Informe final Práctica Educativa Investigativa Integral PEII propuesta metodológica para innovar en la formación integral de niñas, por medio de las artes plásticas y visuales, fortaleciendo su identidad cultural y su pensamiento creativo
57 páginas
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2002
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/5711
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10818/5711
- Palabra clave:
- Arte -- Enseñanza
Metodologia de la educación
Práctica de la enseñanza
Formación integral
Identidad cultural
Pensamiento creativo
Arte precolombino
- Rights
- License
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Informe final Práctica Educativa Investigativa Integral PEII propuesta metodológica para innovar en la formación integral de niñas, por medio de las artes plásticas y visuales, fortaleciendo su identidad cultural y su pensamiento creativoArte -- EnseñanzaMetodologia de la educaciónPráctica de la enseñanzaFormación integralIdentidad culturalPensamiento creativoArte precolombino57 páginasEn el marco de este trabajo usted encuentra, diferentes teorías sobre las cuales se alimentó conceptualmente la propuesta metodológica, para innovar en la formación integral de las niñas, por medio de las artes plásticas y visuales, fortaleciendo su identidad cultural y su pensamiento. El trabajo se basa en la enseñanza de las artes plásticas y visuales, bajo el pretexto gráfico que proporcionan las formas y los diseños de las culturas prehispánicas nuestras, con el fin de contribuir al reconocimiento propio cultural artístico. Se empleó una de las metodologías cualitativas, descriptiva; investigación-acción, participativa. La propuesta desarrolla destrezas y habilidades del pensamiento creativo; y finalmente, se hacen recomendaciones, que pueden ser tenidas en la enseñanza de las artes plásticas y visuales.Universidad de la SabanaLicenciatura en artes plásticasFacultad de educaciónOlaya Parra, Olga LucíaAfanador Forero, Gabriela2013-02-04T18:46:54Z2013-02-04T18:46:54Z20022013-02-04Tesis/Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPapplication/pdfALARCÓN, José Y OTROS. Competencias pedagógicas. Editorial. Bogotá Colombia, Magisterio primera edición.BRIONES, G. La Investigación Social y Educativa. Editor CAB (Convenio Andrés Bello) Tomo I. Colombia 1997. tomo 1--------, La Investigación en el Aula y en la Escuela. Tomo 2 Editorial Guadalupe, Colombia 1997.EISNER, E. Educar la Visión Artística. Ediciones Paidos Barcelona, Primera Edición 1995.LARROYO en colaboración de Escobar Introducción a La Filosofía de la Cultura. Editorial Porrua S.A. Cuarta edición. Méjico DF 1971.LOWENFELD. V y Lambert. W. Desarrollo de la Capacidad Creadora. Editorial Kapelusz S.A. Buenos Aires, segunda Edición. 1980MEN Lineamientos Curriculares, Educación Artística. Año 2000PÁEZ, G. Sociología sistémica. Ediciones USTA. Bogotá Colombia, 6° Edición 1994PICO, Josep. Cultura y Modernidad, Seducciones y Desengaños de la Cultura Moderna. Alianza Editorial, Madrid España. 1999.RIVERA L. Didáctica y Educación Artística. Edición Preliminar. Universidad de la Sabana Colombia. 1998www.mineducación.gov.co/idx_lineamientos.htmYARCE, Jorge. Revista, Educación Educadores. La dimensión del Aprendizaje en una Organización Inteligente. Edición Agora Editores e Impresiones LTDA. No. 2 1998.https://hdl.handle.net/10818/571185835TE03050Universidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la Sabanaspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/57112025-12-15T17:19:50Z |
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ALARCÓN, José Y OTROS. Competencias pedagógicas. Editorial. Bogotá Colombia, Magisterio primera edición. BRIONES, G. La Investigación Social y Educativa. Editor CAB (Convenio Andrés Bello) Tomo I. Colombia 1997. tomo 1 --------, La Investigación en el Aula y en la Escuela. Tomo 2 Editorial Guadalupe, Colombia 1997. EISNER, E. Educar la Visión Artística. Ediciones Paidos Barcelona, Primera Edición 1995. LARROYO en colaboración de Escobar Introducción a La Filosofía de la Cultura. Editorial Porrua S.A. Cuarta edición. Méjico DF 1971. LOWENFELD. V y Lambert. W. Desarrollo de la Capacidad Creadora. Editorial Kapelusz S.A. Buenos Aires, segunda Edición. 1980 MEN Lineamientos Curriculares, Educación Artística. Año 2000 PÁEZ, G. Sociología sistémica. Ediciones USTA. Bogotá Colombia, 6° Edición 1994 PICO, Josep. Cultura y Modernidad, Seducciones y Desengaños de la Cultura Moderna. Alianza Editorial, Madrid España. 1999. RIVERA L. Didáctica y Educación Artística. Edición Preliminar. Universidad de la Sabana Colombia. 1998 www.mineducación.gov.co/idx_lineamientos.htm YARCE, Jorge. Revista, Educación Educadores. La dimensión del Aprendizaje en una Organización Inteligente. Edición Agora Editores e Impresiones LTDA. No. 2 1998. https://hdl.handle.net/10818/5711 85835 TE03050 |
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ALARCÓN, José Y OTROS. Competencias pedagógicas. Editorial. Bogotá Colombia, Magisterio primera edición. BRIONES, G. La Investigación Social y Educativa. Editor CAB (Convenio Andrés Bello) Tomo I. Colombia 1997. tomo 1 --------, La Investigación en el Aula y en la Escuela. Tomo 2 Editorial Guadalupe, Colombia 1997. EISNER, E. Educar la Visión Artística. Ediciones Paidos Barcelona, Primera Edición 1995. LARROYO en colaboración de Escobar Introducción a La Filosofía de la Cultura. Editorial Porrua S.A. Cuarta edición. Méjico DF 1971. LOWENFELD. V y Lambert. W. Desarrollo de la Capacidad Creadora. Editorial Kapelusz S.A. Buenos Aires, segunda Edición. 1980 MEN Lineamientos Curriculares, Educación Artística. Año 2000 PÁEZ, G. Sociología sistémica. Ediciones USTA. Bogotá Colombia, 6° Edición 1994 PICO, Josep. Cultura y Modernidad, Seducciones y Desengaños de la Cultura Moderna. Alianza Editorial, Madrid España. 1999. RIVERA L. Didáctica y Educación Artística. Edición Preliminar. Universidad de la Sabana Colombia. 1998 www.mineducación.gov.co/idx_lineamientos.htm YARCE, Jorge. Revista, Educación Educadores. La dimensión del Aprendizaje en una Organización Inteligente. Edición Agora Editores e Impresiones LTDA. No. 2 1998. 85835 TE03050 |
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