Proyecto de ampliación al nivel de educación media en el Gimnasio Cristiano Adonai
418 Páginas.
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2003
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/2435
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10818/2435
- Palabra clave:
- Planificación educativa
Administración escola
Calidad de la educación
Educación secundaria
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Proyecto de ampliación al nivel de educación media en el Gimnasio Cristiano AdonaiPlanificación educativaAdministración escolaCalidad de la educaciónEducación secundaria418 Páginas.El trabajo que se desarrolló a partir de la observación, la reflexión e investigación de las inquietudes y expectativas de los miembros de la comunidad educativa, mostró en general gran satisfacción frente a la formación integral que se ofrece a los estudiantes, también demostró que el proceso de ampliación al nivel de educación media es una tarea primordial para la institución ya que ella dará estabilidad a la población escolar y hará que padres y alumnos se sientan seguros y tranquilos al encontrar que el plantel les ofrece un servicio educativo completo en todos los niveles y grados. Finalmente se pudo medir el grado de aceptación que tiene el énfasis en administración, inglés y sistemas, el cual es visto como una respuesta a los desafíos y retos del mundo moderno.Universidad de La SabanaEspecialización en Gerencia EducativaFacultad de EducaciónBarco Valderrama, María TeresaRamírez Vera, María Esther2012-06-05T12:44:06Z2012-06-05T12:44:06Z20032003Tesis/Trabajo de grado - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextoinfo:eu-repo/semantics/otherhttp://purl.org/redcol/resource_type/COtherinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionapplication/pdfALTAREJOS, Francisco y otros. ¿filosofía de la Educación¿. la noción y finalidad de la Educación. págs. 19AZEVEDO, Fernando. ¿la naturaleza sociológica de la educción.¿. págs. 214- Material Impreso Fundación Universitaria Luís Amigó.BLANDEZ ANGEL, Julia. La Investigación- Acción. Guía práctica para grupos de trabajo. Barcelona: INDE. Publicaciones primera Edición. 1996. pags 191DECRETO 230 DE 2002. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. República DE Colombia.ECHAVARRIA, José Medina. Filosofía, Educación y Desarrollo. Ilpes. Ed. Siglo XXI México, Argentina, España, 1967.FIERRO, Cecilia, FORTOUL Berta, LESVIA Rosas. Transformando la práctica docente. Una propuesta basada en la investigación acción. Piados. México. Buenos Aires. Barcelona.GALLEGO B. Rómulo. Discurso Sobre el constructivismo. Mesa Redonda el Magisterio. 1997. pags.17GARCIA H. Víctor. Educación Personalizada. Grupo editor quinto centenario. Séptima edición 1986. pags. 9GATES, Bill. Camino al futuro. McGraw Hill. 2º Edición. Pags. 199HARVARD BUSINESS REVIEW. Liderazgo. El lado humano de la gestión. Ediciones Deusto 1999. . Págs. 155LEON G. Judith. Personalización liberadora. Exigencia educativa.. Susaeta Ediciones 1981. Págs. 13LEY GENERAL DE EDUCACIÓN. LEY 115 DE 1994 Y DECRETOS REGLAMENTARIOS. República de Colombia.LUCIO, Ricardo A. Educación y Cultura Nº 34. Constructivismo. Santafe de Bogotá Junio de 1994. Págs. 6.SABINO, Carlos. El proceso de investigación. Bogotá. Editorial el Cid. 1976. Págs. 244GIMNASIO CRISTIANO ADONAI. Proyecto Educativo Institucional. 1999,2000, 2001, 2002.GIMNASIO CRISTIANO ADONAI. Publicaciones 2000, 2001, 2002https://hdl.handle.net/10818/243586585TE04679Universidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanasparestrictedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecoai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/24352025-12-11T18:28:12Z |
