: PaidosGross, R. (1996). Psicología la Ciencia de la Mente y la Conducta. México: Manual Moderno.Guilford, J.P., y Fruchter, B. (1978). Estadística Fundamental en la Psicología y la Educacion. Nueva York: Mc Graw HillJung, C. G. (1964). Tipos Psicológicos. (9ª ed.). Buenos Aires: Sudamericana.Liebert. & Spiegler (2000). Personalidad, Estrategias y Temas. México: ThomsonMischel, W. (1988). Teorías de la personalidad, México, McGraw Hill (4ª Ed.)Pervin, L. y John O. (1999). Personalidad Teoría e Investigación México DF: El Manual Moderno SA de CVPolit, D.F. y Hungler B.P. (2000). Investigación Científica en Ciencias de la Salud, México: McGraw HillRogers, C. (1982). Terapia Personalidad y Relaciones Interpersonales Buenos Aires: Nueva Visiòn.Rychlak, J.F. (1988). Personalidad y Psicoterapia: Una aproximación a la Construcción Teórica. México: Trillas.Skinner F. (1991). El Análisis de la Conducta: una Visión Retrospectiva. México: Limusa, NoriegaTatas, A.W. (1975). Conductismo Social. México: El Manual ModernoWatson, J.B. (1972). El Conductismo. Buenos Aires: PaidosZumalabe, J. M. (1987). Humanismo y Personalidad: La Teoría de C.R. Rogers. Bilbao: UPVhttps://hdl.handle.net/10818/443787033TE04266Universidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la Sabanaspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/44372025-12-15T17:43:10Z |