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ALTAREJOS, Francisco y otros. ¿filosofía de la Educación¿. la noción y finalidad de la Educación. págs. 19 AZEVEDO, Fernando. ¿la naturaleza sociológica de la educción.¿. págs. 214- Material Impreso Fundación Universitaria Luís Amigó. BLANDEZ ANGEL, Julia. La Investigación- Acción. Guía práctica para grupos de trabajo. Barcelona: INDE. Publicaciones primera Edición. 1996. pags 191 DECRETO 230 DE 2002. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. República DE Colombia. ECHAVARRIA, José Medina. Filosofía, Educación y Desarrollo. Ilpes. Ed. Siglo XXI México, Argentina, España, 1967. FIERRO, Cecilia, FORTOUL Berta, LESVIA Rosas. Transformando la práctica docente. Una propuesta basada en la investigación acción. Piados. México. Buenos Aires. Barcelona. GALLEGO B. Rómulo. Discurso Sobre el constructivismo. Mesa Redonda el Magisterio. 1997. pags.17 GARCIA H. Víctor. Educación Personalizada. Grupo editor quinto centenario. Séptima edición 1986. pags. 9 GATES, Bill. Camino al futuro. McGraw Hill. 2º Edición. Pags. 199 HARVARD BUSINESS REVIEW. Liderazgo. El lado humano de la gestión. Ediciones Deusto 1999. . Págs. 155 LEON G. Judith. Personalización liberadora. Exigencia educativa.. Susaeta Ediciones 1981. Págs. 13 LEY GENERAL DE EDUCACIÓN. LEY 115 DE 1994 Y DECRETOS REGLAMENTARIOS. República de Colombia. LUCIO, Ricardo A. Educación y Cultura Nº 34. Constructivismo. Santafe de Bogotá Junio de 1994. Págs. 6. SABINO, Carlos. El proceso de investigación. Bogotá. Editorial el Cid. 1976. Págs. 244 GIMNASIO CRISTIANO ADONAI. Proyecto Educativo Institucional. 1999,2000, 2001, 2002. GIMNASIO CRISTIANO ADONAI. Publicaciones 2000, 2001, 2002 https://hdl.handle.net/10818/2435 86585 TE04679 |
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ALTAREJOS, Francisco y otros. ¿filosofía de la Educación¿. la noción y finalidad de la Educación. págs. 19 AZEVEDO, Fernando. ¿la naturaleza sociológica de la educción.¿. págs. 214- Material Impreso Fundación Universitaria Luís Amigó. BLANDEZ ANGEL, Julia. La Investigación- Acción. Guía práctica para grupos de trabajo. Barcelona: INDE. Publicaciones primera Edición. 1996. pags 191 DECRETO 230 DE 2002. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. República DE Colombia. ECHAVARRIA, José Medina. Filosofía, Educación y Desarrollo. Ilpes. Ed. Siglo XXI México, Argentina, España, 1967. FIERRO, Cecilia, FORTOUL Berta, LESVIA Rosas. Transformando la práctica docente. Una propuesta basada en la investigación acción. Piados. México. Buenos Aires. Barcelona. GALLEGO B. Rómulo. Discurso Sobre el constructivismo. Mesa Redonda el Magisterio. 1997. pags.17 GARCIA H. Víctor. Educación Personalizada. Grupo editor quinto centenario. Séptima edición 1986. pags. 9 GATES, Bill. Camino al futuro. McGraw Hill. 2º Edición. Pags. 199 HARVARD BUSINESS REVIEW. Liderazgo. El lado humano de la gestión. Ediciones Deusto 1999. . Págs. 155 LEON G. Judith. Personalización liberadora. Exigencia educativa.. Susaeta Ediciones 1981. Págs. 13 LEY GENERAL DE EDUCACIÓN. LEY 115 DE 1994 Y DECRETOS REGLAMENTARIOS. República de Colombia. LUCIO, Ricardo A. Educación y Cultura Nº 34. Constructivismo. Santafe de Bogotá Junio de 1994. Págs. 6. SABINO, Carlos. El proceso de investigación. Bogotá. Editorial el Cid. 1976. Págs. 244 GIMNASIO CRISTIANO ADONAI. Proyecto Educativo Institucional. 1999,2000, 2001, 2002. GIMNASIO CRISTIANO ADONAI. Publicaciones 2000, 2001, 2002 86585 TE04679 |
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